【題目】在做探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗時,某實驗小組所描繪的像距隨物 距變化的關(guān)系圖線如圖所示。圖線中 A、B、C 三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應(yīng)。則下列說法正確的是

A. 蠟燭處于 AB 間某一位置時成倒立、縮小的實像

B. 蠟燭處于 BC 間某一位置時,成倒立、放大的實像

C. 將蠟燭從 C 移動到 B 的過程中,所成像逐漸增大

D. 將蠟燭從 B 移動到 A 的過程中所成像逐漸減小

【答案】C

【解析】

(1)根據(jù)u=v=2f,成倒立、等大的實像,判斷凸透鏡的焦距。

(2)根據(jù)物距和焦距,判斷凸透鏡成像情況:

u>2f,成倒立、縮小的實像。

2f>u>f,成倒立、放大的實像。

u<f,成正立、放大的虛像。

(3)凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像變大。

(1)由圖象知,此時凸透鏡成倒立、等大的實像,所以凸透鏡的焦距:。

(2)物距大于一倍焦距時,凸透鏡成實像。

A、蠟燭處于AB間某一位置時,2f>u>f,成倒立、放大的實像。選項錯誤。

B、蠟燭處于BC間某一位置時,u>2f,成倒立、縮小的實像。選項錯誤。

C、將蠟燭從C移動到B的過程中,物距大于一倍焦距時,凸透鏡成實像。物距減小,像距增大,像變大。選項正確。

D、將蠟燭從B移動到A的過程中,物距大于一倍焦距時,凸透鏡成實像。物距減小,像距增大,像變大。選項錯誤。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】超速行駛非常危險,高速公路上除了設(shè)置標識距離的指示牌,還有限制行車速度的指示牌如圖1.小明一家利用元旦假日到武漢玩,汽車在高速公路上行駛了一段時間,他看到了如圖所示標志.

1)從圖1可知,汽車在高速公路上最快時速不能超過__________km/h

2)在不違規(guī)的前提下,若汽車以最快的速度行駛,從圖1的標志牌到武漢至少需要的時間是多少h___?

3)若以圖2所示的速度行駛1.5h,通過的路程是多少km_____

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【題目】小明利用如圖1 4所示的電路“探究串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系"。

1探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

①用筆畫線代替導(dǎo)線將開關(guān)S3連入電路中。要求:只閉合開火S3后,R1、R2以及電流表串聯(lián);導(dǎo)線不許交叉

②小明將S3閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表均無示數(shù)。是他用一只電壓表對電路故障電路中只有一處故障進行了檢測,將電壓表接在R1兩端時,電壓表與電流表均無示數(shù);接在R2兩端時,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)。電路中的故障是__________________。

小明排除故障后繼續(xù)實驗,讀出了電路中各電流表的示數(shù),得到了串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是:串聯(lián)電路中各處電流相等。

2完成上述實驗后,小明繼續(xù)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

①各開關(guān)的連接情況是_________________填寫各開關(guān)斷開或閉合。

②分析實驗中各電流表的讀數(shù)如圖所示,可知并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是:_______________

③電阻R1R2=_________

3為了驗證結(jié)論的普遍性,你可以采用的方法是:______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A為一根5A的保險絲,B、C均為3A的保險絲.R1=21歐,R2=18歐.S打開時,通過R1的電流為2.4A.問當S閉合時,

(1)流過A保險絲的電流為多少安?

(2)哪根保險絲有可能熔斷?該根保險絲應(yīng)該選用下表中的直徑為多大的保險絲?

直徑/mm

額定電流/A

直徑/mm

額定電流/A

直徑/mm

額定電流/A

0.40

1.5

0.71

3

0.98

4.5

1.26

6

1.58

7.5

1.98

15

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一種電熱暖手寶及其主要參數(shù),暖手寶內(nèi)有水及加熱元件等。使用前要先給暖手寶通電加熱,假設(shè)所消耗的電能有70%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,則在額定電壓下水由15 ℃加熱至自動斷電,此過程中消耗的電能是__________J,所需要的加熱時間為____________s。[c=4.2×103 J/(kg·℃)]。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】雨后彩虹,十分壯麗。彩虹是太陽光傳播過程中發(fā)生____________ 現(xiàn)象而產(chǎn)生 的。這個現(xiàn)象可以由太陽光通過玻璃三棱鏡的實驗來解釋。如圖可知, 通過三棱鏡時紅光的偏折程度比紫光要____________ (選填“大”或“小”)。

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【題目】某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屏(帶刻度)等器材,用于完成探究“光從空氣射入水中時的折射規(guī)律”。

(1)使用可折轉(zhuǎn)的光屏,是為了觀察折射光線和入射光線是否_______

(2)光從空氣射入水中,入射點為 O 點,不斷改變?nèi)肷浣,讀出刻度盤上對應(yīng)的折射角,將實驗 結(jié)果畫在圖丙中,其中 1 和 1’、2 和 2’…4 和 4’分別表示各次入射光線和對應(yīng)的折射光線的位置。 由此可得出,光從空氣斜射入水中時,折射角隨入射角的增大而_______,且折射角_______(選填 “大于”、“等于”“小于”)入射角。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖下所示,用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同。

實驗發(fā)現(xiàn):

(1)尺子伸出桌面的長度越長振動越________,發(fā)出聲音的音調(diào)越________;

(2)尺子伸出桌面的長度越短振動越________,發(fā)出聲音的音調(diào)越________。音調(diào)的高低與________有關(guān);

(3)在試驗中:當尺子伸出桌面超過一定長度時,雖然用較大的力撥動尺子,卻聽不見聲音,這是由于________。

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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、BC三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)

1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是:____________。

2)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC______(選填“大”或“小”)。

3)小車通過全過程的平均速度vAC______m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度vAB______m/s。

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