【題目】北方冬天用“暖氣”取暖,這是通過 方式(選“熱傳遞”或“做功”)改變室內空氣的內能.“暖氣”中用循環(huán)流動的水做散熱物質,是因為水的比熱容 的原因(選填“大”或“小”);水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),將2kg的水倒掉一半,剩下的水的比熱容是 J/(kg℃),結冰后它的比熱容將 (填“改變”或“不變”)初溫為20℃,質量為1kg的水吸收2.1×105J熱量后溫度將升高到 ℃.
【答案】熱傳遞;大;4.2×103;改變;70
【解析】
試題分析:(1)改變內能的方法:一是做功,二是熱傳遞;
(2)水的比熱容大,說明相同質量的水和其它物質比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;
(3)比熱容是物質的一種特性,只與這種物質存在的狀態(tài)有關,而與物質的質量無關,故4千克的水倒掉一半,剩下的水的比熱容仍然不變;水結冰狀態(tài)改變了,比熱容也改變;
(4)知道水的初溫、水的質量、水的比熱容,利用吸熱公式Q吸=cm(t﹣t0)求水吸收2.1×105J熱量后的溫度.
解:
(1)散熱時,在暖氣片和空氣之間發(fā)生了熱傳遞,使室內的內能增加、溫度升高,是通過熱傳遞的方式改變的;
(2)水的比熱容最大,和其它物質比較,降低相同溫度放出熱量多,所以,“暖氣”中用循環(huán)流動的水做散熱物質;
(3)因為比熱容是物質的一種特性,只與這種物質存在的狀態(tài)有關,而與物質的質量無關,所以將2kg的水倒掉一半,比熱容不變仍為4.2×103J/(kg℃),水結冰后比熱容將改變;
(4)由Q吸=cm(t﹣t0)得,
質量為1kg的水吸收2.1×105J熱量后升高的溫度△t===50℃,
水的末溫:t=t0+△t=20℃+50℃=70℃.
故答案為:熱傳遞;大;4.2×103;改變;70.
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【題目】人類對于水資源的過度開發(fā)利用導致很多水庫的水位下降.水位下降后,仍浸沒在水底的物體的上表面受到水的壓強將;仍漂浮在水面上的物體與它成的像之間的距離將 . (選填“增大”、“不變”或“減小”)
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【題目】某同學要將水和硫酸銅溶液裝入量筒中做“做液體擴散”實驗,已知水的密度小于硫酸銅溶液的密度,裝好液體后,處于量筒底部的液體應該是___.裝好液體的量筒所處的環(huán)境溫度越高,液體顏色變均勻所用的時間越短,這說明溫度越高,液體擴散得越____.
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【題目】小云同學在一次測量木塊長度時,用兩把刻度尺進行了測量,如圖所示,
上邊尺子可以測出木塊的長度為__________,下邊尺子可以測出木塊的長度為__________。
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【題目】如圖所示的電路中,用滑動變阻器調節(jié)燈的亮度,若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變暗,則下列接法正確的是( )
A. M接C,N接D B. M接A,N接B
C. M接C,N接B D. M接A,N接D
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【題目】如圖所示的電路中,已知電阻R1:R2=1:3.如果甲、乙兩表均為電壓表,當開關S閉合時,R1與R2的連接方式是 聯(lián),此時,兩表的示數(shù)之比U甲:U乙= ;如果甲、乙兩表均為電流表,當開關S斷開時,兩表的示數(shù)之比I甲:I乙= .
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【題目】在學完凸透鏡成像規(guī)律后,小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對凸透鏡成像特點作了進一步探究.
(1)實驗時,應使燭焰和_________中心位于凸透鏡的主光軸上。
(2)小明將蠟燭由距透鏡200cm處移至距透鏡150cm處的過程中,在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為10cm.透鏡的焦距約為 cm,判斷的依據(jù)是___________.小明運用這種方法測出來的焦距與實際相比____(偏大、偏小、等于).
(3)小明按圖1組裝好實驗裝置.在只移動透鏡的情況下,他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像.由此,你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是_______________;
(4)小明向左移動蠟燭, 直至光屏上出現(xiàn)清晰的像,此時小明又把一個遠視眼鏡鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清.遠視眼鏡鏡片對光線有____(選填“會聚”或“發(fā)散”)作用.下圖中表示近視眼成像情況的是 (選填“A”或“B”).他們想再次得到清晰的像,應將光屏向 (選填“左”或“右”)調,或將蠟燭向 (選填“左”或“右”)調.
(5)如圖2所示,蠟燭在光具座上A處時,可在B處的光屏上成一清晰的像,所成像為 的實像(填“放大”“縮小”或“等大”).若把蠟燭從A處向左移動距離s到C,為在光屏上再次成清晰的像,則他應將光屏向 (填“左”或“右”)移動,移動距離s′ s.(填“大于”或“小于”或“等于”)
(6)當在光屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像后,取下光屏.當眼睛在原光屏處,眼睛 (填“能”或是“不能”)看到蠟燭的像;眼睛靠近凸透鏡,眼睛 (填“能”或是“不能”)看到蠟燭的像.
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