2．如圖所示，箭頭表示電流方向，a、b和c、d間接有電源或電鈴，請(qǐng)你把電源、電鈴的元件符號(hào)填入其中，使之成為一個(gè)完整的電路．

分析 根據(jù)電流的方向，將不同的元件放出相應(yīng)的位置進(jìn)行嘗試，看是否符合要求，最后確定正確的元件．

解答 解：
讀圖可知，根據(jù)圖中電流的方向，如果在ab處接入電源，則電源的正負(fù)極均有電流流出，這與電路中電流的方向不符，因此，ab處只能接入電鈴．而cd處可以接入電源，且電源的正極在c端、負(fù)極在d端，這樣電鈴與燈泡構(gòu)成并聯(lián)電路，如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 會(huì)設(shè)計(jì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會(huì)判斷各元件所在電路中的位置．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈串聯(lián)，且各電表都能正常工作，下列判斷正確的是（　　）
A．甲、乙、丙都是電流表B．甲、乙、丙都是電壓表
C．甲、乙是電流表，丙是電壓表D．乙是電流表，甲、丙是電壓表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．觀察身邊的物理現(xiàn)象，你認(rèn)為下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（　　）
A．你的大拇指指甲的寬度15mm
B．正常人脈搏跳動(dòng)20次的時(shí)間約為1min
C．三層樓的高度約為104cm
D．物理課本的寬度約為1.85×106μm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．脈搏跳動(dòng)是我們隨身攜帶的“生物鐘”，小紅利用停表，采取多次測(cè)量求平均值的方法較準(zhǔn)確地測(cè)出了她的脈搏跳動(dòng)為75次/min，然后她用這個(gè)隨時(shí)攜帶的“生物鐘”測(cè)出從校門(mén)步行到教室脈搏跳動(dòng)了90次，假若她的步行速度約為1.2m/s，由此可以估測(cè)出小紅從校門(mén)口到教室所用的時(shí)間約為多少s？校門(mén)到教室的距離約為多少m？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中．比較通過(guò)它們的電流或電壓的大小，判斷正確的是（　　）
A．IAB＞IBCB．IAB=IBCC．UAB＜UBCD．UAB=UBC

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置．R是滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片連在杠桿的一端．從油量表（由電流表改裝而成）指針?biāo)傅目潭染涂梢灾烙拖鋬?nèi)油面的高度．當(dāng)油量增加時(shí)，滑動(dòng)變阻器R接入電路的長(zhǎng)度變短，接入電路的電阻變小，電路中的電流變大，油量表的示數(shù)變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．噪聲污染是當(dāng)今世界的四大污染之一，人們減弱和控制噪聲主要從產(chǎn)生、傳播、接收三個(gè)環(huán)節(jié)著手．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11． 隨著社會(huì)的發(fā)展人們?cè)絹?lái)越關(guān)注健康問(wèn)題，同學(xué)們也極積響應(yīng)政府的綠色出行號(hào)召．小明同學(xué)在周末去游玩時(shí)組織同學(xué)們騎自行車(chē)郊游．在一條很長(zhǎng)的坡道中，已知上坡的速度為4m/s，達(dá)到最高點(diǎn)后立即以6m/s的速度返回起點(diǎn)，請(qǐng)問(wèn)整個(gè)過(guò)程的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)按要求將以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)分類(lèi)：
（1）測(cè)量長(zhǎng)度；      
（2）研究擺的振動(dòng)快慢與擺線長(zhǎng)度關(guān)系；
（3）在光的反射現(xiàn)象中，研究反射角與入射角的關(guān)系；  
（4）測(cè)量擺長(zhǎng)為1米時(shí)，單擺的周期．
在這些實(shí)驗(yàn)中都需要多次實(shí)驗(yàn)，其中多次實(shí)驗(yàn)的目的，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差的是（1）（4）；為了找出普遍性規(guī)律的是（2）（3）．（均選填序號(hào)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案