某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中探究壓強(qiáng)大小的儀器叫
U形管壓強(qiáng)計(jì)
U形管壓強(qiáng)計(jì)
,實(shí)驗(yàn)中他應(yīng)觀察
U形管兩邊液面的高度差
U形管兩邊液面的高度差
來判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小.如圖是他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,請你根據(jù)圖中所示的情況來完成下面的問題.

(1)比較A、B、C三圖可知:在同種液體中,
同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
;
(2)比較B、D兩圖可知:在同種液體中,
液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
;
(3)比較
B、E
B、E
圖可知:在液體的同一深度處,液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān).
分析:(1)掌握壓強(qiáng)計(jì)的原理:壓強(qiáng)計(jì)是根據(jù)U型管兩邊液面的高度差來反映所受壓強(qiáng)大小的;
(2)掌握液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān),在探究過程中,要注意控制變量法的應(yīng)用.
解答:解:實(shí)驗(yàn)中探究壓強(qiáng)大小的儀器叫U形管壓強(qiáng)計(jì);
實(shí)驗(yàn)中通過U形管兩邊液面的高度差來判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大;
(1)A、B、C三圖,液體的密度相同、金屬盒在液體中的深度相同,橡皮膜所對的方向不同,U形管兩邊液面的高度差相同,說明橡皮膜所受壓強(qiáng)相等,可得在同種液體中,同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(2)B、D兩圖,同一液體,橡皮膜在液體中的深度不同,U形管兩邊液面的高度差不同,且深度越大,高度差越大,即壓強(qiáng)越大,可得在同種液體中,深度越深,壓強(qiáng)越大;
(3)B、E兩圖,液體橡皮膜在液體中的深度相同,液體的密度不同,U形管兩邊液面的高度差不同,可得在液體的同一深度處,液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān).
故答案為:U形管壓強(qiáng)計(jì);U形管兩邊液面的高度差;(1)同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;(2)液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;(3)B、E.
點(diǎn)評:本題考查了液體壓強(qiáng)大小的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法,探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系,注意方法的掌握和結(jié)論的得出.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

18、液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的表面積、液體的溫度以及液面上方空氣的流動(dòng)快慢有關(guān),為了通過實(shí)驗(yàn)探究蒸發(fā)的快慢是否與這些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下三組實(shí)驗(yàn),每組實(shí)驗(yàn)中分別滴在兩塊玻璃板上的酒精質(zhì)量相等.請根據(jù)下圖中所示情景回答問題:
(1)根據(jù)甲組實(shí)驗(yàn)可以判定液體蒸發(fā)的快慢與
液體表面積
是否有關(guān);
(2)根據(jù)乙組實(shí)驗(yàn)可以判定液體蒸發(fā)的快慢與
液體溫度
是否有關(guān);
(3)根據(jù)丙組實(shí)驗(yàn)可以判定液體蒸發(fā)的快慢與
液面上方空氣流速
是否有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?海淀區(qū))液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的表面積、液體的溫度以及液面上方空氣的流動(dòng)快慢有關(guān),為通過實(shí)驗(yàn)探究蒸發(fā)的快慢是否與這些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下三組實(shí)驗(yàn),每組實(shí)驗(yàn)中分別滴在兩塊玻璃板上的酒精質(zhì)量相等.請根據(jù)圖中所示情景回答問題:

(1)根據(jù)甲組實(shí)驗(yàn)可以判定液體蒸發(fā)的快慢與
液體的表面積
液體的表面積
是否有關(guān);
(2)根據(jù)乙組實(shí)驗(yàn)可以判定液體蒸發(fā)的快慢與
液體的溫度
液體的溫度
是否有關(guān);
(3)根據(jù)丙組實(shí)驗(yàn)可以判定液體蒸發(fā)的快慢與
液面上方空氣的流動(dòng)快慢
液面上方空氣的流動(dòng)快慢
是否有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是小華對水沸騰現(xiàn)象進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究,當(dāng)溫度升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰了6min為止.通過實(shí)驗(yàn)得到下表數(shù)據(jù).

時(shí)間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度t/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99
(1)如圖甲所示,小華在實(shí)驗(yàn)中使用溫度計(jì)時(shí),不當(dāng)之處是:
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底;
讀數(shù)時(shí),視線未與液柱的上表面相平
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底;
讀數(shù)時(shí),視線未與液柱的上表面相平

(2)其中水沸騰時(shí)的氣泡現(xiàn)象如圖乙中的
A
A
圖所描述一樣(選填“A”或“B”),水在沸騰時(shí)吸熱,溫度
保持不變
保持不變
(“繼續(xù)升高”“降低”或“保持不變”).
(3)圖丙是實(shí)驗(yàn)過程某一時(shí)刻的溫度,此時(shí)水溫是
98
98
℃.某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到上表數(shù)據(jù).請?jiān)谌鐖D丁所示的方格紙上,畫出“溫度-時(shí)間”圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的表面積、液體的溫度以及液面上方空氣的流動(dòng)快慢有關(guān),為了通過實(shí)驗(yàn)探究蒸發(fā)的快慢是否與這些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下三組實(shí)驗(yàn),每組實(shí)驗(yàn)中分別滴在兩塊玻璃板上的酒精質(zhì)量相等.請根據(jù)圖1中所示情景回答問題:
(1)根據(jù)甲組實(shí)驗(yàn)可以判定液體蒸發(fā)的快慢與
 
是否有關(guān);
(2)根據(jù)乙組實(shí)驗(yàn)可以判定液體蒸發(fā)的快慢與
 
是否有關(guān);
(3)根據(jù)丙組實(shí)驗(yàn)可以判定液體蒸發(fā)的快慢與
 
是否有關(guān).
(4)小晰同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖2).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?
 
(選填“正確”或“不正確”),理由是
 

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