【題目】目前我國(guó)實(shí)地探測(cè)月球的主角是“玉兔號(hào)月球車”，其設(shè)計(jì)質(zhì)量140 kg，能源為太陽(yáng)能，能夠耐受月球表面真空、強(qiáng)輻射、零下180 ℃到零上150 ℃極限溫度等極端環(huán)境。月球車配備有全景相機(jī)、紅外成像光譜儀、測(cè)月雷達(dá)、粒子激發(fā)射線譜儀等科學(xué)探測(cè)儀器。依據(jù)對(duì)玉兔號(hào)月球車的介紹，下列說(shuō)法正確的是

A. 玉兔號(hào)月球車所用到的太陽(yáng)能為不可再生能源

B. 玉兔號(hào)月球車上配備的紅外成像光譜儀中的紅外線屬于可見光

C. 若物體在月球上的重力大小約為在地球上的六分之一，那么玉兔號(hào)月球車在月球上的質(zhì)量約為23.3 kg

D. 玉兔號(hào)月球車拍攝下來(lái)的月面照片是通過(guò)電磁波傳回地球的

【答案】D

【解析】A. 太陽(yáng)能可以從自然界中源源不斷的獲得，是可再生能源，故A錯(cuò)誤；B. 紅外成像光譜儀中紅外線是一種看不見的光，故B錯(cuò)誤；C. 由于質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無(wú)關(guān)，則在月球上時(shí)“玉兔號(hào)”的質(zhì)量不變，仍為140kg；由于物體在月球上的重力為地球上的六分之一，則它在月球上受到的重力G月＝G地＝16mg＝×140kg×10N/kg233.3N，故C錯(cuò)誤；D. 月球上沒(méi)有空氣，真空不能傳聲，而電磁波可以在真空中傳播，所以月球車拍攝下來(lái)的月面照片是通過(guò)電磁波傳回地球的，故D正確。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)密封的圓臺(tái)狀容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，放在水平桌面上，現(xiàn)把它倒置過(guò)來(lái)，則

A. 水對(duì)容器底的壓力減小 B. 水對(duì)容器底的壓強(qiáng)減小

C. 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)減小 D. 容器對(duì)桌面的壓力減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】U形管壓強(qiáng)計(jì)可以用來(lái)探究_______壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中判斷壓強(qiáng)大小是通過(guò)觀察U形管兩邊液面的_______實(shí)現(xiàn)的；由如圖(a)、(b)、(c)所示現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，有一根彈簧測(cè)力計(jì)，由于某種原因，它表面的刻度值沒(méi)有了，但彈簧測(cè)力計(jì)的其他部件都完好．為了利用這把彈簧測(cè)力計(jì)，現(xiàn)把一小段長(zhǎng)度均勻分割的刻度線粘貼到彈簧測(cè)力計(jì)上．當(dāng)用1牛的拉力拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤時(shí)，彈簧秤的指針剛好指在刻度線5下面的第三條黑線位置；當(dāng)用2牛的拉力拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的指針剛好指在刻度線7上面第二條刻度線的位置．由此可知，利用圖中的刻度線，此彈簧測(cè)力計(jì)能夠測(cè)量的范圍是 ________ ．如果將刻度線的粘貼位置向掛鉤方向移動(dòng)一小段，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)能夠測(cè)得的最大值與最小值之差將 ________ （選填：“變大”或“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持18V不變，定值電阻R1=6Ω，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2A”字樣。閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某位置時(shí)，電壓表V1示數(shù)為6V，求：

（1）通過(guò)電阻R1的電流；

（2）電阻R1消耗的功率；

（3）在電路能安全工作的情況下，滑動(dòng)變阻器R2可調(diào)節(jié)的阻值范圍。（電壓表V1和V2的量程均為0～15V）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時(shí)，為了探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖（甲）實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）將長(zhǎng)木板放在水平桌面上，在木塊的鉤碼孔中加鉤碼，使木塊總質(zhì)量為200克；

（2）沿水平方向，緩慢地拉動(dòng)測(cè)力計(jì)，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出________，這個(gè)示數(shù)即為滑動(dòng)摩擦力大小．

（3）分別將木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)表格，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（g取10N/kg）．

________

（4）另一組同學(xué)小華對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖乙：將木塊用測(cè)力計(jì)水平拉住，測(cè)力計(jì)另一端固定在桌上一側(cè)；細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過(guò)定滑輪和長(zhǎng)木板相連．實(shí)驗(yàn)時(shí)在砂桶中加砂，使長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)．若長(zhǎng)木板勻速度運(yùn)動(dòng)，木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力________測(cè)力計(jì)讀數(shù)；若長(zhǎng)木板加速運(yùn)動(dòng)，則木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力________測(cè)力計(jì)讀數(shù)．（選填“大于”、“等于”、“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證影響物體動(dòng)能大小的因素．甲、乙兩圖裝置相同，分別是同一小球先后從A、B兩處由靜止?jié)L下，鉆入并推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．

（1）紙盒被推動(dòng)得越遠(yuǎn)，小球?qū)埡?/span> _________ 越多，表明小球的動(dòng)能越大．

（2）對(duì)比甲乙兩圖可知，小球的動(dòng)能與 ________ 有關(guān)．

（3）若要驗(yàn)證動(dòng)能大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系，需要添加一個(gè)器材是 ________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，燈泡上標(biāo)有“2.5 V”字樣，電源電壓恒定。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖中的實(shí)物電路連接完整________。

（2）在移動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，眼睛應(yīng)注視的______表的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，則燈泡的額定功率為_____W。 小華進(jìn)行了4次測(cè)量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：小燈泡的實(shí)際電功率_____，燈泡越亮。

（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小聰向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，也測(cè)出了燈泡的額定功率。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①閉合開關(guān)S1，將S2撥到觸點(diǎn)______(選填“1”或“2”) ，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為_____V;

②再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)______(選填“1”或“2”)，保持滑片的位置不動(dòng)，讀出電壓表的示數(shù)U;

③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=______________________(用已知量和測(cè)量量表示)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，其中一個(gè)瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一個(gè)裝有空氣．演示氧化擴(kuò)散現(xiàn)象時(shí)應(yīng)該把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在 方．（選填“上”或“下”），抽掉玻璃板后，在常溫下經(jīng)過(guò) （選填“30s”“1min”或“20min”）可以明顯觀察到上下兩個(gè)瓶子內(nèi)氣體的顏色變均勻．

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