接觸面情況 | 木板面 | 砂紙面 | 毛巾面 |
拉力F | 1.2 | 2.8 | 2.5 |
摩擦力f | 1.2 | 2.8 | 2.5 |
分析 (1)(2)彈簧測力計拉動木塊時,彈簧測力計顯示拉力大小,要使滑動摩擦力等于拉力,根據(jù)二力平衡條件,木塊一定進行勻速直線運動;
(3)表格中應包括壓力大小、接觸面的種類、拉力和摩擦力,并且要注明力的單位,據(jù)此進行分析;
(4)根據(jù)控制變量法知,探究滑動摩擦力與壓力關系時應使接觸面粗糙程度相同;探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度關系時應使壓力相同;
(5)物體雖然靜止不動,但有運動的趨勢,接觸面就會產(chǎn)生阻礙運動趨勢的靜摩擦力,它大小總等于拉力.
解答 解:
(1)在實驗中彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,并使木塊作勻速直線運動;
(2)由表中數(shù)據(jù)結合二力平衡知識,這是為了使拉力大小與滑動摩擦力成為一對平衡力,二者大小相等;
(3)表格中應包括壓力大小、接觸面的種類、拉力和摩擦力,在這個表格中,有一個明顯的錯漏,它是沒有注明力的單位;
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,三次實驗的壓力相同,接觸面越粗糙,摩擦力大,說明:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(5)木塊靜止時,在拉力作用下相對于桌面有運動趨勢,木塊受到桌面的靜摩擦力作用,木塊處于平衡狀態(tài),靜摩擦力等于彈簧測力計的拉力,故小明說法是正確的.
故答案為:(1)水平;勻速直線;(2)二力平衡;(3)缺少力的單位;(4)壓力相同;粗糙;(5)小明.
點評 本題是探究滑動摩擦力大小因素的實驗,考查了實驗原理、實驗現(xiàn)象的分析.用好控制變量法是解答本題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這是為了減小車對地的壓力 | B. | 導流板上方空氣流速慢,壓強大 | ||
C. | 導流板上方空氣流速快,壓強大 | D. | 導流板下方空氣流速慢,壓強大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在進行時間和長度測量時,選擇分度值越小的測量工具越好 | |
B. | 研究物體運動情況時,運動的物體是不能作為參照物的 | |
C. | 水蒸氣燙傷比開水燙傷更嚴重 | |
D. | 能裝下2.5kg水的塑料瓶,一定能裝下2.5kg煤油(p水>p煤油) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵塊溫度高一些 | B. | 木塊溫度高一些 | ||
C. | 它們溫度一樣高 | D. | 條件不足,無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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