【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為300N,時間為20s.不計摩擦和繩重,求:

(1)工人做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)此過程中該裝置的機械效率;
(4)如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物,需要用多大的拉力?

【答案】
(1)解:有用功為W="Gh=3000J"


(2)解:工人做的總功為W=Fs=3600J,所以工人做功的功率為P=W/t=180W


(3)解:該裝置的機械效率為η=W/W=3000J/3600J=83.33%


(4)解:提升動滑輪所做的額外功為W=W-W=600J,所以可知,動滑輪重為100N,所以當提起400N的重物時,拉力為250N


【解析】由圖示可知,滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2;
(1)由功的公式W=Fs可以求出有用功.
(2)已知功與做功時間,由功率公式可以求出功率.
(3)求出總功,然后由效率公式求出滑輪組的效率.
(4)根據(jù)滑輪組拉力公式的變形公式求出動滑輪的重力,然后由求出拉力大。

【考點精析】本題主要考查了滑輪組繩子拉力的計算和滑輪(組)的機械效率的相關知識點,需要掌握1、根據(jù)題意確定重物和動滑輪的重力由幾段繩承擔,用n 表示.2、確定重物的上升距離,和拉力F 的繩端的移動距離;重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動距離就是:nh;3、看是否計動滑輪的重力.(繩重與摩擦一般情況都不計)當不計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)G物 ;當計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)(G + G);關于滑輪組機械效率的計算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)才能正確解答此題.

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【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示.

(1)本實驗的科學探究方法是:和轉(zhuǎn)換法;
(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系,應該通過圖中的兩次實驗進行比較得出結論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系,應該通過圖中的兩次實驗進行比較得出結論;
(3)通過實驗小麗得出結論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關,而且跟受力面積有關.小麗的結論(選填“正確”或“不正確”)
(4)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是:來增加壓力作用的效果.

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【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小薇同學設計了如圖的電路進行實驗。

(1)在連接電路時,開關應處于___________狀態(tài)。

(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是__________

(3)排除故障后,她測出了L1 、L2 支路和干路上的電流分別為I1、I2I,電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示,可讀出I1=0.5A,I2=____A,I=___A,根據(jù)測量結果,在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是_______________________

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【題目】如圖,將彈簧測力計下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺秤上盛有水的燒杯中,直到剛沒入水中(不接觸容器,無水溢出),在該過程中,下列有關彈簧測力計和臺秤示數(shù)的說法正確的是( )

A.彈簧測力計的示數(shù)減小,臺秤示數(shù)不變
B.彈簧測力計的示數(shù)不變,臺秤示數(shù)也不變
C.彈簧測力計的示數(shù)不變,臺秤示數(shù)增大
D.彈簧測力計的示數(shù)減小,臺秤示數(shù)增大

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【題目】生活中處處有物理,小明利用礦泉水瓶做了幾個有趣的實驗

(1)雙手擠壓礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟有關;
(2)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明了的存在;
(3)如圖,將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側面吹氣它會滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣,卻不容易滑動,這表明。

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【題目】一位物理實驗小組的同學利用一只可樂瓶與一只乒乓球做“研究浮力產(chǎn)生原因”的實驗,如圖所示,將一只塑料可樂瓶剪去底部,把一只乒乓球放在瓶內(nèi),從上面倒入水,觀察到有少量水從乒乓球與瓶頸縫隙中流出(如圖甲),但乒乓球并不上浮,這是因為。若用手堵住瓶口(如圖乙),可觀察到乒乓球浮起,這是因為。

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【題目】如圖中的物體分別處于上浮、懸浮和下沉狀態(tài),請畫出物體在不同狀態(tài)下的受力示意圖.

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【題目】歐姆堅持不懈的探索精神,激發(fā)了同學們的學習熱情,小軍和小民為探究小明提出的問題,設計如圖所示電路,并準備了充足的實驗器材.

1為完成探究,應該改變電阻R兩端電壓,觀察電流的變化。小民認為除了可以用滑動變阻器來改變R兩端電壓外,還可以采用 的方法改變電阻R兩端電壓;小軍認為還是用滑動變阻器調(diào)節(jié)電阻R兩端電壓比較好,原因是

2小軍按設計好的電路進行實驗,收集數(shù)據(jù)如下表(R為定值電阻):

請你根據(jù)表中數(shù)據(jù),寫出實驗結論 。

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【題目】向如圖甲所示的試管中吹氣,其中試管發(fā)出聲音的音調(diào)最高,若用玻璃棒以大小相同的力敲擊試管,則試管發(fā)出聲音的音調(diào)最高。如圖乙所示的波形圖中,音調(diào)最低的是圖,響度最大的是圖。(均選填“A”、“B”或“C”)

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