14．音樂(lè)會(huì)上聽(tīng)到的小提琴聲是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，琴聲通過(guò)空氣傳播到我們的耳朵，同時(shí)我們也能辨別不同樂(lè)器的聲音，是根據(jù)聲音的音色不同．

分析 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)；音色是聲音的本質(zhì)與特色，它與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，我們根據(jù)音色能辨別物體．

解答 解：小提琴發(fā)出聲音是靠琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的；琴聲通過(guò)空氣傳播到我們的耳朵；我們是根據(jù)聲音的音色辨別出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音的．
故答案為：振動(dòng)；空氣；音色．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)在音樂(lè)廳聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，考查了聲音的發(fā)生、以及聲音的特性等，體現(xiàn)物理和生活的密切關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．物理學(xué)中，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱用磁感應(yīng)強(qiáng)度B（單位是T）表示，B越大，磁場(chǎng)越強(qiáng)調(diào)B=0，表示沒(méi)有磁場(chǎng)，如圖電阻的大小隨磁場(chǎng)的強(qiáng)弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻．
（1）圖甲是某物理興趣小組的同學(xué)測(cè)出的某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象．根據(jù)此圖象分析可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而增大（選填“增大”或“減小”）．

（2）小明同學(xué)將該磁敏電阻R放在磁場(chǎng)外（磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0），接入圖乙所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表示數(shù)如圖丙所示，則流過(guò)磁敏電阻R的電流為40mA，此時(shí)磁敏電阻R兩端電壓表為4V．
（3）只要在圖乙中再連入一個(gè)電壓表，就可測(cè)量磁敏電阻的阻值，利用圖甲，可知道相應(yīng)位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小．請(qǐng)你幫助小明同學(xué)在圖上將電壓表連入電路．
（4）小明同學(xué)正確接線后，將磁敏電阻R置于磁場(chǎng)中的A點(diǎn)，然后接通電路，并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為7V和20mA，則A事業(yè)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.8T．改變磁敏電阻R在A處放置的方向，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都不變，則表明該磁敏電阻的阻值與磁場(chǎng)方向無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．試根據(jù)電路圖，將如圖所示的元件連接成電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的橫線上填寫(xiě)完整）
（1）探究“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”：
電路圖 步驟把電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)，讀出它的示數(shù)，填入表中． 
數(shù)據(jù)
測(cè)量位置ABC
電流I/A0.30.30.3
結(jié)論在串聯(lián)電路中，電流處處相等． 
（2）探究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”：
電路圖  
實(shí)驗(yàn)步驟①L1與L2并聯(lián)，電流表測(cè)L2的電流，根據(jù)要求將實(shí)物電路連接完整．
②上述測(cè)量中，電流表的示數(shù)如圖甲所示，則通過(guò)燈泡L2的電流大小為0.3A；若干路中電流為0.52A，則通過(guò)L1電流大小為0.22A，在圖乙中標(biāo)出測(cè)量L1電流時(shí)的電流表指針位置和所選用的接線柱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示是研究做功與內(nèi)能改變的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置．玻璃瓶?jī)?nèi)裝入少量的水，用塞子把瓶口塞緊，并用打氣筒往瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大到一定程度時(shí)，瓶塞會(huì)從瓶口跳起來(lái)．
（1）在這一實(shí)驗(yàn)中，你應(yīng)該注意觀察的是C．
A、打氣的過(guò)程
B、打氣的過(guò)程中瓶?jī)?nèi)的情況
C、瓶塞跳起的瞬間，瓶?jī)?nèi)發(fā)生的變化
D、瓶塞跳起的高度
（2）玻璃瓶?jī)?nèi)裝入水量水的目的是產(chǎn)生大量的水蒸氣，當(dāng)氣體對(duì)瓶塞做功，瓶塞跳起時(shí)，觀察水蒸氣的液化現(xiàn)象．
（3）在你認(rèn)為應(yīng)該觀察的一項(xiàng)中，你所觀察到的現(xiàn)象是瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧．
（4）這一現(xiàn)象所能說(shuō)明的問(wèn)題是物體對(duì)外做功，內(nèi)能減少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖甲所示，驗(yàn)電器A帶正電，B不帶電．用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來(lái)的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中（　�。�
A．A中的正電荷通過(guò)金屬棒流向B
B．A中的電子通過(guò)金屬棒流向B
C．B中的電子通過(guò)金屬棒流向A，A中的正電荷通過(guò)金屬棒流向B
D．金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，完全燃燒了6L的天然氣加熱質(zhì)量為500g，初溫為20℃的水．若天然氣放出的熱量完全被水吸收．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值約為3.15×107J/m3．試求：
（1）6L的天然氣完全燃燒放出的熱量是多少J？
（2）水的溫度升高了多少℃？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一般情況下，下列物體中屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．書(shū)本B．鐵釘C．玻璃杯D．塑料袋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．小磁針在通電螺線管產(chǎn)生的磁場(chǎng)中靜止時(shí)，指向如圖所示．請(qǐng)將電源符號(hào)填入虛線框內(nèi)并畫(huà)出該通電螺線管導(dǎo)線的繞法．

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