圖10甲是小明設(shè)計(jì)的“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)電路。

    (1)在圖9甲中，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）；

    (2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最____端（選填“左”或“右”）；

    (3)連接完電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動(dòng)滑片，電流表指針均無偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，這可能是由于____斷路造成的；

    (4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，把測(cè)量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖9乙所示的圖像，則該電阻的阻值_____Ω．

    (5)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明還想測(cè)量一段電爐絲的電阻R，可是在連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表和滑動(dòng)變阻器都已損壞。于是小明就利用剛才已測(cè)得的定值電阻R，重新設(shè)計(jì)并連接了如圖11所示的電路。電源電壓未知且恒定不變。

    請(qǐng)把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

    ①只閉合開關(guān)Sl，讀出電壓表的示數(shù)Ul；

    ②________________________________。電阻表達(dá)式：Rx=________。

（1）略（2分）  （2）右（1分）  （3）電阻（1分）  （4）3

（5）閉合S2，讀出電壓表的示數(shù)U2（1分）  (2分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?柳州二模）學(xué)完電學(xué)知識(shí)后，老師讓同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校的植物溫室設(shè)計(jì)一個(gè)有加熱檔和保溫檔的電熱器，要求加熱功率為400W，保溫功率為40W．如圖甲是小明設(shè)計(jì)的，其中R1、R2都是發(fā)熱體；乙是小剛設(shè)計(jì)的，其中R1是發(fā)熱體，R2是置于室外的定值電阻．電源電壓為220V．
（1）電熱器加熱10分鐘，產(chǎn)生多少J的熱量？
（2）在乙電路中，當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，是保溫還是加熱？
（3）求甲電路中的R1及R2的值．
（4）你認(rèn)為哪位同學(xué)設(shè)計(jì)的電路比較好，說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

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（1）電熱器加熱10分鐘，產(chǎn)生多少J的熱量？
（2）在乙電路中，當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，是保溫還是加熱？
（3）求甲電路中的R1及R2的值．
（4）你認(rèn)為哪位同學(xué)設(shè)計(jì)的電路比較好，說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲是小明設(shè)計(jì)的一種測(cè)定風(fēng)力的裝置，它可以根據(jù)電壓表的讀數(shù)反映風(fēng)力大�。撗b置的迎風(fēng)板與一輕彈簧的一端相接，穿在光滑的金屬桿上，彈簧是用絕緣材料制成的，原長為0.5 m，受到壓力后會(huì)縮短，其縮短的長度△L與它所受的壓力F的關(guān)系如圖乙所示．迎風(fēng)板面積為0.5 m2，工作時(shí)總是正對(duì)著風(fēng)吹來的方向．電路中左端導(dǎo)線與金屬桿M端相連，右端導(dǎo)線接在N點(diǎn)并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動(dòng)，且與金屬桿接觸良好．金屬桿粗細(xì)均勻，有一定的電阻，每10 cm長的金屬桿其電阻為0.1．電路中電阻R1的阻值為1.5，電源電壓為9 V．

      

(1)合上開關(guān)S，沒有風(fēng)吹時(shí)，彈簧處于原長．此時(shí)電壓表的示數(shù)為多少?

(2)由于風(fēng)力的作用，迎風(fēng)板向左壓縮彈簧，從而使電壓表讀數(shù)變?yōu)?．5 V，此時(shí)作用在迎風(fēng)板上的風(fēng)力多大?

(3)若風(fēng)速為20 m／s，那么每分鐘內(nèi)有多少千克的空氣沖擊迎風(fēng)板?(=1．3 kg／m3)

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科目：初中物理 來源：2012年廣西柳州市中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

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（1）電熱器加熱10分鐘，產(chǎn)生多少J的熱量？
（2）在乙電路中，當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，是保溫還是加熱？
（3）求甲電路中的R1及R2的值．
（4）你認(rèn)為哪位同學(xué)設(shè)計(jì)的電路比較好，說明理由．

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