【題目】如圖所示是市場上的一種“逍遙椅”，關(guān)于它的說法，不符合物理規(guī)律的是（ ）

A．躺者用腳蹬地，椅子就向后晃動(dòng)，說明物體間力的作用是相互的

B．使用這種椅子，地面上容易留下壓痕，是由于壓強(qiáng)較大

C．椅子晃動(dòng)速度越來越小，說明椅子的慣性越來越小

D．躺者用腳蹬地，椅子就向后晃動(dòng)，說明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【答案】C

【解析】

試題分析：躺者用腳蹬地時(shí)，椅子會(huì)受到地對它的向后的作用力，所以會(huì)向后晃動(dòng)，這就說明力的作用是相互的，故A正確。躺者用腳蹬地，椅子在力的作用下晃動(dòng)，改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確。椅子晃動(dòng)速度越來越小，說明椅子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變，是受到阻力作用的結(jié)果，阻力大小與速度無關(guān)，故C錯(cuò)誤。使用這種椅子，地面受力面積較小，壓強(qiáng)變大，在地面上容易留下壓痕，正是壓強(qiáng)較大緣故，故D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“教室外狂風(fēng)暴雨，雷聲大作”，這里的“雷聲大作”指的是聲音特征中的（ ）
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】定值電阻R1=30歐，與另一個(gè)定值電阻并聯(lián)后，要使電路的總電阻小于10歐，現(xiàn)在可供選擇的定值電阻有①40歐、②30歐、③10歐、④5歐各一個(gè)，那么所選的另一個(gè)電阻的阻值大小可以是（）
A.①或④
B.②或④
C.③或④
D.②或③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室中一只開關(guān)能同時(shí)控制二盞日光燈，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)物理知識(shí)可知這二盞日光燈間的連接方式是（ ）

A. 一定是串聯(lián)的 B. 一定是并聯(lián)的 C. 可能是串聯(lián)的 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】黃山是我省著名的旅游勝地，吸引了許多中外游客來旅游，有少數(shù)游客在山上游玩時(shí)將空純凈水瓶扔在山上，這樣做既污染環(huán)境，同時(shí)還可能引發(fā)山林火災(zāi)．這是因?yàn)橛晁M(jìn)入飲料瓶后就相當(dāng)于一個(gè) 透鏡．晴天，當(dāng)強(qiáng)太陽光照射它時(shí)，它對太陽光具有 作用，可能會(huì)引起枯葉著火．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中，小紅與小明的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓研究對象處于 狀態(tài)．

（2）小明的實(shí)驗(yàn)方案與小紅的相比

A．有效地克服了研究對象與支承面之間的摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響

B．有效地克服了研究對象與支承面之間的支持 力對實(shí)驗(yàn)的影響

C．有效地克服了二力不在一條直線上的弊端

D．有效地減小了研究對象的質(zhì)量對實(shí)驗(yàn)的影響

（3）圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，小卡片的質(zhì)量要盡可能 ．在小卡片靜止時(shí)，小明將小卡片順時(shí)針轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小卡片受力 （選填“平衡”或“不平衡”），此現(xiàn)象說明二力平衡時(shí)兩個(gè)力必須 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)（）
A.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電路中的電流保持不變
B.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變
C.使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化
D.每次測量時(shí)都要使電路中的電流成倍數(shù)變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為制作彈簧測力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。

（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：

①一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成 ；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧 （選填“大“或“小”）．

（2）使用了甲、乙兩彈簧的A、B兩彈簧測力計(jì)分別，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是 （選填“A”或“B”下同）測力計(jì)，精度較高的是 測力計(jì)．

（3）該小組同學(xué)在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關(guān)系”時(shí)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L-L0作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個(gè)（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小星用天平、大杯、小杯和密度為ρ水的水測一石塊密度．

（1）天平平衡時(shí)如圖所示，石塊的質(zhì)量m＝________g．

（2）小星測量石塊體積的操作步驟如下：

a．測出空小杯的質(zhì)量m1；

b．把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置；

c．把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進(jìn)小杯；

d．測出承接了溢出水的小杯總質(zhì)量m2．

請你指出步驟b的錯(cuò)誤之處：

（3）用本題中出現(xiàn)過的物理量符號(hào)來表示石塊體積為 ，石塊密度為 （設(shè)步驟b中的錯(cuò)誤已改正）．

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