【題目】李老師希望同學(xué)回答問題的聲音“大”一點。“大”是指聲音的

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 聲速

【答案】A

【解析】李老師希望同學(xué)回答問題的聲音“大”一點。生活中我們所說的聲音的大與小指的是聲音的響度強弱,由振幅決定及距離聲源的距離決定。

A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·沈陽卷】如圖是一種滑輪鞋的示意圖,其中的滾動軸承是利用滾動帶替滑動的方法,來減小滾輪與轉(zhuǎn)軸之間的 ,滑輪鞋的內(nèi)靴是用又厚又軟的材料制成的,這樣能增大腳與鞋之間的受力面積,從而減小 ,使腳在鞋內(nèi)感覺更舒適在旱冰場上,穿著滑輪鞋的人用力向前推場地周圍的欄桿,人會向后運動,這說明物體間力的作用是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人眼是一個高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是( )

A. 視網(wǎng)膜相當于光屏

B. 物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距

C. 晶狀體和角膜相當于一個凸透鏡

D. 外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·黔東南州卷】用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M,已知被提升的物體M質(zhì)量為76kg,M的體積為3×10-3m3,在M物體未露出水面的過程中,繩子自由端的拉力F將物體M以05m/s的速度勻速提升了10m的高度,此過程中,拉力F做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示,不計繩重和摩擦力大小。

求:g=10N/kg

1求物體M的重力?

2求動滑輪下端掛鉤上的繩子拉力?

3求滑輪組提升重物的機械效率?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是:( )

A. 衣柜里的樟腦丸變小是凝華現(xiàn)象,需要吸熱

B. 霧、露都是液化現(xiàn)象,需要吸熱

C. 夏天吃棒冰時,棒冰在嘴里發(fā)生熔化現(xiàn)象,需要吸熱

D. 冬天人呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象,需要吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】上課時,經(jīng)常遲到的小懶同學(xué)走進教室一坐到座位,同桌就驚呼,又吃榴蓮啦!濃重的“臭”味很快充滿整個教室,其他同學(xué)感到有些“受不了”,請用分子動理論的知識對該現(xiàn)象進行解釋:___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識之間的關(guān)系中,錯誤的是

A. 如坐針氈——壓強與受力面積的關(guān)系

B. 飛機飛行時獲得升力——液體壓強和流速的關(guān)系

C. 水下潛水艇能夠上浮——物體的浮沉條件

D. 船閘工作過程—一連通器各部分容器中的液面關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”,分析比較圖示,下列說法錯誤的是( 。

A.本實驗用到了控制變量法
B.由甲、乙兩圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)
C.由甲、乙兩圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)
D.該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個人用20N的水平向右的拉力,使重力為100N的物體在水平面上移動了0.5m。試求:

(1)人對物體做的功是多少?

(2)如果這個人把物體勻速舉高1.5m,舉力做了多少功?

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同步練習(xí)冊答案