【題目】如圖所示，從斜面上滾下來(lái)的小球接觸彈簧后，將彈簧壓縮至最短。在這一過(guò)程中，小球的____能轉(zhuǎn)化為彈簧的____能。小明想利用這一裝置證明動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選用質(zhì)量____（選填“相同”或“不同”）的兩個(gè)小球從斜面的相同高度滾下，通過(guò)比較_____來(lái)說(shuō)明小球動(dòng)能的大小。

【答案】重力勢(shì)（或動(dòng)能） 彈性勢(shì) 不同 彈簧被壓縮的長(zhǎng)度

【解析】

[1][2]從斜面滾下的小球具有動(dòng)能，接觸彈簧后，彈簧被壓縮的過(guò)程中，彈性勢(shì)能越來(lái)越大，而小球的動(dòng)能越來(lái)越小，能量的轉(zhuǎn)化是小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧彈性勢(shì)能。

[3]動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，要證明動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持小球的質(zhì)量相同，速度不同。

[4]彈簧的彈性勢(shì)能是由小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的，而彈簧被壓縮得越短，所具有的彈性勢(shì)能越大，小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化得越多，所以彈簧被壓縮的長(zhǎng)度可以說(shuō)明小球所具動(dòng)能的大小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。

(1)安裝圖甲所示的器材時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該____________水中，不要碰到燒杯的底部或側(cè)壁。

(2)從實(shí)驗(yàn)中可以看到，水沸騰時(shí)形成的大量氣泡不斷上升、__________，到水面破裂開(kāi)來(lái)，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。水蒸氣引起的燙傷往往比開(kāi)水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)樗魵夂烷_(kāi)水的溫度雖然差不多，但是水蒸氣___________，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全。

(3)分析圖乙中的圖線(xiàn)可知，第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量之比是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖：

(1)讓質(zhì)量不同的 A，B 兩個(gè)小球（mA＞mB）從斜面上滾下，觀(guān)察原來(lái)靜止的紙盒被推動(dòng)的距離， 可以比較 A，B 兩個(gè)小球_______的大小。當(dāng)我們讓兩小球從斜面同一高度滾下，它們到 達(dá)斜面底端時(shí)________大小相等；

(2)比較甲與乙兩實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：______________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平升降臺(tái)面上有一個(gè)足夠深，底面積為40cm2的柱形容器，容器中水深20cm，現(xiàn)將底面積為l0cm2，高20cm的圓柱體A懸掛在固定的彈簧測(cè)力計(jì)下端，使A浸入水中，穩(wěn)定后，A的下表面距水面4cm，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.8N，如圖所示，則A的重力為_______N，然后又使升降臺(tái)上升7cm，再次穩(wěn)定后，A所受的浮力為_______N （已知彈簧受到的拉力每減小IN，彈簧的長(zhǎng)度就縮短1cm）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在三個(gè)相同的燒杯中裝入質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種不同的液體，反一支裝有適量鐵沙的平底試管先后放入這三個(gè)燒杯中，靜止時(shí)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．試管在甲液體中受到的浮力最大

B．甲液體的密度最大

C．丙液體對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)最小

D．試管在三種液體中排開(kāi)液體的重力一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一款帶滾輪的書(shū)包，其內(nèi)部沒(méi)裝電池，但拖動(dòng)書(shū)包使輪子滾動(dòng)時(shí)，嵌在輪子里的LED燈會(huì)發(fā)光。圖中的實(shí)驗(yàn)裝置能反映此現(xiàn)象原理的是（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一圓柱形空玻璃容器放在水平地面上，容器內(nèi)放入一個(gè)橫截面積為S0的實(shí)心圓柱體物塊A。現(xiàn)以恒定不變的體積流量向容器內(nèi)注入密度為ρ0的水，當(dāng)注水時(shí)間為2t0時(shí)，剛好注滿(mǎn)玻璃容器；物塊A的底面始終與容器中水面平行，容器內(nèi)水的高度與注水時(shí)間的關(guān)系圖像如圖所示。求：

(1)玻璃容器內(nèi)水對(duì)容器底的最大壓強(qiáng)；

(2)物塊A受到的浮力；

(3)當(dāng)注滿(mǎn)水時(shí)，容器內(nèi)水的總質(zhì)量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅利用如圖甲所示電路測(cè)量標(biāo)有“6.3V，0.3A”的小燈泡在正常工作時(shí)的電阻．實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：

A．電池組（電壓10V）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)；

B．電流表（0﹣3A）；

C．電流表（0～0.6A）；

D．電壓表（0～3V）；

E．電壓表（0～15V）；

F．滑動(dòng)變阻器（0～10Ω，允許通過(guò)的最大電流2A）；

G．滑動(dòng)變阻器（0～50Ω，允許通過(guò)的最大電流1.5A）

（1）為了使測(cè)量過(guò)程安全且結(jié)果準(zhǔn)確，在選擇了A組器材后，電流表應(yīng)選用_____，電壓表應(yīng)選用_____，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_____．（填寫(xiě)所選器材的字母代號(hào)）

（2）畫(huà)出本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

（_______）

（3）實(shí)驗(yàn)后，小紅對(duì)電阻的知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣．她上網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)在如今的生產(chǎn)生活中，應(yīng)用比較多的除了金屬電阻外還有半導(dǎo)體電阻，如光敏電阻、壓敏電阻、熱敏電阻等．如圖乙為某種熱敏電阻和金屬電阻的阻值R隨溫度t變化的圖象．由圖可知這種熱敏電阻在溫度上升時(shí)導(dǎo)電能力_____（選填“增強(qiáng)”或“減弱”）；相對(duì)金屬電阻而言，熱敏電阻對(duì)溫度變化的響應(yīng)更_____（選填“敏感”或“不敏感”）．如果某火災(zāi)報(bào)警裝置主要部分為電阻與電鈴串聯(lián)，為了達(dá)到火情越大鈴聲越響的目的，電阻應(yīng)選擇_____．（選填“金屬電阻”或“熱敏電阻”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)我們學(xué)習(xí)，動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)根據(jù)你之前在課堂做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題：

(1)乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的________；

(2)選用圖甲探究的是動(dòng)能與_____________的關(guān)系。

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