【題目】關(guān)于聲的知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 聲音在固體中的傳播速度比在空氣中的傳播速度慢

B. 在教室周圍植樹(shù)可以阻斷噪聲的傳播

C. 我們可以根據(jù)音色辨別不同人說(shuō)話的聲音

D. 利用超聲波清洗鐘表，說(shuō)明聲波可以傳遞能量

【答案】A

【解析】

解答：A. 聲音在固體中的傳播速度比在空氣中的傳播速度快，故錯(cuò)誤但符合題意；B. 在教室周圍植樹(shù)從傳播過(guò)程中減弱噪聲，故可以阻斷噪聲的傳播，故正確但不符合題意；C. 我們可以根據(jù)音色辨別不同人說(shuō)話的聲音，故正確但不符合題意；D. 聲音即可以傳遞信息，又可以傳遞能量，利用超聲波清洗鐘表，說(shuō)明聲波可以傳遞能量，故正確但不符合題意；

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．

（1）通過(guò)A，B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān)．
（2）通過(guò)兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）小明同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快；從而得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，他沒(méi)有控制水的（選填“質(zhì)量、或表面積”）相同．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，分析下列生活實(shí)例，其中屬于減少蒸發(fā)的措施是
A.用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干
B.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開(kāi)
C.將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方
D.將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R、R1為定值電阻，P為滑動(dòng)變阻器R0的滑片，閉合開(kāi)關(guān)S1，忽略電路中各元件阻值的變化及電流表的電阻，則（　�。�

A. 閉合開(kāi)關(guān)S2，向右滑動(dòng)P，電壓表的示數(shù)變大

B. 保持P的位置不動(dòng)，閉合開(kāi)關(guān)S2后再閉合S3，電壓表的示數(shù)變大

C. 同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S2和S3，向左滑動(dòng)P，則電壓表和電流表的比值不變

D. 無(wú)論如何移動(dòng)P，R消耗的電功率均不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在蘋果園中，會(huì)聞到蘋果的清香味兒，說(shuō)明分子在不停地 ；把兩個(gè)鉛塊緊壓在一起，結(jié)合成一個(gè)整體，需要用足夠大的力才能把它們拉開(kāi)，說(shuō)明分子之間存在 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能

B. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

C. 物體的溫度越高，所含的熱量越多

D. 水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱，溫度保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中
（1）為完成本次實(shí)驗(yàn)，由表中的數(shù)據(jù)表明，他們選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為 ．
（2）當(dāng)他們將溫度計(jì)剛插入熱水中時(shí)，溫度計(jì)的管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是 ．

測(cè)溫物質(zhì)

凝固點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

水銀

﹣39

357

酒精

﹣117

78


（3）小明在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)開(kāi)水倒入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示．于是他先點(diǎn)燃了酒精燈給水加熱，待同學(xué)們到來(lái)時(shí)再熄滅一會(huì)兒，他的做法是為了 ．
（4）小明用圖乙所示的裝置給水加熱，在安裝此裝置時(shí)，應(yīng)先固定（“鐵圈M”或“鐵夾N”）位置；確定當(dāng)溫度達(dá)到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)．在看到水沸騰現(xiàn)象后，小明就立即熄滅酒精燈停止實(shí)驗(yàn)．在評(píng)估與交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)仍存在不足，并對(duì)水沸騰后小明還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作提出了一些建議，其中正確的是
A．調(diào)大酒精燈火焰，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃
B．撤掉燒杯上的紙板，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃
C．撤去酒精燈，繼續(xù)觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)
D．繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)
（5）小明用圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰，所作“溫度﹣﹣﹣時(shí)間”圖像如圖丙a，由圖像可知，水沸騰時(shí)需要 ， 溫度 ．
（6）小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)其他條件不變，水的質(zhì)量變大，他所作的實(shí)驗(yàn)圖像應(yīng)該是圖丙中的（選填“a”、“b”或“c”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)( )

A. 30dB B. 50dB C. 70dB D. 90dB

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電和磁，下列說(shuō)法中正確的是()

A. 電流周圍存在著磁場(chǎng)

B. 改變通電螺線管中的電流方向，可以改變通電螺線管磁性的強(qiáng)弱

C. 導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

D. 電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理制成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】到野外郊游時(shí)，小明和爸爸喜歡釣魚。魚上鉤后，小明感覺(jué)魚在水中時(shí)很輕，拉出水面后“變重”，在把魚逐漸拉出水面的過(guò)程中，魚受到的

A. 浮力增大，魚竿是省力杠桿 B. 重力增大，魚竿是省力杠桿

C. 浮力減小，魚竿是費(fèi)力杠桿 D. 重力減小，魚竿是費(fèi)力杠桿

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同步練習(xí)冊(cè)答案