【題目】小蘭同學(xué)周末在荊州關(guān)公義園游玩時(shí)，拾到一塊彩色的小石塊。為了測(cè)量小石塊的密度（不考慮小石塊吸水），小蘭在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下操作∶①將水平臺(tái)上的天平游碼歸零后調(diào)節(jié)平衡螺母，待指針在分度盤中線兩側(cè)等幅擺動(dòng)時(shí)開始測(cè)小石塊的質(zhì)量∶②小石塊的質(zhì)量如圖甲；③小石塊的體積如圖乙和丙。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.當(dāng)指針在分度盤中線兩側(cè)等幅擺動(dòng)時(shí)，小蘭就開始測(cè)量，其操作是合理的

B.小石塊在托盤中靜止時(shí)，所受支持力和對(duì)托盤的壓力是一對(duì)平衡力

C.小石塊的密度是2.1×103kg/cm3

D.如果小蘭利用現(xiàn)有器材先測(cè)體積，再測(cè)質(zhì)量，仍然可以精確測(cè)出小石塊的密度

【答案】A

【解析】

A．當(dāng)指針在分度盤中線兩側(cè)等幅擺動(dòng)時(shí)，天平是平衡的，小蘭開始測(cè)量，其操作是合理的，故A項(xiàng)正確；

B．小石塊在托盤中靜止時(shí)，所受支持力和對(duì)托盤的壓力是一對(duì)相互作用力，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．有圖可知，小石塊的質(zhì)量為21g，體積為10cm3，所以小石塊的密度是

故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．如果小蘭利用現(xiàn)有器材先測(cè)體積，再測(cè)質(zhì)量，會(huì)因?yàn)槭^上占有水，導(dǎo)致測(cè)量的質(zhì)量偏大，密度偏大，不能精確測(cè)量小石塊的密度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員從高空豎直向下跳傘，只考慮人（包括裝備）受到的重力和空氣阻力，下落時(shí)的速度、時(shí)間圖線如圖所示，第20到第30s間重力做功的功率為5.4×104W。

(1)求人在第20到第30s這段時(shí)間下落的距離______；

(2)求第20s到第30s人（包括裝備）所受的重力做的功______；

(3)求人（包括裝備）的質(zhì)量______；

(4)從第30s到第50這個(gè)過(guò)程中，人的動(dòng)能是如何變化的______？

(5)人在第10s時(shí)所受的空氣阻力______第30s時(shí)所受的空氣阻力。（選填“大于”、“等于”、“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)平衡車是一種電力驅(qū)動(dòng)，具有自我平衡能力的個(gè)人用運(yùn)輸載具。如圖所示是一種雙輪平衡車，它借助蓄電池供電，人通過(guò)身體的前傾、后仰實(shí)現(xiàn)駕駛。小明站在平衡車上，平衡車在水平地面，上勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列有關(guān)平衡車的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.平衡車在水平地面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，它受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

B.電動(dòng)平衡車在運(yùn)行過(guò)程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C.平衡車車輪表面有凹凸不平的花紋，可以增大摩擦

D.平衡車到目的地后不能立即停下，是由于平衡車受到慣性的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在老師指導(dǎo)下，利用自制水透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律，如圖甲所示，利用記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了如圖乙所示的像距v和物距u的關(guān)系圖（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水透鏡厚度不變）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A.該水透鏡的焦距是20cm

B.若要在光屏上成清晰縮小的像，物體應(yīng)放在距透鏡10cm至20cm之間

C.在光屏上找到清晰縮小的像后，若在水透鏡和物體之間放一凹透鏡，光屏應(yīng)遠(yuǎn)離水透鏡才能再次找到清晰的像

D.實(shí)驗(yàn)后，若利用注射器向水透鏡內(nèi)注水，其焦距變長(zhǎng)

選擇理由∶____________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω∶

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物電路連接完整要求∶當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變大，連線不得交又_________。

(2)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，則故障原因可能是______

(3)排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖乙所示的關(guān)系圖像，根據(jù)圖像信息∶

①可計(jì)算出小燈泡的額定功率是______W；

②小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的増大而______ （填“増大”“減小”或“不變”）；

③發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要因素是______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10 cm。

(1)如圖所示，若不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏移到標(biāo)尺刻度的______范圍內(nèi)（選填標(biāo)號(hào)）；

A．40~ 50 cm B．50~ 60 cm C．60~ 70 cm D．70~ 80 cm

(2)若將圖中蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡的過(guò)程中，所成的像將逐漸變______（“大”或“小”）。利用這個(gè)規(guī)律可知∶我們?cè)谡债厴I(yè)合影時(shí)，如果最邊緣的兩個(gè)同學(xué)未進(jìn)入取景框，則此時(shí)攝像師應(yīng)______（“靠近”或“遠(yuǎn)離”）我們；

(3)若將蠟燭放在圖中離凸透鏡8 cm處，此時(shí)______（“能”或“不能”）在光屏上找到像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙的弧形軌道豎直固定于水平面，一小球由A點(diǎn)以速度ν沿軌道滾下，經(jīng)另一側(cè)等高點(diǎn)B后到達(dá)最高點(diǎn)C．下列關(guān)于小球滾動(dòng)過(guò)程的分析正確的是（ ）

A. 整個(gè)過(guò)程只有重力在對(duì)小球做功

B. 小球在A、B兩點(diǎn)具有的動(dòng)能相同

C. 小球在A、B、C三點(diǎn)的速度大小關(guān)系是νA＞νB＞νC

D. 小球在A點(diǎn)具有的機(jī)械能等于它在C點(diǎn)具有的重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：

A．小燈泡（額定電壓2.5V，電阻大約10Ω）

B．電流表A1（量程0~0.6A）

C．電流表A2量程0~3A）

D．電壓表（量程0~3V，0~15V）

E．滑動(dòng)變阻器“10Ω 1A”

F．滑動(dòng)變阻器“50Ω 2A”

G．電源（電壓恒為6V不變）

H．開關(guān)、導(dǎo)線若干

(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇電流表______；滑動(dòng)變阻器______（均填儀器前字母）；

(2)測(cè)量電路圖如圖甲所示，圖乙實(shí)物電路中已有部分電路連好，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整（______）；

(3)某探究小組將電路補(bǔ)充連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)，但任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，電壓表有示數(shù)且不變，燈泡亮度不變，具體故障原因是______；

(4)排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，進(jìn)行了多次測(cè)量，其中小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示為______A，小燈泡的額定功率為______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小爽同學(xué)有一塊琥珀吊墜，她想利用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)測(cè)量其密度：

(1)把天平放在水平桌面上，當(dāng)游碼調(diào)到標(biāo)尺左端零刻度線處時(shí)，發(fā)現(xiàn)左盤比右盤高，她應(yīng)向____調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；

(2)將吊墜放在天平左盤中，向右盤中加砝碼，當(dāng)加最小的5 g的砝碼時(shí)，指針偏向分度盤的右側(cè)，這時(shí)小爽應(yīng)該先______________，然后______________，直到天平平衡。此時(shí)，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則吊墜的質(zhì)量為________g；

(3)往量筒中倒入50 mL水，將吊墜浸沒在水中，液面位置如圖乙所示，則吊墜的體積是________cm3，密度是________kg/m3；

(4)整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)，使用的砝碼有磨損，則測(cè)得的密度值________（選填“偏大”或“偏小”）；

(5)小爽同學(xué)利用缺少砝碼的天平，兩個(gè)相同的燒杯、量筒和水也測(cè)出了吊墜的密度。請(qǐng)將她的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：（已知水的密度為ρ水）

①在兩個(gè)燒杯中倒入等量的水，分別放在已調(diào)平衡的天平的左右盤中（如圖丙）；

②將拴著細(xì)線的吊墜浸沒在左盤燒杯的水中，不碰燒杯底（如圖丁），用量筒向右盤的燒杯中加水到A處時(shí)天平平衡，記下加水的體積為V1；

③將吊墜________，用量筒繼續(xù)向右盤的燒杯中加水，直到天平平衡，并記下再次加入水的體積V2；

④吊墜密度的表達(dá)式為ρ=________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案