如圖所示，兩個(gè)小孩在水平地面勻速推動(dòng)一個(gè)木箱，一個(gè)大人在同樣的水平地面以同樣的速度勻速推動(dòng)這個(gè)木箱．這個(gè)現(xiàn)象表明這個(gè)大人和兩個(gè)小孩對(duì)木箱的作用________相同．這種研究問(wèn)題的方法是________．

答案：效果,等效替代
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?東阿縣二模）如圖所示：兩個(gè)小孩正在玩蹺蹺板，有人說(shuō)“從圖上看出小男孩一定比小女孩的體重輕些你認(rèn)為對(duì)嗎？答：
不對(duì)
不對(duì)
 說(shuō)明理由：
因?yàn)檐E蹺板是一個(gè)杠桿，杠桿的右端下沉，說(shuō)明杠桿右端的力和力臂的乘積大于左端的力和力臂的乘積，如圖知：男孩的力臂L1小于女孩的力臂L2，不能確定男孩和女孩的體重大�。�
因?yàn)檐E蹺板是一個(gè)杠桿，杠桿的右端下沉，說(shuō)明杠桿右端的力和力臂的乘積大于左端的力和力臂的乘積，如圖知：男孩的力臂L1小于女孩的力臂L2，不能確定男孩和女孩的體重大小．
玩蹺蹺板時(shí)一般不是通過(guò)挪動(dòng)人在蹺蹺板上的位置來(lái)控制轉(zhuǎn)動(dòng)的，而是兩人協(xié)調(diào)配合通過(guò)改變身體的姿勢(shì)來(lái)控制蹺蹺板轉(zhuǎn)動(dòng)的，如果小男孩要把小女孩蹺起來(lái)，你認(rèn)為兩位小孩應(yīng)怎樣改變身體姿勢(shì)
由杠桿平衡條件F1L1=F2L2得：男孩身體后仰同時(shí)女孩身體向前傾
由杠桿平衡條件F1L1=F2L2得：男孩身體后仰同時(shí)女孩身體向前傾
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科目：初中物理 來(lái)源：2012屆山東省東阿縣九年級(jí)中考第二次模擬考試物理試卷（帶解析） 題型：填空題

如圖所示：兩個(gè)小孩正在玩蹺蹺板，有人說(shuō)"從圖上看出小男孩一定比小女孩的體重輕些你認(rèn)為對(duì)嗎？答：             說(shuō)明理由：_________                              玩蹺蹺板時(shí)一般不是通過(guò)挪動(dòng)人在蹺蹺板上的位置來(lái)控制轉(zhuǎn)動(dòng)的，而是兩人協(xié)調(diào)配合通過(guò)改變身體的姿勢(shì)來(lái)控制蹺蹺板轉(zhuǎn)動(dòng)的，如果小男孩要把小女孩蹺起來(lái)，你認(rèn)為兩位小孩應(yīng)怎樣改變身體姿勢(shì)__________________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省東阿縣九年級(jí)中考第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示：兩個(gè)小孩正在玩蹺蹺板，有人說(shuō)"從圖上看出小男孩一定比小女孩的體重輕些你認(rèn)為對(duì)嗎？答：                                   說(shuō)明理由：_________                                                                           玩蹺蹺板時(shí)一般不是通過(guò)挪動(dòng)人在蹺蹺板上的位置來(lái)控制轉(zhuǎn)動(dòng)的，而是兩人協(xié)調(diào)配合通過(guò)改變身體的姿勢(shì)來(lái)控制蹺蹺板轉(zhuǎn)動(dòng)的，如果小男孩要把小女孩蹺起來(lái)，你認(rèn)為兩位小孩應(yīng)怎樣改變身體姿勢(shì)__________________________________________

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示：兩個(gè)小孩正在玩蹺蹺板，有人說(shuō)“從圖上看出小男孩一定比小女孩的體重輕些你認(rèn)為對(duì)嗎？答：________ 說(shuō)明理由：________玩蹺蹺板時(shí)一般不是通過(guò)挪動(dòng)人在蹺蹺板上的位置來(lái)控制轉(zhuǎn)動(dòng)的，而是兩人協(xié)調(diào)配合通過(guò)改變身體的姿勢(shì)來(lái)控制蹺蹺板轉(zhuǎn)動(dòng)的，如果小男孩要把小女孩蹺起來(lái)，你認(rèn)為兩位小孩應(yīng)怎樣改變身體姿勢(shì)________．

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