【題目】騎自行車上一個陡坡時,有經(jīng)驗的同學(xué)會沿S型路線騎行,他這樣做是為了(
A.縮短上坡過程中所走的路程
B.減少上坡過程中所做的功
C.減小上坡過程中所施加的力
D.縮短上坡過程中所用的時間

【答案】C
【解析】解:A、上坡時,自行車上升的高度不變,走S形路線所走的路線較長,A不正確. B、使用任何機械都不省功,B不正確.
C、上坡時,走S形路線所走的路線較長,相當(dāng)于增長了斜面的長度,斜面越長越省力.C正確.
D、速度一定,走S形路線所走的路線較長,所用的時間較長.D不正確.
故選C.
本題由斜面模型及功的原理進行分析.①使用任何機械都不省功;②斜面坡度越小越省力,即斜面高度一定,斜面越長越省力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路,閉合開關(guān)后兩燈都能發(fā)光,并且兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示.則L1和L2兩端的電壓分別為( )

A.6V、1.5V B.7.5V、1.5V C.1.5V、7.5V D.1.5V、6V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,下列說法中不正確的是( )

A.輪胎和腳蹬上做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦

B.車座面積較大是為了減小對人體的壓強

C.用力踩動腳蹬使自行車前進時,前輪受到地面的摩擦力向前

D.車座更靠近后輪是為了增大后輪對地面的壓力,從而增大地面對后輪的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗。如圖所示。

1)實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。

2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是 。

3)若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,通過比較 所示實驗。

4)小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是 。

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【題目】將兩個物體分別掛在彈簧測力計上,然后都浸沒在水中,發(fā)現(xiàn)兩支彈簧測力計的示數(shù)都減少了2N,那么這兩個物體一定有相同的(
A.密度
B.體積
C.質(zhì)量
D.重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在研究二力平衡條件的實驗中:

(1)把木塊放在 (選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量 (選填“相等”或“不相等”)時,木塊靜止;

(2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度,使拉力F1和F2不在同一直線上,觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動.當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來靜止?fàn)顟B(tài)時,拉力F1、F2作用在同一直線上.如果 ,方向相反,作用在 上,這兩個力就彼此平衡了.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系圖象如圖所示,現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端.下列分析正確的是( )

A.甲的電阻是乙的電阻的兩倍

B.甲的電壓是乙的電壓的兩倍

C.流過甲的電流是流過乙的兩倍

D.流過乙的電流是流過甲的兩倍

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小倩同學(xué)提了11kg的水給樹苗澆水,已知桶自身重為1kg,桶的底面積是5×10﹣2m2桶的厚度不計,桶中水深h為20cm,提水時手的受力面積為08×10﹣3m2

求:1水對桶底的壓力和壓強各是多大?

2提水時手受到的壓強多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一木塊在水平面上運動時在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝4頻閃照片,頻閃的時間間隔為002s.從頻閃照片可判斷,該木塊做 直線運動(選填勻速或變速).木塊從1位置運動到3位置所用的時間是 s.木塊從1位置到4位置運動的平均速度為 m/s

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同步練習(xí)冊答案