【題目】(題文)如圖所示,在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下,讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑,研究小車在水平面上滑行的距離.
(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是:使小車每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)速度大小_____(填“相等”或“不相等”).
(2)實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小,是通過(guò)改變_______來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近;在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn);在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn).說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小得越_______(填“快”或“慢”).
(4)推理:如果小車在水平面上滑行,受到的阻力越來(lái)越小,直到變?yōu)榱,它將?/span>_______.
(5)在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出了牛頓第一定律,所以牛頓第一定律雖然不是直接由實(shí)驗(yàn)得出的,但是是通過(guò)符合邏輯的______得出的正確結(jié)論.
(6)牛頓第一定律告訴了我們物體的運(yùn)動(dòng)____________(填“需要”或“不需要”)力來(lái)維持,一切物體都有保持原來(lái)______不變的性質(zhì).
【答案】相等水平面的粗糙程度慢勻速直線運(yùn)動(dòng)推理不需要運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
【解析】
解:(1)每次都從斜面上同一位置釋放,目的就是使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等;(2)實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小,是通過(guò)改變水平面的粗糙程度(將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的)來(lái)實(shí)現(xiàn)的;(3)表面越光滑,阻力就越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn),說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢;(4)根據(jù)牛頓第一定律可知:小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng);(5)由于該定律的適用條件是物體不受力的作用,所以該定律不能用實(shí)驗(yàn)證明,它是大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)推理得出的;(6)它告訴了我們物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持,力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,一切物體都有保持原來(lái)原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_____,并通過(guò)調(diào)整_____來(lái)改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片_____(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_____。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:_____。
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是_____。
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究某地大氣壓的大小所做的“托里拆利實(shí)驗(yàn)”。
(1)開(kāi)始時(shí),必須在管中灌滿水銀,目的是_____。
(2)如圖,在某地點(diǎn)測(cè)量大氣壓的值,管上方真空,該地的大氣壓強(qiáng)等于_____mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
(3)如果玻璃管由傾斜改為豎直放置,管中的水銀柱的高度_____(選填“變小”、“不變”或“變大”)。
(4)如果將水銀換成水來(lái)做托里拆利實(shí)驗(yàn),則有p大氣壓=p水=ρ水gh水,由此可以得出,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持約_____m高的水柱。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路,愛(ài)動(dòng)腦的陳鋒做了這樣的設(shè)想:要是將從家到學(xué)校的路挖成一個(gè)“U”字形(如圖所示),只要從家騎上自行車后,不用剎車也不用蹬車,等車停下來(lái)就可以到達(dá)學(xué)校了。陳鋒騎車下坡時(shí),________能轉(zhuǎn)化為________能;上坡時(shí),________能又轉(zhuǎn)化為________能。陳鋒的設(shè)想在現(xiàn)實(shí)中________(填“能”或“不能”)實(shí)現(xiàn),因?yàn)轵T車過(guò)程中,能量________(填“守恒”或“不守恒”),機(jī)械能________(填“守恒”或“不守恒”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,上表面水平且光滑的小車上由A、B兩個(gè)物體,兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運(yùn)動(dòng)。B在A的正前方,B的質(zhì)量小于A的質(zhì)量。假設(shè)小車的上表面足夠長(zhǎng),不計(jì)空氣阻力,小車遇到障礙物突然停止后,A、B兩物體___________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)相撞,原因是:__________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀,如圖所示,O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風(fēng)板,無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的,風(fēng)越強(qiáng),OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大。AB是一段圓弧形電阻,P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn),電路中接有一個(gè)燈泡,測(cè)風(fēng)力時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S,通過(guò)分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)______________,觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風(fēng)力的大小。若要提高裝置反映風(fēng)力大小的性能,可采取的方法是_______________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“制作一個(gè)橡皮筋測(cè)力計(jì)”的小組活動(dòng)中,小軍提出了一個(gè)問(wèn)題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過(guò)思考并猜想后,他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
2 | 橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm | 4.5 | 5.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 7.4 | 7.7 |
3 | 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.9 | 3.2 |
(1)沒(méi)有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=_____cm。
(2)請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉凶鞒鲫P(guān)于F與△L的關(guān)系圖象。
(_____)
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是(用文字?jǐn)⑹觯?/span>_____。
(4)把小明和小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的橡皮筋做成測(cè)力計(jì),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則它的量程為_____。
(5)用兩根上述的那種橡皮筋A和B,用細(xì)線C(C的長(zhǎng)度和質(zhì)量不計(jì))緊靠地串在一起,如下方甲圖所示,小明在B的末端用了一大小為1.8N的水平拉力Fspan>,使其沿水平方向伸長(zhǎng),如下方乙圖所示,則此時(shí)A和B串在一起的總長(zhǎng)度為_____cm。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】①冰的密度為0.9×103kg/m3,因此水凝固后體積_____(變大/變小/不變)。
②蠟燭熄滅后一段時(shí)間可以看到表面凹下去,因此蠟?zāi)毯竺芏?/span>___(變大/變小/不變)。某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為5kg/m3,給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是___kg/m3。
③一小袋牛奶的包裝袋上標(biāo)有“凈含量225mL,234g”的字樣,這種牛奶的密度約是_____g/cm3;如果袋中的牛奶喝去一半,則剩余牛奶的密度約為_____kg/m3。
④建筑工地要用500m3的沙石,現(xiàn)取這種沙石1.0×10﹣3m3,測(cè)得其質(zhì)量為2.6kg,若用載重為9t的卡車運(yùn)送,需運(yùn)送_____車。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文,并回答文后問(wèn)題。
納米陶瓷
納米陶瓷作為高新科技材料應(yīng)用廣泛。貼于“神舟七號(hào)”飛船外表面的“太空”納米陶瓷,具有永久、穩(wěn)定的防靜電性能,且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點(diǎn)。采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀,具有金屬刀無(wú)元法比擬的優(yōu)點(diǎn):刀刃鋒利,能切割鋼鐵等物質(zhì)。能削出如紙一樣薄的肉片;硬度高,其耐磨性是金屬刀的60倍;完全無(wú)磁性;不生銹變色,健康環(huán)保;可耐各種酸堿有機(jī)物的腐蝕;為全致密材料,無(wú)孔隙、不沾污、易清潔。納米陶瓷充分體現(xiàn)新世紀(jì)、新材料的綠色環(huán)保概念,是高新技術(shù)為現(xiàn)代入奉獻(xiàn)的又一杰作。
(1)“神舟七號(hào)”飛船與空氣摩擦呈熾熱狀態(tài)時(shí),飛船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷具有_____的特點(diǎn)。
(2)納米陶瓷刀_____(選填“能”或“不能”)被磁化。它的耐磨性好,是因?yàn)樗?/span>_____高。
(3)如圖是納米陶瓷刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨時(shí)間變化的曲線,其中反映納米陶瓷刀磨損特點(diǎn)的是曲線_____(填字母)。
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