【題目】由于液體具有______ 性,所以液體內(nèi)向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),在液體的同一深度處,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)______ ;深度越深,壓強(qiáng)越______ .液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小還跟液體的______ 有關(guān),在深度相同時(shí),液體的______ 越大,壓強(qiáng)越大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能源的開(kāi)發(fā)和利用的說(shuō)法中,正確的是( 。
A. 原子彈利用的是核裂變,氫彈利用的是核聚變 B. 我國(guó)消耗的能源以可再生能源為主
C. 核裂變時(shí)釋放出巨大的能量,核聚變時(shí)消耗巨大的能量 D. 化石能源可短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油,R1>R2.
(1)實(shí)驗(yàn)中選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)槊河途哂?/span> 的特點(diǎn);實(shí)驗(yàn)中電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)來(lái) 反映的(選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).
(2)通電一定時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計(jì)示數(shù)更高,由此可得出結(jié)論 .
(3)為探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電流后,應(yīng)觀察比較 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,如圖中,其中用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級(jí)2016屆第一次模擬考試】小明坐在高速行駛的火車上,說(shuō)他是靜止的,所選的參照物是
A.地面上的房屋 B.路邊的花草和樹(shù)木
C.他身旁的座椅 D.走過(guò)他身邊的乘務(wù)員
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·齊齊哈爾卷】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),以下估測(cè)最接近實(shí)際的是( )
A.人洗澡時(shí)感覺(jué)舒適的水溫約為70℃
B.九年級(jí)物理課本長(zhǎng)約6cm
C.成年人正常步行的速度約為1.1m/s
D.一枚一元硬幣的質(zhì)量約為60g
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí).將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上.再取兩段完全相同的蠟燭A和B.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A.進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物 關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏.則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是 (填“實(shí)”或“虛”)
(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí).它的像 (填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【遼寧省丹東市第七中學(xué)2016屆九年級(jí)第二次模擬考試?yán)砜凭C合試題】籃球是同學(xué)們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),關(guān)于投球過(guò)程中的下列說(shuō)法正確的是( )
A.球在空中向上運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越慢,其慣性也越來(lái)越小
B.球出手后,繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是受到推力的作用
C.拋出去的球,上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡
D.籃球下落過(guò)程中速度越來(lái)越快是因?yàn)槭艿降闹亓Σ粩嘧兇?/span>
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