有一支盛有液體的長(zhǎng)玻璃管，開(kāi)口向上豎直放著，然后逐漸傾斜（液體沒(méi)有流出）
液體對(duì)管底的壓強(qiáng)將（  ）
A．增大B．減小C．不變D．變化不定
B
長(zhǎng)玻璃管在傾斜的過(guò)程中，水的深度逐漸減小，根據(jù)公式P=ρgh可知水對(duì)玻璃管底部的壓強(qiáng)逐漸減小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，一個(gè)豎直放置的柱形小筒注有水，在筒壁上開(kāi)有A、B、C三個(gè)大小相同的小孔，請(qǐng)根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)畫(huà)出水從三個(gè)小孔中噴射的軌跡示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

茶壺蓋上的小孔是為了使作用在壺內(nèi)外水面上的  平衡；倒水時(shí)則利用了   原理．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是
A．珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)比安慶市地面的大氣壓強(qiáng)大
B．三峽船閘是世界上最大的人造連通器
C．一輛高速行駛的汽車(chē)從路中的樹(shù)葉旁駛過(guò)時(shí)，樹(shù)葉將飛向道路的兩旁
D．游泳的人由河邊淺水處走向深水處時(shí)，腳感覺(jué)越來(lái)越痛，因?yàn)樗畬?duì)人的浮力越來(lái)越小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖是利用電子秤顯示水庫(kù)水位裝置的示意圖。該裝置主要由不計(jì)重力的滑輪C、D，長(zhǎng)方體物塊A、B以及輕質(zhì)杠桿MN組成。物塊A通過(guò)細(xì)繩與滑輪C相連，物塊B通過(guò)細(xì)繩與杠桿相連。杠桿可以繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終在水平位置平衡，且MO:ON=1:2。已知物塊A的密度為1.5×103kg/m3，底面積為0.04m2，高1 m，物塊B的重力為100N。滑輪與轉(zhuǎn)軸的摩擦、杠桿與軸的摩擦均忽略不計(jì)，求：

（1）當(dāng)物塊A的頂部剛沒(méi)入水面時(shí)，底部受到水的壓強(qiáng)大�。�
（2）當(dāng)物塊A的頂部剛沒(méi)入水面時(shí)，物塊A所受的拉力大��；
圖24
 
（3）若水位發(fā)生變化，當(dāng)電子秤的示數(shù)為40 N時(shí)，求物塊A浸入水中的深度。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在公園平靜的湖水中，經(jīng)常能看到湖底產(chǎn)生的氣泡向上升，則氣泡在水中向上升的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是 （   ）
A．氣泡所受的液體壓強(qiáng)不變B．氣泡所受的液體壓強(qiáng)變小
C．氣泡所受的浮力變大D．氣泡所受的浮力不變

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實(shí)例中，沒(méi)有應(yīng)用連通器原理的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量相同的兩個(gè)實(shí)心正方體A和B，如下圖甲所示，將它們放在水平地面上時(shí)，它們對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為pA、pB；當(dāng)將它們放入水中后分別靜止漂浮和懸浮在如圖乙所示的位置時(shí)，它們受到水的浮力為FA、FB，則：
A．pA<pB、FA=FBB．pA=pB、FA>FB
C．pA>pB、FA=FBD．pA<pB、FA>FB

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小玲同學(xué)在研究“某種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。請(qǐng)你對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系式：      。
（友情提示：只寫(xiě)出表達(dá)式）

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