20.2015年10月,我國(guó)研發(fā)的平流層飛艇“圓夢(mèng)”號(hào)(如圖甲)首飛成功.飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層,其推進(jìn)系統(tǒng)有太陽(yáng)能電池提供能量.推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對(duì)飛艇的水平作用力平衡,可使飛艇長(zhǎng)時(shí)間懸停.
(1)太陽(yáng)能屬于可再生能源.
  (2)飛艇氣囊內(nèi)的氣體密度比艇外的空氣密度小.若飛艇的氣囊體積為3×104m3,則飛艇在平流層受到的浮力約為1.8×104N.(平流層空氣密度取0.06kg/m3,g取10N/kg)
  (3)飛艇懸停時(shí),推進(jìn)器將空氣推向后方獲得向前的推力,說(shuō)明力的作用是相互的;飛艇所受的空氣阻力與風(fēng)速的關(guān)系如圖乙,推進(jìn)器的功效(功效是指推進(jìn)器的推力與功率的比值)為0.01N/W,當(dāng)平流層風(fēng)速為40m/s時(shí),飛艇推進(jìn)器的功率為1.44×105W.

分析 (1)可以從自然界源源不斷地得到的能源稱之為可再生能源;一旦消耗就很難再生的能源稱之為不可再生能源;
(2)當(dāng)浮力大于重力或者物體密度小于氣體密度時(shí),物體上;
已知空氣的密度和飛艇的體積,根據(jù)公式F空氣gV可求飛艇受到的浮力;
(3)力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的;
根據(jù)飛艇所受的空氣阻力與風(fēng)速的關(guān)系圖可知,飛艇勻速飛行時(shí)受到受到的水平推力和阻力是一對(duì)平衡力,二力大小相等,根據(jù)推進(jìn)器的功效求出飛艇推進(jìn)器的功率.

解答 解:
(1)太陽(yáng)能可從自然界不斷獲得,屬可再生能源;
(2)飛艇是利用它們?cè)诳諝庵械母×?lái)工作的;根據(jù)阿基米德原理FgV與GgV比較可知:在V=V的條件下,要使F>G,只有當(dāng)飛艇內(nèi)的氣體密度小于空氣的密度時(shí),才可以升空;
飛艇在平流層受到的浮力:
F空氣gV=0.06kg/m3×10N/kg×3×104m3=1.8×104N;
(3)飛艇懸停時(shí),推進(jìn)器向后推動(dòng)空氣,對(duì)空氣施加力的作用,由于物體間力的作用是相互的,因此空氣對(duì)飛艇施加向前的反作用力,飛艇就前進(jìn)了;
由圖乙可知,當(dāng)風(fēng)速為400m2/s2時(shí),飛艇受到的阻力f=360N,
當(dāng)平流層風(fēng)速為40m/s時(shí),飛艇受到的阻力f′=$\frac{(40m/s)^{2}}{400{m}^{2}/{s}^{2}}$×360N=1440N;
飛艇懸停在空中,因此飛艇受到的水平推力和阻力是一對(duì)平衡力,所以,水平推力:F=f′=1440N,
此時(shí)飛艇推進(jìn)器的功率為:P=$\frac{F}{0.01N/W}$=$\frac{1440N}{0.01N/W}$=1.44×105W.
故答案為:(1)可再生;(2);1.8×104;(3)力的作用是相互的;1.44×105W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了能源的分類、浮沉條件的應(yīng)用、二力平衡條件的應(yīng)用以及功率的計(jì)算等,涉及的知識(shí)點(diǎn)多,屬于一道綜合題,難度較大.能正確理解題意才能順利解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).

(1)①②③三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與排開(kāi)液體體積的關(guān)系,得出的結(jié)論是在液體密度一定時(shí),物體排開(kāi)液體的體積越大,物體受到的浮力越大.
(2)分析第①③④等幾次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān).
(3)此實(shí)驗(yàn)還探究了浮力的大小與液體密度的關(guān)系,得出的結(jié)論是在排開(kāi)液體體積一定的情況下,液體密度越大,物體受到的浮力越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖:
(1)為了減小誤差,正確的操作步驟順序?yàn)镈ABC或ADBC.
(2)圖中AB兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大。
(3)下面是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重
G/N
物體浸沒(méi)水中測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N桶與排出水總重G1/N空桶重
G0/N
浮力
F/N
排開(kāi)水重
G/N
11.20.70.51.10.60.5
22.01.40.61.10.60.5
33.02.21.40.60.8
①請(qǐng)你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符,為了得到結(jié)論,他將第二次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為1.2N,G排的數(shù)據(jù)改為0.6N.小華認(rèn)為小新的做法不合理,正確的做法是分析原因,重新實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),某同學(xué)給出下面兩種現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象提出合理的猜想:
(1)輪船從江河航行到大海,在海港加載一定質(zhì)量的貨物后與江河中吃水的深度相同,由此猜想:浮力可能與液體的密度有關(guān).
(2)從井中提水,盛滿水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.由此猜想:浮力可能與排開(kāi)液體的體積有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.電動(dòng)自行車是倍受人們青睞的一種交通工具,如圖所示.電動(dòng)騎行時(shí),蓄電池為車上的電動(dòng)機(jī)供電,電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力.下表是某型號(hào)電動(dòng)白行車主要技術(shù)參數(shù).

求:
(1)當(dāng)一個(gè)質(zhì)量為50kg的初三學(xué)生騎著電動(dòng)自行車在平直的公路上勻速行駛時(shí),輪胎與地面的總接觸面積約為40cm2,此時(shí)路面受到的壓強(qiáng)為多大?
(2)電動(dòng)自行車以額定功率行駛時(shí)通過(guò)電動(dòng)機(jī)線圈的電流是多大?
(3)蓄電池充足電后儲(chǔ)存的能量是多少?
(4)在蓄電池充足電后為電動(dòng)機(jī)供電的過(guò)程中,當(dāng)把儲(chǔ)存能量的80%提供給電動(dòng)機(jī)后就應(yīng)進(jìn)行充電.若電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為對(duì)自行車輸出機(jī)械能的效率為75%,電動(dòng)自行車在平直的公路上勻速行駛時(shí)受到的阻力為30N,則蓄電池充一次電最多能完全依靠?jī)?chǔ)存的電能連續(xù)行駛多遠(yuǎn)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.單位換算:
0.22A=2.2×105uA      
2mV=2×10-6KV       
4.6×107Ω=46MΩ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.我國(guó)石油儲(chǔ)量豐富,為了測(cè)量某油井所產(chǎn)石油的密度,小剛和小麗收集了該井所產(chǎn)石油樣品進(jìn)行了如下測(cè)量(常溫下石油為粘稠的液態(tài))
小剛的實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,調(diào)節(jié)好天平平衡.先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31.2g.然后將石油樣品倒入燒杯,放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)上稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則燒杯和石油樣品的質(zhì)量為81.8g.
(2)將燒杯中的石油倒入量筒,其示數(shù)如圖乙所示,石油的體積為46cm3
(3)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),求得所測(cè)石油的密度為1.1g/cm3
(4)聯(lián)想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景,小剛發(fā)現(xiàn)自已測(cè)量的石油密度值偏大,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案造成測(cè)量結(jié)果偏大的原因是將燒杯內(nèi)的石油倒入量筒中時(shí),燒杯中有殘留,使所測(cè)量的石油體積偏。
小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)量筒刻度不清,于是利用燒杯、水、天平也測(cè)出了石油的密度.請(qǐng)你把下列步驟補(bǔ)充完整,并寫(xiě)出石油密度的表達(dá)式.
(a)用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1;
(b)在燒杯里裝滿水,稱出燒杯和水的總質(zhì)量為m2;
(c)將燒杯中的水倒凈并擦干燒杯,在燒杯中裝滿石油,稱出總質(zhì)量為m3;
(d)石油密度表達(dá)式為$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}_{水}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小紅同學(xué)為了測(cè)量大豆的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在水平桌面上,如圖1所示.使用前,他應(yīng)進(jìn)行的操作是:將游碼移至標(biāo)尺的零刻線處;調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線.

(2)為了測(cè)量大豆的體積,他將飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,放在調(diào)好的天平左盤(pán)上,天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量和游碼標(biāo)尺上的示數(shù)如圖2所示,則瓶和水的總質(zhì)量為103g.
(3)把48g大豆放入裝滿水的瓶中,停止溢水后,擰上蓋子,擦干沾在瓶上的水,用天平測(cè)出瓶、瓶?jī)?nèi)剩余水和大豆的總質(zhì)量為111克,根據(jù)溢出水的質(zhì)量可求出大豆的體積為40 cm3
(4)算出這種大豆的密度為1.2g/cm3
(5)由于大豆具有吸水性,用這種方法測(cè)出大豆的密度值比真實(shí)值偏大.(選填“大”或“小”)
(6)實(shí)驗(yàn)后,老師拿出了4個(gè)表面涂著相同顏色漆的大小不同的實(shí)心正方體金屬塊(上面分別標(biāo)著1、2、3、4四個(gè)數(shù)字,漆的質(zhì)量、體積都忽略不計(jì)),老師告訴大家其中兩個(gè)是鐵塊,另兩個(gè)是銅塊(ρ>ρ),同學(xué)們測(cè)量了每個(gè)金屬塊的質(zhì)量和體積后,老師在黑板上用描點(diǎn)法畫(huà)圖象,如圖3所示,剛剛描好對(duì)應(yīng)的四個(gè)點(diǎn),聰明的小紅就知道了哪兩個(gè)是銅塊,哪兩個(gè)是鐵塊.請(qǐng)你判斷金屬塊2是鐵塊,和金屬塊3是同樣材料做的是金屬塊1.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小海在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),研究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄了如表所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)小海的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)出摩擦力與壓力之間的關(guān)系:接觸面的粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比.
研究滑動(dòng)摩擦力f與壓力F的關(guān)系實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表:
F/N24681012
f/N0.40.81.21.622.4

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同步練習(xí)冊(cè)答案