19.2016年9月15日22時(shí)04分,搭載“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室的“長征二號”運(yùn)裁火箭,在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空.如圖所示,在“長征二號”運(yùn)裁火箭點(diǎn)火升空的過程中,下列說法正確的是(  )
A.以“長征二號”為參照物,“天宮二號”是運(yùn)動的
B.以“長征二號”為參照物,發(fā)射架是靜止的
C.以“天宮二號”為參照物,發(fā)射架是向上運(yùn)動的
D.以“天宮二號”為參照物,“長征二號”是靜止的

分析 在判斷物體的運(yùn)動靜止時(shí),要看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生改變,如果改變,物體是運(yùn)動的,如果不變,則物體是靜止的.

解答 解:
A、搭載“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室的“長征二號”運(yùn)裁火箭,以“長征二號”為參照物,天宮二號相對于長征二號的位置沒有發(fā)生變化,所以是靜止的,故A錯(cuò)誤;
B、以“長征二號”為參照物,發(fā)射架與“長征二號”的位置發(fā)生變化,故發(fā)射架是運(yùn)動的,故B錯(cuò)誤;
C、以“天宮二號”為參照物,發(fā)射架與“天宮二號”的位置發(fā)生變化,故發(fā)射架是向下運(yùn)動的,故C錯(cuò)誤;
D、以“天宮二號”為參照物,長征二號相對于天宮二號的位置沒有發(fā)生變化,所以是靜止的,故D正確.
故答案為D.

點(diǎn)評 本題考查運(yùn)動與靜止的相對性的應(yīng)用,一個(gè)物體的運(yùn)動狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同.這就是運(yùn)動和靜止的相對性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.下表是我軍某型號主戰(zhàn)坦克相關(guān)性能數(shù)據(jù):
 質(zhì)量 54t
 乘客 3-4人
 單條履帶的接觸面積1.8m2
 發(fā)動機(jī)功率 1100kW
 最大越野時(shí)速 60km/h
 基本作戰(zhàn)行程 450km
在某次野戰(zhàn)訓(xùn)練中,該坦克接到命令,距它30km處發(fā)現(xiàn)“敵情”.取g=10N/kg,通過計(jì)算問答:
(1)該坦克到達(dá)目的地最快需要多長時(shí)間?
(2)該坦克在趕往目的地的過程中,發(fā)動機(jī)做了多少功?
(3)該坦克空載時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.請?jiān)趫D中連接水位報(bào)警器,使低于警戒水位時(shí)綠燈亮,高于警戒水位時(shí)紅燈亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來“探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系”.
他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1分鐘記錄一次杯中水的溫度(見下表):
 加熱的時(shí)間/min  0 2 3 45 6
 甲杯水溫/℃ 25 27 29 31 33 35 37
 乙杯水溫/℃ 25 26 27 28 29 3031
(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是(甲圖中);先調(diào)整固定B的位置,再調(diào)整固定A的位置;(以上兩空均填“A”或“B”)
(2)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時(shí)間和水的質(zhì)量、初溫;
(3)通過表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是煤油;
(4)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量,并由記錄的數(shù)據(jù)、利用公式計(jì)算出了水吸收的熱量,他認(rèn)為通過這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值.你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎?不可靠,為什么?燃料燃燒產(chǎn)生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“探究帶電物體間的相互作用”活動中:

(1)小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒和用于干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑,這說明它們都帶了“電”,用摩擦方式使物體帶電叫做摩擦起電;
(2)如圖,將兩個(gè)帶電棒相互靠近,發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖a、b,相互吸引的是圖c;
(3)愛動腦及的小華想,除了正電荷和負(fù)電荷之外,到底有沒有第三種電荷呢?他分析:如果能找到既能和帶電玻璃棒相互吸引,也能和帶電橡膠棒吸引的物體,則說明有第三種電荷存在,你認(rèn)為他的分析有道理嗎?沒有道理.
(4)小華找了一段PVC水管,分別去靠近上圖中的帶電玻璃棒和帶電橡膠棒,發(fā)現(xiàn)真的相互吸引力,于是他認(rèn)為找到了第三種電荷,你認(rèn)為原因是PVC水管本身不帶電.小華查閱有關(guān)資料發(fā)現(xiàn)“摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移,不可能存在第三種電荷”.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.在平直公路上,甲、乙兩車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),都向東行駛,它們的s-t圖象分別如圖(a)、(b)所示,經(jīng)過6秒甲、乙相遇.則下列說法正確的是( 。
A.甲、乙兩車均做勻速直線運(yùn)動B.甲車的速度大于乙車的速度
C.P、Q兩點(diǎn)的距離為8mD.以甲車為參照物,乙車向東運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.入射光線與鏡面的夾角是30°,則入射光線與反射光線的夾角是120度,若入射光線遠(yuǎn)離鏡面,則反射光線遠(yuǎn)離鏡面,如果入射光線垂直射到鏡面上,那么反射角是0度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中.

(1)A組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,該裝置的錯(cuò)誤將導(dǎo)致他們測出的水溫偏高.
(2)圖乙所示的是B組同學(xué)在某時(shí)刻觀察到的溫度計(jì)示數(shù),此時(shí)水的溫度是92℃.
(3)B、C兩組同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知:在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是98℃.
(4)沸騰圖象表明,B、C兩組將水加熱到沸騰所用的時(shí)間不同,這是由于兩組所用水的質(zhì)量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.測量是物理實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容,物理實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都要通過測量才能得到.請?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)室常用的測量儀器名稱:長度測量儀器刻度尺;時(shí)間測量儀器秒表.

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同步練習(xí)冊答案