圖所示是—束光線通過(guò)透鏡的光路圖，其中正確的是　(    )

A            B            C              D
C

試題分析：A、入射光線經(jīng)過(guò)光心，經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后傳播方向不變，故A錯(cuò)誤．
B、入射光線平行于主光軸，經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后，折射光線應(yīng)該過(guò)焦點(diǎn)．故B錯(cuò)誤．
C、平行于主光軸的入射光線經(jīng)過(guò)凹透鏡折射后，折射光線的反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)．故C正確．
D、凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，而圖中的凹透鏡對(duì)光線起了會(huì)聚作用，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于凸透鏡三條特殊光線：過(guò)焦點(diǎn)的；平行于主光軸的；過(guò)光心的．
關(guān)于凹透鏡三條特殊光線：射向另一個(gè)焦點(diǎn)的； 平行于主光軸的；過(guò)光心的．關(guān)于這三條特殊光線的考查一般是告訴入射光線讓畫出出射光線或者告訴出射光線讓畫出入射光線．解這種題目時(shí)，把握入射光線和出射光線的特點(diǎn)的對(duì)應(yīng)是解決此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

請(qǐng)根據(jù)近視眼的成因和矯正方法，在左下圖所示的方框內(nèi)畫出矯正所需的透鏡并完成光路圖。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讓平行光經(jīng)過(guò)透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小的光斑（如圖），小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．下列說(shuō)法中正確的是（   ）
A．物體距透鏡20cm時(shí)，成縮小的實(shí)像
B．物體距透鏡15cm時(shí)，成放大的虛像
C．物體距透鏡25cm時(shí)，成放大的實(shí)像
D．物體從距透鏡20cm處遠(yuǎn)離透鏡時(shí)，所成的像逐漸變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

物理學(xué)是探索的科學(xué)，物理學(xué)家們?cè)诳茖W(xué)之路上披荊斬棘，勇于探索，為人類創(chuàng)造了豐碩的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。自開始接觸物理這門課以來(lái)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，也進(jìn)行了許多探究活動(dòng)。以下幾項(xiàng)活動(dòng)，你肯定參與過(guò)：A 探究琴弦的音調(diào)跟弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系； B 探究液體蒸發(fā)的快慢跟液體表面積、溫度、表面空氣流速的關(guān)系；  C 探究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)；  D 探究聲音產(chǎn)生的原因。其中有兩組所用的研究方法是相同的，它們是     和       。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小軍和小民班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，用圖甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。

(1)他們按照?qǐng)D甲所示安裝各種器材后，點(diǎn)燃蠟燭，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使三者的中心大致在              。
（2）實(shí)驗(yàn)小組依次選取了不同的物距分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)記錄下相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況，如下表。
探究實(shí)驗(yàn)記錄表（凸透鏡焦距f=10cm）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物體到凸透鏡距離
（物距u/cm）
像的放大或縮小
像的正立或倒立
像的虛實(shí)
1
30
縮小
倒立
實(shí)像
2
25
縮小
倒立
實(shí)像
3
20
等大
倒立
實(shí)像
4
16
放大
倒立
實(shí)像
5
12
放大
倒立
實(shí)像
6
8
放大
正立
虛像
7
4
放大
正立
虛像
分析表中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立、        的實(shí)像；
如果將蠟燭移動(dòng)到距離凸透鏡15 cm處，凸透鏡所成的像是                    ；
此像       （選填“能”或“不能”）用光屏承接。
（3）進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況：凸透鏡可以成實(shí)像也可以成虛像，二者成像特點(diǎn)的不同是                  。
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過(guò)程中，隨著蠟燭的燃燒，光屏上的像向     （選填“上”或“下”）移動(dòng)。
（5）小明學(xué)完“凸透鏡成像規(guī)律”之后，用凸透鏡看“照相機(jī)”三個(gè)字，并在筆記本上畫出了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中       圖是畫錯(cuò)的，        圖反映了放大鏡的成像原理。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的 實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是利用了玻璃板的      （填物理屬性的名稱），從而能            ；手指放在蠟燭     的燭芯頂部不會(huì)被燒痛（選填“A”或“B”）
（2）下面表格中的數(shù)據(jù)是一位同學(xué)測(cè)量的四組像和物體到玻璃板的距離.實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,但是分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認(rèn)為造成這個(gè)偏差的原因可能是           .
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1
2
3
4
物到玻璃板的距離/cm
15.30
23.02
25.60
28.50
像到玻璃板的距離/cm
15.30
23.15
25.60
28.50
A、選用的玻璃板太厚
B、選用的玻璃板太薄
C、在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差
（3）實(shí)驗(yàn)中，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時(shí)，人眼的觀察位置應(yīng)該是    （選填：“a. 直接觀察玻璃板后蠟燭B；b.在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置；c.直接觀察光屏”，下同）；在判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像時(shí)，移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應(yīng)該是           .                                     
（4）在利用乙圖裝置做“驗(yàn)證凸透鏡成實(shí)像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，陳剛把蠟燭離凸透鏡90cm移動(dòng)到120cm時(shí)，發(fā)現(xiàn)像幾乎在離凸透鏡5cm的地方，他判斷凸透鏡的焦距是________cm，理由是：____________________________________________________。接著他把凸透鏡放在如圖示A位置時(shí)，光屏應(yīng)向M點(diǎn)的______（左/右）側(cè)移動(dòng)，才能接收到一個(gè)清晰的像；若固定光屏的位置于M點(diǎn)不動(dòng)，要使光屏上得到一個(gè)清晰的像，他應(yīng)把蠟燭向A點(diǎn)的______（左/右）側(cè)移動(dòng)，當(dāng)蠟燭移動(dòng)到如圖示B點(diǎn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到燭焰的像，這時(shí)，通過(guò)透鏡向燭焰同側(cè)觀察，能看到燭焰放大的虛像，若把蠟燭放到B點(diǎn)______（左/右）側(cè)，可以使虛像更大。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是照相機(jī)鏡頭成像原理示意圖。在圖中所標(biāo)的a、b、c三點(diǎn)中，點(diǎn)     表示凸透鏡的焦點(diǎn)。吳力在家里的陽(yáng)臺(tái)上用數(shù)碼相機(jī)（焦距可調(diào)）拍攝下了汕頭海灣大橋美麗的夜景，如圖9甲、乙所示，結(jié)合圖分析可知，拍攝照片       時(shí)，鏡頭焦距調(diào)的較大；拍照時(shí)景物到照相機(jī)的距離       （填“大于”、“小于”或“等于”）照相機(jī)二倍焦距。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

芳芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，如圖所示。下面給出的生活中常用物品工作時(shí)原理與此現(xiàn)象相同的是（   ）
A．投影儀B．照相機(jī)C．放大鏡D．近視鏡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，將焦距為f 1的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到燭焰放大的像。

（1）保持蠟燭位置不變，小明將焦距為f 2的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到燭焰縮小的像。要想在光屏上得到清晰的像，第二次光屏應(yīng)該向________透鏡的方向移動(dòng)。（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以比較先后兩個(gè)凸透鏡的焦距：f 1________ f2（選填“＞”或“＜”）。＝】

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案