【題目】下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )
A.
發(fā)聲的音叉激起水花
B.
音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn)
C.
鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短,振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高
D.
抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽(tīng)到罩內(nèi)的音樂(lè)聲減小
【答案】D
【解析】
試題分析:A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.
B、響度和振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
C、音調(diào)的高低和振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.
D、聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都可以傳聲,但真空不能傳聲.
解:A、發(fā)聲的音叉激起水花,說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,故A選項(xiàng)不符合題意.
B、音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開(kāi)的越遠(yuǎn),說(shuō)明聲音的響度和振動(dòng)的幅度有關(guān),故B選項(xiàng)不符合題意.
C、鋼尺伸出桌邊越短,振動(dòng)越快,頻率越高,音調(diào)越高,說(shuō)明音調(diào)與振動(dòng)的快慢有關(guān),故C選項(xiàng)不符合題意.
D、抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽(tīng)到罩內(nèi)的音樂(lè)聲減小,進(jìn)一步推論得:聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音,故D選項(xiàng)符合題意.
故選:D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下學(xué)習(xí)用品中,在通常情況下屬于導(dǎo)體的是( )
A.繪畫(huà)橡皮 B.金屬小刀片 C.物理課本 D.塑料三角板
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】晚上,人在馬路上走過(guò)一盞路燈的過(guò)程中,其影子的長(zhǎng)度變化情況是( )
A.逐漸變短
B.逐漸變長(zhǎng)
C.先變短后變長(zhǎng)
D.先變長(zhǎng)后變短
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年6月18日“,神舟九號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接.如圖所示為即將對(duì)接時(shí)的模擬圖,成功對(duì)接后,“神舟九號(hào)”內(nèi)的航天員看到“天宮一號(hào)”紋絲不動(dòng),地球在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),則航天員選擇的參照物是( )
A.太陽(yáng) B.地球 C.“天宮一號(hào)” D.“神舟九號(hào)”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)如圖1,安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
(2)甲、乙兩組同學(xué)繪制出水沸騰時(shí)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖2中所示,試分析乙組加熱至沸騰時(shí)間較長(zhǎng)的可能原因 . (一條即可).
(3)甲組同學(xué)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因 (合理即可).
(4)由圖象可知,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是:
(5)丙小組用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖3中圖線a所示,若其它條件不變,只增加水的質(zhì)量,溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線對(duì)應(yīng)正確的是 (選填圖中“a”、“b”、“c”或“d”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從地球向月球發(fā)射一束激光信號(hào),經(jīng)過(guò)月球返回地球約需2.56s,那么地球到月球的距離是( )
A.3.84×105Km
B.3.84×108Km
C.7.68×105Km
D.7.68×108Km
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】不考慮空氣的作用時(shí),被拋出的籃球在空中的受力情況是( )
A.受到手對(duì)它的作用力
B.只受到重力
C.受到重力和手對(duì)它的作用力
D.受到重力和前沖力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)情景中,其物態(tài)變化過(guò)程需要吸熱的是( )
A.
冬天戶外呼出“白氣”
B.
濕褲子晾干
C.
冬天窗玻璃上有冰
D.
鋼水澆鑄得到鋼件
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