【題目】如圖所示,電源電壓U=12V,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,R2=12Ω。當(dāng)S閉合,S1、S2斷開,R1的滑片在變阻器的中點(diǎn)時(shí),L正常發(fā)光。求:
(1)L正常發(fā)光時(shí)的電阻。
(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值。
(3)S、S1、S2都閉合時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,整個(gè)電路消耗電功率的最小值。
【答案】(1)12Ω;(2)24Ω;(3)18W
【解析】小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”表示小燈泡的額定電壓為6V,額定電功率為3W,則燈泡正常發(fā)光電阻 ;當(dāng)S閉合,S1、S2斷開,R1的滑片在變阻器的中點(diǎn)時(shí),L正常發(fā)光,此時(shí)燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),滑動(dòng)變阻器分壓U’=U-UL=12V-6V=6V;即R1的一半電阻等于燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,即滑動(dòng)變阻器的最大阻值R1=2RL=2×12Ω=24Ω;S、S1、S2都閉合時(shí),電阻R1與R2并聯(lián),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,若使整個(gè)電路消耗電功率最小,則電路的總電阻最大,滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于最大阻值處, ;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)將物體A置于相同水平木板表面或水平毛巾表面上。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),應(yīng)使其被拉動(dòng)的物體做_____運(yùn)動(dòng),滑動(dòng)摩擦力的大小才等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小。
(2)分析_____兩圖可知:在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;分析_____兩圖可知:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)甲圖中物體A勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),木板對(duì)A物體的摩擦力f甲=_____N;乙圖中物體B隨A一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)木板對(duì)A物體的摩擦力f乙=_____N。
(4)為了探究滑動(dòng)摩擦力大小是否與物體運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān)。小高利用甲圖所示裝置拉著物體A在水平木板上以不同速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),兩次拉力的大小應(yīng)_____(選填“相等”“不相等”),于是得出摩擦力大小與運(yùn)動(dòng)快慢_____(選填“有關(guān)”“無(wú)關(guān)”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】安徽人民向地震災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)柴油發(fā)電機(jī),現(xiàn)用柴油發(fā)電機(jī)給災(zāi)區(qū)人民發(fā)電,發(fā)電機(jī)到安置區(qū)的距離是400m,火線和零線是單股銅導(dǎo)線,該導(dǎo)線的電阻是2.5×10﹣4Ω/m.安置區(qū)家電的總功率是44kw,當(dāng)這些家電都正常工作時(shí),求:
(1)輸電線損失的電功率多大?
(2)發(fā)電機(jī)實(shí)際輸出電壓多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列現(xiàn)象解釋正確的是
A. 蚊子尖尖的口器,可以增大壓力
B. 液體從容器側(cè)壁的孔噴出,說(shuō)明液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)
C. 用吸管吸飲料,利用大氣壓把飲料“吸”入口中
D. 口吹硬幣跳越木塊,利用流體流速大的位置壓強(qiáng)大的原理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,升船機(jī)能將船只從下游以“坐電梯”的方式抬升至上游;船只在下游駛?cè)脘撓洌龣C(jī)構(gòu)把鋼箱勻速豎直托舉至上游。用相同的鋼箱抬升大小不同的船只時(shí),鋼箱內(nèi)水深均相等。下列說(shuō)法正確的是
A. c圖中船只較大,抬升機(jī)構(gòu)托舉鋼箱的力較大
B. 鋼箱內(nèi)水深均相等,a、b、c圖中鋼箱底部受到水的壓強(qiáng)相等
C. a圖中鋼箱中水較多,水對(duì)鋼箱底部的壓力較大
D. 抬升機(jī)構(gòu)在a、b、c圖中對(duì)鋼箱的托舉力相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表,測(cè)出未知電阻Rx的阻值,幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路,其中可行的方法有(電源電壓未知):( )
A. (1)(3) B. (2)(3) C. (2)(4) D. (1)(4)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲、乙,先用彈簧測(cè)力計(jì)吊著石塊,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為l.6N,然后讓石塊完全浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?/span>1N。則石塊受到水的浮力為 N.
(2)如圖丙,用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢將石塊拉出水面,隨著石塊露出水面的體積越來(lái)越大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也越來(lái)越大,則石塊受到水的浮力越來(lái)越 (選填“大”或“小”)。說(shuō)明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關(guān)。
(3)通過(guò)比較圖乙和圖 ,可以探究浮力大小跟液體密度是否有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中,然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔2min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如表:
加熱時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
溫度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)本次實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____(填“下列選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)”)
A.控制變量法 B.理想實(shí)驗(yàn) C.比值定義法 D.類比法
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知,升高相同的溫度,吸收熱量少的物質(zhì)是_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)的_____來(lái)表示小球動(dòng)能的大;
(2)如圖甲所示,讓鋼球分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下,高度越高,鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面速度越_____,木塊被撞得越遠(yuǎn),物體的動(dòng)能與物體的_____(選填“質(zhì)量”或“速度”)有關(guān);
(3)如圖乙所示,讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下,速度相同時(shí),質(zhì)量越_____的鋼球?qū)⒛緣K撞得越遠(yuǎn),物體的動(dòng)能與物體的_____(選填“質(zhì)量”或“速度”)有關(guān);
(4)若斜槽光滑,小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜橧底部的過(guò)程中,其機(jī)械能_____(選填“變大”“不變”或“變小”)
(5)本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物理研究方法中的控制變量法和_____法。
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