【題目】小明同學(xué)乘坐“滴滴快車”在去人民廣場(chǎng)觀看菊花展，當(dāng)經(jīng)過(guò)世貿(mào)花園時(shí)，小明手機(jī)上顯示了這輛“滴滴快車”的相關(guān)信息如圖所示，求：

(1)這輛車從世貿(mào)花園按預(yù)計(jì)時(shí)間到達(dá)人民廣場(chǎng)的平均速度是多少km/h？

(2)在行駛的過(guò)程中經(jīng)過(guò)一座天橋，小明注意到車上的車速表穩(wěn)定在40km/h，小明利用手表記錄下在橋上的總時(shí)間是10s，請(qǐng)你由此計(jì)算出這座天橋的總長(zhǎng)度．

【答案】(1) 30km/h (2)111m

【解析】（1）由圖示可知，世貿(mào)花園到人民廣場(chǎng)的路程為5km，預(yù)計(jì)時(shí)間為10min=1/6小時(shí)，所以平均速度為v=s/t=5km/（1/6h）=30km/h；（2）40km/h≈11.1m/s，所用時(shí)間是10s，則可知天橋的總長(zhǎng)度約為s=vt=11.1m/s×10s=111m。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖甲、乙、丙所示的圖片，在下面的空白處填入相應(yīng)的內(nèi)容：

（1）圖甲：手離開硬紙板，紙片不下落，是由于 作用．

（2）圖乙：內(nèi)燃機(jī)的某沖程工作示意圖，它屬于 沖程．

（3）圖丙：比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)，用 表示物質(zhì)吸收熱量的多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行．”這段詩(shī)詞蘊(yùn)含多個(gè)科學(xué)道理．其中“看山恰似走來(lái)迎”所選取的參照物是（　�。�

A. 山 B. 船 C. 地面 D. 河岸

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，如圖(b)所示是我們實(shí)驗(yàn)用的天平，砝碼配備的碼有100g(1個(gè))、50g(1個(gè))、20g(2個(gè))、10g(1個(gè))、5g(1個(gè))等。

（1）該天平的最大稱量是________；在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖(a)所示，此時(shí)應(yīng)該將平衡螺母向___(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。

（2）小王同學(xué)用調(diào)節(jié)好平衡的天平進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作：

A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V；

B．用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；

C．用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；

以上操作的正確順序是：______(填字母代號(hào))。

（3）寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式是____(用實(shí)驗(yàn)步驟中的字母符號(hào)表示)。

（4）小王測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml時(shí)，估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右。試加砝碼時(shí)，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下____g的砝碼，試加上其它砝碼，最后________________，使天平重新平衡。

（5）如圖(c)是另一組的小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中出現(xiàn)的情況，他的錯(cuò)誤是：

_______________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】走進(jìn)溫馨的物理考場(chǎng)，回想自身經(jīng)歷，下面是與你有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是（ ）

A. 手掌寬度為5dm

B. 百米賽跑的速度可達(dá)15m/s

C. 身體的體積為50dm3

D. 體重為50N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種實(shí)驗(yàn)探究方法稱作____法。

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體________的關(guān)系,

（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：_________和_________兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀__________。

（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 _________和丙兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比。

（5）在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向__________的壓強(qiáng)大小關(guān)系．

（6）某同學(xué)自制了一種比較液體壓強(qiáng)大小關(guān)系的器材，其結(jié)構(gòu)如下如圖甲。通過(guò)橡皮膜兩邊的凹凸情況來(lái)比較壓強(qiáng)大小，將此裝置置于水中（如圖乙），下列四幅圖能正確反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后的凹凸情況的________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】足球進(jìn)校園，深受同學(xué)們喜愛，踢出去的足球在水平草地上滾動(dòng)過(guò)程中，以下兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是（ ）

A．腳對(duì)球的作用力與草地對(duì)球的阻力

B．腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的作用力

C．球向前的慣性力與草地對(duì)球的阻力

D．球所受的重力與草地對(duì)球的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】火車在進(jìn)入隧道前必須鳴笛，若火車速度25m/s,聲速340m/s，司機(jī)在鳴笛2s時(shí)聽到自隧道口處的山崖反射的回聲，則鳴笛時(shí)火車到隧道口的距離是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】商場(chǎng)里的保潔員在拖過(guò)地后，常用電風(fēng)扇對(duì)著地面吹，這樣做的目的是通過(guò)加快空氣流動(dòng)來(lái)加快水分的_____________（填物態(tài)變化的名稱），使地面盡快變干。

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