【題目】下列物理量最接近實(shí)際的是( 。
A.一個(gè)普通雞蛋的質(zhì)量約為50g
B.石家莊夏天的最高氣溫約為60℃
C.初中學(xué)生課桌的高度約為0.7dm
D.我國(guó)高速公路小汽車的最高速度是200km/h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為40Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為0.3A,電流表A的示數(shù)為0.5A.求:
(1)電源電壓U;
(2)通過(guò)R2的電流,R2的電阻;
(3)電阻R2消耗的功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)中央人民廣播電臺(tái)報(bào)道:我國(guó)科學(xué)家在南海發(fā)現(xiàn)了一種俗稱“可燃冰”的冰塊狀天然氣水合物,能源總量可達(dá)全國(guó)石油總量一半,燃燒1m3的可燃冰釋放的能量與164m3天然氣相當(dāng)。由上文可以判斷,“可燃冰”具有較大的( 。
A.熱量B.比熱容C.熱值D.內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的。
(1)如圖﹣甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法,實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變砝碼的質(zhì)量來(lái)探究二力大小的關(guān)系;通過(guò)扭轉(zhuǎn)小車松手后觀察小車的狀態(tài),來(lái)探究二力是否作用在_____。
(2)小明發(fā)現(xiàn)用圖﹣甲裝置無(wú)法完成全部探究過(guò)程,又設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置,在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件_____。把硬紙板支撐起來(lái),不再與桌面接觸的目的是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量,下列說(shuō)法正確的是( )
A.溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多
B.物體內(nèi)能增大,一定吸收熱量
C.一個(gè)物體吸收熱量時(shí),溫度一定升高
D.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( )
A.固體不能流動(dòng),所以固體分子是靜止的
B.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在間隙
C.只有在氣體和液體之間才發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象
D.在墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中,我們看到了墨水分子在運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在跳板跳水的運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板向下施力的同時(shí),也受到跳板向上的作用力.但兩個(gè)力的作用效果是不同的,其中,后者主要是改變了運(yùn)動(dòng)員的;另外發(fā)現(xiàn),運(yùn)動(dòng)員站在跳板的不同位置,板的彎曲程度不一樣,說(shuō)明了力的作用效果與力的有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在做“探究浮力大小”實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得裝滿水的溢水杯中水的深度為20cm,空小桶重力為0.3N,把它們放在水平桌面上,如圖甲所示.再將一個(gè)重為0.5N小球輕輕放入溢水杯中,小球沉到杯底,溢出的水全部流入小桶,如圖乙所示.將裝有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示.
(1)求小球從水面沉到杯底的過(guò)程中,小球的重力所做的功是多少?
(2)求小球浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力為多少牛?
(3)若小球是實(shí)心的,求制成小球的材料的密度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于粒子和宇宙,下列說(shuō)法正確的是( )
A.固體、液體很難被壓縮,說(shuō)明分子間存在排斥力
B.楊絮漫天飛舞,說(shuō)明分子在做永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.電子、原子、原子核是按照由小到大的尺度排序的
D.“地心說(shuō)”提出太陽(yáng)是宇宙的中心
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