【題目】某家用電器正常工作時(shí),通過(guò)的電流大約為5A,該用電器可能是( )
A.電視機(jī) B.白熾燈 C.洗衣機(jī) D.空調(diào)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖丙所示是小華測(cè)量小車平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置,圖表是小華在實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
路程(cm) | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s) | 平均速度 |
s1=90 | t1=3 | |
s2=40 | t2=2 |
①該實(shí)驗(yàn)的原理是 ;
②實(shí)驗(yàn)中用金屬片使小車停止,這樣做的目的是: ;
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,小車通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是 m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四圖是晶體和非晶體凝固或熔化時(shí)溫度的變化曲線,下列關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是( )
A.甲、乙兩圖表示的是晶體熔化時(shí)溫度的變化曲線
B.甲、丙兩圖表示的是晶體熔化和凝固時(shí)溫度的變化曲線
C.丙、丁兩圖表示的是非晶體熔化和凝固時(shí)溫度的變化曲線
D.乙、丙兩圖表示的是非晶體熔化時(shí)溫度的變化曲線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,請(qǐng)?jiān)诟軛UA處畫出把物體拉起時(shí)的最小拉力F1,并畫出拉力F1的力臂L1.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出光線AO的折射光線和BC的入射光線.
(3)如圖3中是一般家庭的衛(wèi)生間都安裝照明燈和換氣扇.使用時(shí),要求它們各自獨(dú)立工作.按上述要求,在虛線框內(nèi)畫出電路圖(電源用符號(hào)“﹣○220V○﹣”表示,已經(jīng)畫在圖中了;換氣扇用符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)最符合實(shí)際情況的是( )
A. 中學(xué)生的身高約1.6m
B. 普通教室的高度約10m
C. 福州5月的平均氣溫約50℃
D. 成年人正常步行的速度約12m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把1根鐵絲的兩端分別與2跟銅絲相連,再與一只小量程的電流表串聯(lián)成閉合電路,然后把把銅絲、鐵絲一個(gè)接點(diǎn)D放在盛有冰水混合物的杯中,另一個(gè)接點(diǎn)G用酒精燈加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針會(huì)偏轉(zhuǎn),表明閉合電路中有電流,象這樣的電路叫做熱偶電路.進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)表明,熱偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的性質(zhì)及接點(diǎn)D和G間的溫度差有關(guān),下表中給出了通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的鉑﹣銠合金熱偶電路中電流大小與溫度關(guān)系的一組數(shù)據(jù):
兩點(diǎn)間溫度差(℃) | 0 | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1000 | 1500 | 1700 |
電路中的電(10﹣1A) | 0.00 | 0.01 | 0.64 | 1.42 | 2.29 | 4.17 | 7.31 | 9.56 | 15.45 | 17.81 |
(1)分析表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),熱電偶電路中電流的大小與兩個(gè)接點(diǎn)間的 有關(guān),并且隨它的增大而 .
(2)這樣的熱電偶實(shí)際是一個(gè)電源,它的熱能是由 能轉(zhuǎn)化而來(lái)的;
(3)利用熱偶電路中電流與兩接點(diǎn)間的溫度差的關(guān)系可以制成熱電偶溫度計(jì),根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析鉑﹣銠合金熱電偶溫度計(jì)與通常的水銀溫度計(jì)相比有哪些優(yōu)點(diǎn)?答: (只答一點(diǎn)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)物體的寬度是 cm;
(2)停表的讀數(shù)是 min s;
(3)體溫計(jì)的讀數(shù)是 ;
(4)溫度計(jì)的示數(shù)是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小文做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中用 表示水和沙子吸熱的多少;
(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子, (選填“水”或“沙子”)升高的溫度更高.
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