【題目】王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn),通過動(dòng)手動(dòng)腦,學(xué)習(xí)物理知識(shí),揭示物理規(guī)律.下面的實(shí)驗(yàn)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是 :( )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】A、在兩張紙片中間吹氣,紙片合攏.這是因?yàn)榧埰虚g空氣流速大,壓強(qiáng)變小,紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變,紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng),受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力,紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟孪蛑虚g靠攏.

B、將一紙條放在嘴邊,用力從紙條上方吹氣,因?yàn)榧垪l上方的空氣流速大,壓強(qiáng)小,紙條下方的空氣流速小,壓強(qiáng)大,紙條受到一個(gè)豎直向上的壓力差,所以紙條就飄起來(lái).

D、當(dāng)用力吹漏斗時(shí),氣流從漏斗的壁快速流出,速度比較大,乒乓球的上部氣流流速大,壓強(qiáng)比較小,乒乓球的下部受到的大氣壓是不變的,托著乒乓球不會(huì)掉下來(lái).

以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)表明氣體流動(dòng)時(shí),流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大.

C、吸管吸飲料,飲料上升是利用了大氣壓的作用.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大,表示壓強(qiáng)越大。他們的研究情況如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示。 [圖中(a)、(b)、(d)中的容器內(nèi)均裝滿液體,且ρ鹽水]

(1)根據(jù)圖____________可驗(yàn)證:當(dāng)深度相同時(shí),同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無(wú)關(guān)。

(2)根據(jù)圖(b)、(c)可驗(yàn)證:________________,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大。

(3)根據(jù)圖(b)、(d)可驗(yàn)證:當(dāng)深度相同時(shí),___________________________________.

(4)若在圖_____________中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊,壓強(qiáng)計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度會(huì)增大。[選填"(a)"、"(b)"、"(c)"或"(d)"]

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)以下數(shù)據(jù),你能從中獲得什么信息?至少寫三條:幾種物質(zhì)中的聲速(m·s-1

(1)____________________________________________________

(2)____________________________________________________;

(3)____________________________________________________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.

(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是___

(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料,他設(shè)想了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的方案是____

A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度

B.讓人一邊聽聲音,一邊后退,直至聽不見為止,比較此處距鞋盒的距離

(3)通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表所示,則待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)?/span>________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示的四個(gè)裝置中屬于連通器的(
A. 船閘
B. 托里拆利實(shí)驗(yàn)
C. 茶壺
D. 牲畜飲水器

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】流量表示單位時(shí)間內(nèi)通過某一橫截面的流體的體積,用字母Q表示, 定義式為Q =V/t。

(1)如圖所示,水流在粗細(xì)均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動(dòng),設(shè)水流速度為v,管內(nèi)通道的橫截面積為S。取一段管道AB,水從A端流到B端所用時(shí)間為t,則AB間水柱的體積V =_______(要求用S、v、t表示),據(jù)定義可導(dǎo)出流量又可表示為 Q =_______ 。

(2)如圖所示的連通器,當(dāng)閥門K關(guān)閉時(shí),C、D兩豎直細(xì)玻璃管中液面相平。打開閥門K,待水流穩(wěn)定后,比較C、D玻璃管中的水面高度,______管中的水面較高。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)體重相同的同學(xué)走過爛泥地時(shí)的情景如圖所示,圖中情景表明

。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】呂彬同學(xué)將實(shí)驗(yàn)器材按如圖1所示連接,測(cè)量小燈泡在不同電壓下的電阻,所用燈泡正常發(fā)光的電壓是2.5V.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D2的虛線框內(nèi)完成實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖.
(2)閉合開關(guān)后,他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是
(3)排除故障后,移動(dòng)滑片至某位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖3所示,則燈泡兩端電壓為V.
(4)若要繼續(xù)測(cè)量燈泡在2.5V下的電阻,應(yīng)將滑片向(選填“左”或“右”)端滑動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明參加學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行短跑訓(xùn)練,王老師為了幫他進(jìn)一步提高成績(jī),對(duì)他的百米成績(jī)進(jìn)行了分析測(cè)試.在每隔20m處安排了一個(gè)計(jì)時(shí)員,各計(jì)時(shí)員在發(fā)令員鳴槍時(shí)起動(dòng)秒表,跑經(jīng)指定位置時(shí)按停秒表,他們的讀數(shù)分別是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.8s.通過這些數(shù)據(jù)可知道:

(1)小明跑100m的平均速度是

(2)小明在第 個(gè)20m速度最快,平均速度是 ;

(3)小明在第 個(gè)階段的速度低于全程的平均速度,為了提高成績(jī),你對(duì)他的建議是

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同步練習(xí)冊(cè)答案