【題目】如圖所示，小剛將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實際大小相等），改變書本到玻璃杯的距離，他所能看到的像可能是

A. 甲、乙、丙、丁 B. 甲、乙、丙 C. 乙、丙 D. 甲、丁

【答案】D

【解析】

盛滿水的圓柱形透明玻璃杯形狀相當(dāng)于凸透鏡；
u＞2f，成倒立、縮小的實像；2f＞u＞f，成倒立、放大的實像；u＜f，成正立放大的虛像。

因為左右方向的玻璃杯面是一個弧形狀，中間厚邊緣薄，與凸透鏡一樣，所以是左右方向發(fā)生變化；

當(dāng)物距小于焦距時，成正立放大的虛像，即左右變大，故甲符合題意；

當(dāng)物體大于二倍焦距時，成倒立、縮小的實像，即左右顛倒，故乙不符合題意；

當(dāng)物距大于焦距小于二倍焦距時，成倒立、放大的實像，即左右顛倒，故丙不符合題意；

當(dāng)物距等于二倍焦距時，成倒立、等大的實像，即左右顛倒，故丁符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四個情景的說法中正確的是（　�。�

A. 發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波具有能量

B. 抽氣的過程中，聽到的鈴聲越來越小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)

C. .發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動

D. ． 8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一質(zhì)量為300g的金屬塊輕輕放人盛滿水的容器中，溢出了80mL的水，則金屬塊受到的水的浮力是（g取10N／kg）

A. 0.8N B. 3.5N C. 2.2N D. 3N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，浙江大學(xué)研制出了目前“世界上最輕材料——全碳?xì)饽z”，這種材料密度僅為0.16mg/cm3，“0.16mg/cm3”表示的物理含義是________。如圖為一塊100cm3的“全碳?xì)饽z”放在一朵花上，該“氣凝膠”的質(zhì)量為____g。研究表明，“全碳?xì)饽z”還是吸油能力最強的材料之一，它最多能吸收自身質(zhì)量900倍的有機溶劑，則100cm3的“全碳?xì)饽z”最多能吸收的有機溶劑質(zhì)量為________g。若將其壓縮至很小體積之后也能迅速復(fù)原，則可判斷，“氣凝膠”至少具有__________好的特點。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是李江同學(xué)為測量小燈泡電阻而連的電路，有關(guān)該實驗的以下說法錯誤的是( )

A. 閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到最左端

B. 實驗過程中兩電表都有可能需要換接較小的量程

C. 所測小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數(shù)的不同而不同

D. 在如圖位置閉合開關(guān)后，向左移動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】朝陽利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．實驗時燒杯中加入的水是______（熱水/溫水/冷水）．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度——時間”圖像，由圖像可知：冰屬于______（晶體/非晶體”）．圖乙中第3min時，物質(zhì)處于______態(tài)，實驗中冰塊從開始熔化到熔化結(jié)束所用的時間為______min.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華學(xué)習(xí)做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水�。�

（1）能夠支持她這一猜想的事實是

A．同樣情況下，油升溫比水快

B．油能把食物炸黃，而水不能

C．油能漂在水面上

D．油比水難蒸發(fā)

（2）為了驗證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入 相同的水和油，并測量它們的初始溫度．兩溫度計示數(shù)相同，如圖所示，它們的初始溫度為 ℃．

（3）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān)．為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān)，她制定了兩個方案：

A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．

B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．

（a）能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實驗的關(guān)鍵．為了做到這點，實驗中你的做法是： ．

（b）某同學(xué)做了如下實驗：在2個相同的燒杯中分別盛有水和油，用兩個電加熱器進(jìn)行加熱，下表是他們的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題：

燒杯號

液體

質(zhì)量/g

升高的溫度/℃

加熱時間/min

1

水

300

25

6

2

油

300

30

6

該同學(xué)選擇的是方案 ，在實驗中控制 和 相同，這種實驗方法稱為 ，比較的結(jié)果是 比熱容大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究電功率跟電壓的關(guān)系”實驗中，將小燈泡L1：“2.5V 0.3A”和L2：“3.8V 0.3A”串聯(lián)，下列說法正確的是

A. L1和L2串聯(lián)的主要目的是使兩燈泡電流和通電時間都相同

B. 如果電源電壓可調(diào)，兩燈泡可以同時正常發(fā)光

C. 閉合開關(guān)后，“3.8V 0.3A”的小燈泡更亮，因為其額定功率大

D. 通過此實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)能探究出電功率跟電壓的定量關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2．5V（燈絲電阻約為12Ω）

（1）為了能夠順利完成實驗探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用 ．

A．“10Ω0．4A”的滑動變阻器

B．“20Ω0．4A”的滑動變阻器

（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實物電路連接完整．

（3）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障的原因是 ．

（4）排出故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是 V，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向 端移動（選填 “A”或“B”）

（5）通過燈泡的電流隨它兩端電壓變化如圖丙所示，分析圖象可知，該燈泡正常發(fā)光時的電阻是 Ω，額定功率為 W．

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