【題目】閱讀下面短文,回答文后問(wèn)題.
不倒的奧秘 支持面上物體的穩(wěn)定程度叫做穩(wěn)度。小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀(gè)大而重的底座,使它們不易翻倒。進(jìn)而他提出兩個(gè)猜想:①物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)可能與物體重心高低有關(guān);②物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關(guān)。 為了驗(yàn)證猜想①,他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個(gè)相同的圓柱體的底部、中部和頂 部,其重心位置如圖甲所示,然后小心地推翻圓柱體,觀察圓柱體剛好翻倒轉(zhuǎn)過(guò)的角度 θ(如圖乙)并記錄在表中。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
重心高低 | 低 | 中 | 高 |
圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn) 過(guò)的角度 θ | 大 | 較大 | 小 |
穩(wěn)度 | 大 | 較大 | 小 |
在驗(yàn)證猜想②之前,他想到照相機(jī)的三腳架與地面的接觸面積不變,支得越開(kāi)卻越穩(wěn)。于是,他調(diào)整思路,找來(lái)一塊木板和四根相同的木棒,組成圖丙所示裝置,將四根木棒由內(nèi) 向外移動(dòng)時(shí),裝置的穩(wěn)度不斷增大。
(1)圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度 θ 越小,反映圓柱體的穩(wěn)度越_____(填“大”或“小”)。
(2)分析表中的信息可知:物體的重心越_____,其穩(wěn)度越大。丙圖所示實(shí)驗(yàn)表明穩(wěn)度 與_____有關(guān)。
(3)依據(jù)以上結(jié)論:卡車裝貨物時(shí),應(yīng)把車中的貨物裝在_____層(填“上”或“下”), 可使貨物不易翻倒;乘車時(shí),兩腳_____填“分開(kāi)”或“靠攏”)站得更穩(wěn)。
(4)設(shè)汽車車輪和地面的四個(gè)接觸點(diǎn)圍成的四邊形的面積為 S,汽車的重心離地面高度為h,現(xiàn)有汽車甲和乙,它們的重 G 相同,結(jié)合小明的探究結(jié)果,你認(rèn)為可以通過(guò)簡(jiǎn)單比較(寫(xiě)出表達(dá)式)就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度。_________
(5)解釋不倒翁不倒原因是_____。
【答案】小 低 支撐面積的大小 下層 分開(kāi) 重心低,穩(wěn)度大
【解析】
(1)圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度越小,說(shuō)明越容易翻倒,即穩(wěn)定程度;
(2)相同相形狀的圓柱體,重心越低時(shí),剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度越大,越不易翻倒,說(shuō)明穩(wěn)定程度越大;
(3)丙圖中四根木棒與地的接觸面積并不變,但越分離時(shí),穩(wěn)定程度越大,說(shuō)明影響穩(wěn)定程度的是支撐面積大小,而不是接觸面積大;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的影響穩(wěn)度的因素,重的貨物擺在下層可以降低重心,兩腳分開(kāi)可以增大支撐面積,這樣都可以增大穩(wěn)度。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn),物體的穩(wěn)度與物體的底面積S和重心的高度h有關(guān),物體的底面積越大、重心的高度越小,穩(wěn)度越大。即S和h的大小對(duì)穩(wěn)度的影響是相反的。所以我們可以通過(guò)簡(jiǎn)單比較或,就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度。
(5)不倒翁上小下大,重心在不倒翁的下半部,重心位置很低,由于不倒翁的重心位置低,穩(wěn)度大,所以“不倒翁”能不倒。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的甲乙兩個(gè)容器,分別裝有質(zhì)量和深度均相等的兩種不同液體,放在水平桌面上,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲容器液體的密度小于乙容器液體的密度
B. 甲乙兩容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大小相等
C. 甲乙兩容器底部所受液體的壓力大小相等
D. 甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)探究物體受到的重力與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖示,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是50g。
(1)完成下表:
鉤碼數(shù)(只) | 鉤碼質(zhì)量(kg) | 鉤碼受到的重力(N) | 鉤碼受到重力跟質(zhì)量的比(N/kg) |
1 | 0.05 | 0.5 | 10 |
2 | 0.1 | 1 | 10 |
4 | 0.2 | 2 | _________________ |
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論為___________________________。
(3)若該同學(xué)在彈簧測(cè)力計(jì)下掛了6個(gè)鉤碼(在稱量范圍內(nèi)),則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為________。
(4)若在太空中做此實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為他用同樣的器材______(選填“能”或“不能”)完成該探究,原因是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,置于水平地面的薄壁容器上面部分為正方體形狀,邊長(zhǎng)l1=4cm,下面部分也為正方體形狀,邊長(zhǎng)l2=6cm,容器總質(zhì)量m1=50g,容器內(nèi)用細(xì)線懸掛的物體為不吸水的實(shí)心長(zhǎng)方體,底面積S物=9cm2,下表面與容器底面距離l3=2cm,上表面與容器口距離l4=1cm,物體質(zhì)量m2=56.7g。現(xiàn)往容器內(nèi)加水,設(shè)水的質(zhì)量為M,已知ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg。
(1)當(dāng)M=58g時(shí),水面還沒(méi)有到達(dá)物體的下表面,求此時(shí)容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)實(shí)心長(zhǎng)方體的密度;
(3)往容器內(nèi)加入多少體積水時(shí),細(xì)線的拉力剛好為零,此時(shí)實(shí)心長(zhǎng)方體剛要開(kāi)始上;
(4)當(dāng)0≤M≤180g時(shí),在如圖中作出F﹣M圖象(不要求寫(xiě)出F和M的關(guān)系式)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】智能手機(jī)為人民生活帶來(lái)方便的同時(shí),手機(jī)電池續(xù)航能力不足成為人們揮之不去的困擾。現(xiàn)有一款手機(jī),電池容量為 3000mAh,電池電壓為 4V,原裝充電器電壓為 5V,試求:
(1)出門旅游,人們自拍時(shí)用到的自拍神器桿柄套表面有精美花紋的橡膠,這是為了_______。
(2)使用手機(jī)的快充功能,用時(shí) 2 小時(shí)就能將手機(jī)電池充滿,充電時(shí)的電流為多少___?
(3)若該款手機(jī)正常使用 1 天充一次電,使用時(shí)發(fā)熱損耗 5%的電能,試問(wèn)一年(按 365 天算)100 個(gè)該款手機(jī)產(chǎn)生的熱量相當(dāng)于燃燒多少煤____?(q 煤=3×107J/kg)
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【題目】如圖所示,一個(gè)小車從斜面上滑下,并在水平面上繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 小車從粗糙程度不同的斜面上釋放,可以“探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響”
B. 小車在斜面上滑下時(shí)越來(lái)越快受到的慣性越來(lái)越大
C. 小車在水平面上滾動(dòng)時(shí)越來(lái)越慢,受到的摩擦力越來(lái)越大
D. 添加木塊和砝碼可探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路,電流表的量程為 0~0.6A、電壓表的量程為 0~3V;瑒(dòng)變阻器 R 的最大阻值是 20Ω。L 是額定電流為 0.5A 的小燈泡。圖乙為小燈泡的電流隨電壓變化的圖象。閉合開(kāi)關(guān) S,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片。當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電壓表示數(shù)為 2V。求:
(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻_____;
(2)在電路安全的情況下,電路消耗的最大總功率___;
(3)在電路安全的情況下,滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值范圍____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列用礦泉水瓶所做的實(shí)驗(yàn)中,能驗(yàn)證大氣壓存在的是
A. 兩次海綿形變程度不同
B. 從三孔流出的水噴射距離不同
C. 用紙片蓋住裝滿水的瓶口,倒立后紙片不下落
D. 向兩空瓶中間吹氣,兩瓶向中間靠攏
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊向右加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中
A. 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和桌面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)平衡力
B. 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和桌面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)相互作用力
C. 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力
D. 木塊受到的所有力的合力為零
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