【題目】“以卵擊石”,卵破的施力物體是( )
A.人
B.卵
C.石
D.手
【答案】C
【解析】“以卵擊石”,雞蛋對(duì)石頭施加力的作用,由于物體間力的作用是相互的,因此石頭對(duì)雞蛋施加反作用力,大小相同,雞蛋承受力的能力差,石頭承受力的能力強(qiáng),所以雞蛋碎了石頭沒(méi)什么變化;
故選C。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的概念的相關(guān)知識(shí),掌握一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用叫力,(壓、推、拉、提、吸引、排斥等),以及對(duì)力的作用相互性的理解,了解只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個(gè)物體之間也能夠產(chǎn)生力.2、兩個(gè)物體相互接觸不一定會(huì)產(chǎn)生力.3、兩個(gè)物體不相互作用,就一定不會(huì)產(chǎn)生力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓為6V,L的電阻是10Ω,滑動(dòng)變阻器的最大值是40Ω.閉合開(kāi)關(guān)后,滑片從a端向b端移動(dòng)時(shí),電壓表對(duì)應(yīng)的示數(shù)變化范圍是 ,燈L消耗的電功率 .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一臺(tái)電風(fēng)扇的電功率是50 W,它表示( )
A. 電風(fēng)扇1 s內(nèi)消耗50 J的電能
B. 電風(fēng)扇1 s內(nèi)產(chǎn)生50 J的電能
C. 1 s內(nèi)電風(fēng)扇將50 J的電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. 電流做功50 J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示的電路中,R1位定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓為3V且保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑片P從b端移動(dòng)到a端的過(guò)程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖像如圖所示,下列判斷正確的是( )
A. R1的電阻為5Ω
B. 滑動(dòng)變阻器的最大電阻為10Ω
C. 電路消耗的最大功率為1.8W
D. 電路消耗的最小功率為1W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究光的反射定律時(shí),將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上.
(1)為了完成實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是.
(2)實(shí)驗(yàn)前,把平面鏡放在 , 將可折的紙板放在平面上.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了.
(4)實(shí)驗(yàn)中用可折疊的紙板主要目的是:.
(5)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)多次改變角,測(cè)量反射角和入射角的大小,并.
(6)逆著OF的方向射向鏡面,發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇如圖裝置研究“二力平衡的條件”,針對(duì)此實(shí)驗(yàn)裝置及相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的說(shuō)法中,正確的是
A. 研究對(duì)象選用鐵片比紙片好
B. 滑輪既可以改變拉力的方向,也可以改變拉力的大小
C. 研究對(duì)象所受拉力的大小,可通過(guò)所掛鉤碼個(gè)數(shù)進(jìn)行比較
D. 實(shí)驗(yàn)時(shí),研究對(duì)象做勻速直線運(yùn)動(dòng)比靜止?fàn)顟B(tài)更方便研究
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面哪種聲音對(duì)人體的健康是無(wú)害的( )
A. 風(fēng)吹落葉發(fā)出的沙沙聲
B. 拖拉機(jī)開(kāi)動(dòng)的轟隆響聲
C. 電鋸工作發(fā)出的聲音
D. 嘈雜公路上汽車的嗚叫聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用.響尾蛇導(dǎo)彈可以跟蹤敵方飛機(jī)尾部高溫氣流輻射的 , 對(duì)其進(jìn)行有效攻擊;水是人類的寶貴資源,在農(nóng)業(yè)灌溉中采用噴灌技術(shù),或用管道代替溝渠輸水,下圖為新疆“火洲里的坎兒井”,好處就是減少輸水過(guò)程中水的和滲漏以達(dá)到節(jié)約用水的目的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某新型手電筒由電池,開(kāi)關(guān)和三粒相同的LED燈珠連接而成,工作時(shí)每粒燈珠都正常發(fā)光且電壓都為U。為探究三粒燈珠的連接方式,小明從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠,發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮,則手電筒中三粒燈珠是 聯(lián)的,手電筒正常工作時(shí)通過(guò)三粒燈珠的電流 (相等/不相等),手電筒電池的電壓為 。
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