19.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)最近家里電燈老是忽明忽暗.于是從實(shí)驗(yàn)室里找來(lái)實(shí)驗(yàn)儀器,想用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫助某同學(xué)把如圖的電路連接完整.要求:滑動(dòng)變阻器滑片向左邊移動(dòng)時(shí),電阻變。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
U/V3.44.5
I/A0.260.280.3
亮度逐漸變亮
(2)閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片向左邊滑動(dòng),發(fā)現(xiàn)小燈泡慢慢變亮,電壓表示數(shù)逐漸增大.接著又向右移動(dòng)滑片,小燈泡變暗,電壓表示數(shù)也發(fā)生相應(yīng)變化.小明說(shuō):“電燈忽明忽暗是電壓不穩(wěn)定造成的”.
(3)小明看到小燈泡上只有“*V,0.28A”的字跡.于是,小明在電路中加接了一只電流表繼續(xù)實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.當(dāng)電流表的示數(shù)為0.28A時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示.請(qǐng)讀出此時(shí)的電壓值為4V,并計(jì)算出這只小燈泡的此時(shí)的電阻大約是14.3Ω.
(4)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出,燈泡亮度與其兩端電壓的關(guān)系是燈泡兩端電壓越大,燈泡越亮.
(5)若在電路加上電流表并連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是
C
A.檢查電路是否斷路    B.更換小燈泡    C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(6)細(xì)心的小明還發(fā)現(xiàn)根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算出來(lái)的小燈泡電阻大小不相等,這是因?yàn)樾襞莅l(fā)光時(shí)的電阻是燈絲電阻受溫度的影響.

分析 (1)滑片左移,電阻變小,滑動(dòng)變阻器要選擇左下端接線柱,串聯(lián)在電路中.根據(jù)題目中電壓表的示數(shù)判斷電壓表的量程,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端;
(2)滑片左移滑動(dòng)變阻器電阻變小,電路電流變大,燈泡電壓由U=IR判斷,從而來(lái)確定電壓表的示數(shù)變化;
如果燈泡變亮,電壓表示數(shù)增大,燈泡變暗,電壓表示數(shù)減小,可以判斷燈泡亮度與電壓有關(guān);
(3)電壓表的讀數(shù):首先確定使用的量程,然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù);
知道電壓和電流,根據(jù)歐姆定律計(jì)算燈泡電阻;
(4)由表格數(shù)據(jù)分析燈泡亮度與其兩端電壓的關(guān)系;
(5)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),說(shuō)明電路是通路,不用更換燈泡,也不用檢查電路是否斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,分析電阻過(guò)大的原因,然后進(jìn)行下一步操作;
(5)導(dǎo)體電阻大小決定于導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料,還受溫度的影響.

解答 解:(1)由表格中電壓表示數(shù)情況知,電壓表選擇0~15V量程,電壓表與燈泡并聯(lián);滑片左移,電阻變小,滑動(dòng)變阻器要選擇左下端接線柱,串聯(lián)在電路中;
滑動(dòng)變阻器、電流表、燈泡串聯(lián)在電源上.如圖所示:
;
(2)滑片左移,燈泡變亮,電流變大,U=IR,燈泡電壓變大;滑片右移,燈泡變暗,電流變小,U=IR,燈泡電壓變小,所以燈泡忽明忽暗是電壓忽大忽小,電壓不穩(wěn)造成的;
(3)電壓表選擇0~15V量程,分度值為0.5V,此時(shí)電壓表示數(shù)為4.0V,
由I=$\frac{U}{R}$可得此時(shí)燈泡電阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{4V}{0.28A}$≈14.3Ω;
(4)由表格數(shù)據(jù)知,燈泡兩端電壓越大,通過(guò)燈泡電流越大,燈泡的實(shí)際功率越大,燈泡越亮;
(5)閉合開(kāi)關(guān)后,電流表有示數(shù),說(shuō)明電路是通路,燈泡沒(méi)壞,也不是斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,下一步操作:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,即應(yīng)進(jìn)行C項(xiàng)操作;
(6)根據(jù)R=$\frac{U}{I}$分別求得實(shí)驗(yàn)1、2、3次燈泡電阻為13.1Ω、14.3Ω、15Ω,實(shí)驗(yàn)時(shí)燈絲電壓不同,溫度不同,電阻不同,所以,燈絲電阻不相等是受溫度影響.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)增大;電壓;(3)4V;14.3;(4)燈泡兩端電壓越大,燈泡越亮;(5)C;(6)不相等;燈絲電阻受溫度的影響.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物圖的連接、電壓表讀數(shù)、電阻計(jì)算、探究燈泡亮度與電壓的關(guān)系、實(shí)驗(yàn)操作及燈絲電阻與溫度的關(guān)系等.實(shí)物圖的連接是很常見(jiàn)、很典型的題型,一定要掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,小明用動(dòng)滑輪在l0s內(nèi)將重400N的物體勻速提高了 5m,若這一過(guò)程中動(dòng)滑輪 的機(jī)械效率是80% (不計(jì)繩重與摩擦),則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A.小明做的有用功為2000JB.小明拉力做功為2500J
C.小明的拉力為250ND.小明拉力做功的功率為200W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)如圖所示的“斜面”實(shí)驗(yàn):

(1)為了使小車在滑到水平面時(shí)的初速度相同,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開(kāi)始滑下.
(2)逐漸減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同水平表面滑行的距離,可以得出初步的結(jié)論:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦阻力就越小,小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn).由此聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)增大(選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明B.(選填序號(hào))
A.物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.牛頓第一定律
(4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.曉彤和小雪在測(cè)定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)電路如圖甲所示,電源為兩節(jié)新干電池.
(1)曉彤連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片(未達(dá)到最小阻值),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則故障可能是燈泡短路.
(2)排除故障后,曉彤為了測(cè)量小燈泡的額定功率,調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡額定功率是1W.

(3)曉彤根據(jù)自己測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的圖象,小雪看后認(rèn)為圖象中沒(méi)有顯示小燈泡電阻的明顯改變,跟同學(xué)們探究的結(jié)果不完全吻合.請(qǐng)你分析產(chǎn)生這一疑問(wèn)的原因,并由此提出合理的改進(jìn)建議.
(4)小雪在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表壞了,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,小雪選用一個(gè)電阻,設(shè)計(jì)了如圖丁的電路及實(shí)驗(yàn)方案:
①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓;
②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn),測(cè)出R0兩端的電壓U0,通過(guò)計(jì)算得到小燈泡的額定功率.你認(rèn)為小雪的實(shí)驗(yàn)方案存在什么問(wèn)題?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.小華同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組為了探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)同學(xué)們按圖甲所示的電路圖連接實(shí)物電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài).電路連接好后,同學(xué)們?cè)囉|開(kāi)關(guān)S時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向著沒(méi)有刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)(如圖乙所示),出現(xiàn)這種情況的原因是電壓表的正負(fù)接線柱接反了.
(2)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用電壓表的兩端分別連接到電路中A與B、B與C、和A與C上,測(cè)出A、B間電壓UAB=1.5V,另外兩次測(cè)量的電壓表示數(shù)如圖中丙、丁所示,可讀出:UBC=2.5V,UAC=4V.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,可以初步得出結(jié)論:串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和.
(3)為了排除實(shí)驗(yàn)探究的偶然性,驗(yàn)證結(jié)論具有普遍性,可以更換不同的用電器或者更換不同的電源重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)若干次.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.小明、小軍同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣)
(1)如圖甲所所示,是小明所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將缺少的一根導(dǎo)線接好.

(2)電路接好后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù)較大.接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是D,C.(兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號(hào)).
A.更換電池或小燈泡
B.檢查電路是否短路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置
D.?dāng)嚅_(kāi)電路開(kāi)關(guān)
(3)小軍換了實(shí)驗(yàn)器材又做了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,該燈泡額定功率為0.75W.
(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小軍所用電源電壓約為6V.
(5)若小軍手邊有“1.5A  50Ω”和“2.0A 20Ω”兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,“0~3V”、“0~15V”兩個(gè)量程的電壓表,上面實(shí)驗(yàn)中他選用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“1.5A 50Ω”,選用電壓表量程為0~15V.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A燈泡亮度
110.2較暗
22.5正常發(fā)光
360不發(fā)光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.為了測(cè)量小燈泡的電功率,小明按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求選擇了一個(gè)標(biāo)有“2.5V 1W”字樣的小燈泡進(jìn)行測(cè)量.閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,測(cè)得當(dāng)小燈泡兩端電壓為0.5V時(shí),通過(guò)燈泡的電流為0.2A.接著他又繼續(xù)改變滑動(dòng)變阻器滑片位置,得到包括額定值在內(nèi)的多組燈泡的U、I數(shù)據(jù).請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)測(cè)量在圖中畫出燈泡的U-I圖象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小華想測(cè)一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡的電功率,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.

(1)請(qǐng)你在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表接入電路中;
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到A(選填“A”或“B”)端,這樣做的目的是為了防止電流過(guò)大,保護(hù)電路;
(3)小明連好電路閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作D.
A.更換開(kāi)關(guān)              B.更換小燈泡
C.檢查電路是否斷路      D.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)實(shí)驗(yàn)中,某次測(cè)量時(shí)兩電表示數(shù)如圖乙、丙所示,則通過(guò)小燈泡的電流為0.2A,小燈泡兩端的電壓為1.8V,此時(shí)小燈泡的電阻為9Ω.
(5)小玲先后讓滑動(dòng)變阻器的滑片P在不同位置上做了三次實(shí)驗(yàn),得出三組數(shù)據(jù),并根據(jù)這三組數(shù)據(jù)得到下圖所示的I-U關(guān)系圖.I-U線不是一條直線,說(shuō)明燈絲電阻變化(填“變化”或“不變”),分析電阻變化或不變的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(6)由實(shí)驗(yàn)可得出小燈泡的額定功率為0.625W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.回顧我們學(xué)習(xí)過(guò)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示,在其中一個(gè)容器的外部,將一個(gè)電阻和這個(gè)容器的電阻并聯(lián),再將這兩個(gè)容器里面的電阻串聯(lián)起來(lái)接到電源兩端,在通電時(shí)間相同的情況下,觀察兩個(gè)U形管中液面高度的變化,這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電阻產(chǎn)生的熱量跟電流的大小有關(guān).
(2)某同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,閉合開(kāi)關(guān)前,他發(fā)現(xiàn)左側(cè)U形管中液面的高度不相平,他接下來(lái)的操作應(yīng)該是B.(填序號(hào)).
A、往左側(cè)U形管中液面低的那根管加入適量水
B、打開(kāi)左側(cè)容器,使容器連接的U形管一端跟大氣相通.

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