【題目】有一種“固體糧蟲(chóng)凈”，放在糧倉(cāng)里能預(yù)防糧食生蟲(chóng)，“固體糧蟲(chóng)凈”過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小，在這個(gè)過(guò)程中所發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）

A. 凝華 B. 升華 C. 熔化 D. 汽化

【答案】B

【解析】選B.“固體糧蟲(chóng)凈”是固態(tài)物質(zhì)，過(guò)一段時(shí)間變小說(shuō)明變成了氣態(tài)，物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象是升華.故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知物體的重力勢(shì)能表達(dá)式為EP=mgh，動(dòng)能表達(dá)式為EK=mv2；其中m為物體的質(zhì)量，h為物體距離水平地面的高度，v為物體的運(yùn)動(dòng)速度，g為常量，取10N/kg。如圖所示，將一質(zhì)量為0.4kg的物體從距離地面1.5m的高度沿水平方向以2m/s的速度拋出。不計(jì)空氣阻力，物體從被拋出到落地的瞬間，整個(gè)過(guò)程中機(jī)械能守恒。求：

（1）物體被拋出時(shí)的重力勢(shì)能EP和動(dòng)能EK1；

（2）物體從被拋出點(diǎn)至落地的過(guò)程中，其重力所做的功W；

（3）物體落地前瞬間的動(dòng)能EK2。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明測(cè)量南京雨花石的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在 桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向 端調(diào)，使橫梁平衡；

（2）如圖乙所示，雨花石的質(zhì)量為 g；

（3）將雨花石放入盛有50ml水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖丙所示，則雨花石的密度是 kg/m3；

（4）小明根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖丁上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A，接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B，若fA、B分別代表雨花石和另一石塊的密度，則隊(duì)A一叁B（選填“>”、“=”或“<”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：不同體積的鋁塊若干、托盤(pán)天平（配砝碼）．
（1）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，將游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，指針靜止后如圖1所示，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作 ． 天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)加上最小砝碼時(shí)，指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示，則接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ．
（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

物質(zhì)種類(lèi)

鋁塊

體積V/cm3

10

20

30

40

50

60

質(zhì)量m/kg

27

54

81

108

135

162

①分析表中數(shù)據(jù)，得出的探究結(jié)論是： ．
②從表中提取的能得出該結(jié)論的信息是： ．
（3）理論上來(lái)說(shuō)，該實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)越多越好，更多組數(shù)據(jù)比六組數(shù)據(jù)的好處是： ．
（4）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)該怎么做？ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)對(duì)行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)有兩種學(xué)說(shuō)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.地心說(shuō)的代表人物是“托勒密”
B.地心說(shuō)的代表人物是“亞里士多德”
C.日心說(shuō)的代表人物是“開(kāi)普勒”
D.地心說(shuō)有其局限性，日心說(shuō)沒(méi)有局限性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素’’實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，小明把木塊放在水平長(zhǎng)木板上，如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)．使其做 運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力大小與拉力大小 ．

（2）添加砝碼，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，這是為了探究 對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響．小明正確操作，完成實(shí)驗(yàn)．

（3）彈簧測(cè)力計(jì)是本實(shí)驗(yàn)中重要的測(cè)量器材，以下探究實(shí)驗(yàn)，在課本中也用到彈簧測(cè)力計(jì)的 是 （填字母）．

A．探究定滑輪工作時(shí)的特點(diǎn)

B．探究壓力的作用效果

C．探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響

D．探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，若拉力F=900N，物體A重1500N，不計(jì)滑輪重、繩與滑輪間摩擦．當(dāng)繩子自由端移動(dòng)3m，則沿水平方向勻速拉動(dòng)物體A前進(jìn)時(shí)，物體A與地面間摩擦力是N，物體A移動(dòng)m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖：小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A，B，C三處時(shí)電子表的顯示：

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_________進(jìn)行測(cè)量的．

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較_________（填“大、小”）．

（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：SAB=_________cm，tBC=_________s，vAC=_________m/s．

（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏_______（填“大、小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.月球是地球的衛(wèi)星
B.地球是太陽(yáng)系中的一顆行星
C.銀河系的尺度最大
D.太陽(yáng)系的尺度小于銀河系

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