8.小張同學(xué)在測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡正常發(fā)光的電壓為2.5V.圖甲所示是已連接完整的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)連接實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi).
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,同時(shí)觀察電壓表(選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí),其讀數(shù)為2.1V;若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,滑片P應(yīng)向左(選填“左”或“右”)端移動(dòng).
(3)另一組的小杜同學(xué)在連線時(shí),不小心將線接錯(cuò)了,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí),電壓表示數(shù)卻變小,請(qǐng)分析產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了.
(4)電路正常后,改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I-U圖象.由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8.3(保留一位小數(shù)).
(5)接著,小杜換用另一未知電壓的新電源和一些定值電阻(替換小燈)利用圖甲同樣的電路又做了幾次實(shí)驗(yàn),保持滑動(dòng)變阻器滑片在某一位置不變,記錄了以下數(shù)據(jù),有了新的發(fā)現(xiàn):可以將電壓表改成直接讀出電阻值的歐姆表,請(qǐng)你幫他刻出5.0V處標(biāo)為50Ω.
次數(shù) 1 2 3 4 5
 電阻R(Ω) 5 10 15 20 
 電壓U(V) 2.0 3.0 3.6 4.0 5.0
(6)小濤同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,還測(cè)出了通過(guò)同一定值電阻的不同電流值和對(duì)應(yīng)的電壓值,如表所示:
U/(V) 0.5 0.8 1.1 1.4 1.7 2.0
 I/(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
小濤發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù),判斷其原因是電壓表使用前沒(méi)有校零.

分析 (1)為了防止短路的發(fā)生,在連接和拆除電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)是斷開(kāi)的;
(2)要測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,需使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓;
確定電壓表的量程后讀出電壓表的數(shù)值,根據(jù)串聯(lián)電路分壓的知識(shí)或歐姆定律判斷滑動(dòng)變阻器阻值的變化,得出滑片移動(dòng)的方向;
(3)伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,電壓表應(yīng)與被測(cè)電阻并聯(lián),當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小時(shí),電路電流變大,被測(cè)電阻兩端電壓變大,
滑動(dòng)變阻器兩端電壓減小,電流表與電壓表示數(shù)變大,如果電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)則電流表示數(shù)增大時(shí),電壓表示數(shù)減小,據(jù)此分析答題;
(4)根據(jù)圖象確定額定電壓下的電流,根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$計(jì)算出電阻的阻值;
(5)根據(jù)電源電壓和滑動(dòng)變阻器的阻值不變結(jié)合歐姆定律及串聯(lián)電路的電流、電壓特點(diǎn)得出5.0V時(shí)的電阻值;
(6)分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),表格中電壓值都減去0.2V時(shí),電流值與電壓值成正比.

解答 解:(1)在連接電路的過(guò)程中,防止短路故障而燒壞元件,所以開(kāi)關(guān)應(yīng)該始終是斷開(kāi)的.
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,同時(shí)觀察電壓表示數(shù)的變化;
由圖乙知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,電壓表示數(shù)為2.1V,即燈泡兩端的電壓為2.1V;
要使燈泡兩端電壓由2.1增大到2.5V,滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻應(yīng)減小,所以滑片P應(yīng)向左端移動(dòng).
(3)閉合開(kāi)關(guān)移動(dòng)滑片,電流表示數(shù)增大,說(shuō)明電路電阻減小,
因串聯(lián)電路中導(dǎo)體兩端電壓與其阻值成正比,電壓表示數(shù)減小,說(shuō)明與電壓表并聯(lián)的電阻減小了,
所以原因是電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端了.
(4)由圖象可知,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓U=2.5V,
由圖象可知對(duì)應(yīng)的電流I=0.3A;
小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.3A}$≈8.3Ω;
(5)由表格中1、2數(shù)據(jù),根據(jù)串聯(lián)分壓特點(diǎn)可得,
$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{U-{U}_{1}}{{R}_{滑}}$,即:$\frac{2.0V}{5Ω}$=$\frac{U-2.0V}{{R}_{滑}}$------①
$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{U-{U}_{2}}{{R}_{滑}}$,即:$\frac{3.0V}{10Ω}$=$\frac{U-3.0V}{{R}_{滑}}$------②
聯(lián)立①②解得:U=6.0V,R=10Ω,
當(dāng)電壓表示數(shù)U5=5.0V時(shí),
此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U=U-U5=6.0V-5.0V=1.0V,
電路中的電流I=$\frac{{U}_{滑}}{{R}_{滑}}$=$\frac{1.0V}{10Ω}$=0.1A,
第5次定值電阻的阻值:R5=$\frac{{U}_{5}}{I}$=$\frac{5.0V}{0.1A}$=50Ω.
(6)分析表格中數(shù)據(jù)可知:電壓值都去掉0.2V時(shí),電流與電壓成正比,所以可能的原因是電壓表使用前沒(méi)有校零.
故答案為:(1)斷開(kāi);(2)電壓表;2.1;左;(3)電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了;(4)8.3;(5)50;(6)電壓表使用前沒(méi)有校零.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路連接過(guò)程中的注意事項(xiàng)、滑動(dòng)變阻器的使用、電壓表的使用及讀數(shù)、電路故障的判斷、電阻的計(jì)算等知識(shí),涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.2016年3月31日上午,在我校第44屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上.初2018級(jí)6班寧楚天同學(xué)為運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備的“小型航拍器”,全程拍攝了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式盛況.如圖所示,這架“會(huì)飛的照相機(jī)”屬于四旋翼直升機(jī),估計(jì)最大上升速度有6m/s,飛行速度達(dá)到20m/s,拍攝過(guò)程中時(shí)而懸停在空中,時(shí)而低空盤(pán)旋,時(shí)而加速飛行.遙控飛機(jī)上裝載著高清攝像機(jī),寧楚天熟練地操控著遙控器,他肩上背著一臺(tái)視頻終端,顯示器里正在“直播”航拍的圖象.
請(qǐng)找出一個(gè)與航拍器相關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí).(不得與示例重復(fù))
物理現(xiàn)象:航拍器加速飛行
物理知識(shí):物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變.
物理現(xiàn)象:航拍器懸停在空中
物理知識(shí):航拍器受到平衡力作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.只有兩只小燈泡連接在同一電路中,下列依據(jù)能推斷它們是串聯(lián)關(guān)系的是(  )
A.兩燈同時(shí)亮同時(shí)滅B.通過(guò)兩燈的電流相等
C.燈兩端的電壓相等D.每燈兩端的電壓小于電源電壓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源,它的核心元件是發(fā)光二極管,二極管是由半導(dǎo)體 材料制成的.在發(fā)電廠發(fā)電、輸送電能等方面若能采用超導(dǎo)材料,就可以大大降低(填“提高”或“降低”)由于電阻引起的電能損耗.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.小明和同學(xué)利用桌上兩個(gè)玻璃凸透鏡(A、B)探究凸透鏡成像的規(guī)律,A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm:

(1)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)凸透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像.由圖可知他選擇的凸透鏡為A(選填“A”或“B”),此時(shí)在光屏上的像是燭焰像應(yīng)是放大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像,日常生活中利用這一原理制成的器件是投影儀(選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機(jī)”);
(2)實(shí)驗(yàn)前,要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,目的是使像成在光屏中央;
(3)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該較暗(選填“較暗”或“較亮”)一些,隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭越燒越短,將會(huì)發(fā)現(xiàn)光屏上的像向上(選填“上”或“下”)移動(dòng);
(4)為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因,小明和同學(xué)課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡.當(dāng)蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了,①若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí),光屏上的像又清晰了,說(shuō)明液體透鏡注水后,成的像將靠近(選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”)凸透鏡;②若蠟燭不移動(dòng),在燭焰和液體透鏡之間加一個(gè)焦距合適的凹透鏡(填凸透鏡或凹透鏡),光屏上也能得到清晰的像.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了近視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼的成因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)用筆畫(huà)線在圖甲中將電路實(shí)物圖連接完整.
(2)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡都不發(fā)光,且電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為3V,造成這一現(xiàn)象的原因是燈泡斷路.
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)為0.3A時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙為1.8V,則此時(shí)小燈泡電阻為6Ω.接著,要使電壓表示數(shù)變?yōu)?.5V,則變阻器滑片應(yīng)向左端(填:“左”或“右”)移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,微小壓強(qiáng)計(jì)是利用U形管兩邊液面的高度差表示測(cè)得液體壓強(qiáng)的大小的.通過(guò)探究可知:液體內(nèi)部的同一深度,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.同種液體中,深度越深壓強(qiáng)越大.液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān),在深度相同時(shí),密度越大,壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖知識(shí)結(jié)構(gòu)正確的是( 。
A.
物態(tài)分子特性
分子間距分子間作用力
固態(tài)很小較大
液態(tài)較大很大
氣態(tài)很大很小
B.
物態(tài)外在特性
有無(wú)一定形狀有無(wú)一定體積
固態(tài)
液態(tài)無(wú)
氣態(tài)無(wú)無(wú)
C.
方法具體做法舉例
做功對(duì)物體做功活塞壓縮空氣實(shí)驗(yàn)
物體對(duì)外做功空氣推動(dòng)塞子實(shí)驗(yàn)
熱傳遞物體吸熱熱水袋取暖
物體放熱熱水袋變涼
D.
電路電流路徑有無(wú)節(jié)點(diǎn)各用電器是否互相影響開(kāi)關(guān)個(gè)數(shù)
串聯(lián)電路一條無(wú)互不影響一個(gè)
并聯(lián)電路兩條或多條互相影響可以多個(gè)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列現(xiàn)象中,通過(guò)熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A.人用熱水袋取暖B.鉆木取火
C.刀被砂輪磨得發(fā)燙D.冬天手冷時(shí),搓手取暖

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同步練習(xí)冊(cè)答案