精英家教網(wǎng)自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理.器材:焦距較長的凸透鏡一個,滴管一個,廢錄音帶盒一個,清水.
(1)小水滴可看作一個焦距很小的
 
鏡,本實驗以小水滴作為顯微鏡的
 
鏡,它與被觀察物體的間距為10-15mm,如左圖所示.
(2)如圖所示中,任意滴一滴水滴,透過這個小水滴,如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭,在不調(diào)整與箭頭的距離,應該把水珠變
 
(填“厚”或者”薄”),直至與原來方向相反的、放大了的箭頭.如果廢錄音帶盒的厚度是12mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是:
 

(3)透過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴,凸透鏡
 
,并且保持凸透鏡水平,看到的箭頭相對于原來的箭頭是
 
(填“正立”或“倒立”),如果要看到箭頭更大的像,應把凸透鏡略微向
 
(填“上”或“下”)移動.
分析:根據(jù)顯微鏡的工作原理解答此題:顯微鏡的物鏡相當于投影儀的鏡頭,使物體成倒立、放大的實像;目鏡的作用相當于一個放大鏡,使物鏡成的實像,通過目鏡再成一個正立、放大的虛像.經(jīng)過兩次凸透鏡的放大作用,使微小的物體放大許多倍.
解答:解:(1)小水滴接近圓形,所以其相當于一個焦距很小的凸透鏡,是當作顯微鏡的物鏡來使用的;
(2)由題意可知,小水滴此時相當于放大鏡,成的是正立、放大的虛像,說明箭頭在小水滴的焦點之內(nèi),即小水滴的焦距過大,因此應該把水珠變得再厚些,使其焦距變小,直至成倒立、放大的實像,此時物距滿足:f<12mm<2f,即:凸透鏡的焦距為:6mm<f<12mm;
(3)透過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴,凸透鏡在同一直線上,此時,凸透鏡鏡相當于一個放大鏡,成的是一個正立、放大的虛像;雖然二次放大成的像相對于物體是倒立的,但旋轉(zhuǎn)的方向是一致的;要使成的虛像更大一些,應增大物距,把凸透鏡向上移動.
故答案是:(1)凸透;物;
(2)厚;6~12mm;
(3)同一豎直線上;倒立;上.
點評:該題以探究實驗的形式考查了顯微鏡的構造及原理,了解物鏡和目鏡的成像原理是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖,自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理.
器材:焦距較長的凸透鏡(f=30cm)一個,滴管一個,廢錄音帶盒一個,清水,白紙,細鹽粉,頭發(fā)絲,昆蟲翅膀等:
(1)小水滴可看作一個焦距很小的
凸透
凸透
鏡,本實驗以小水滴作為顯微鏡的
鏡,它與被觀察物體的間距為10-15mm,如圖甲所示.
(2)如圖甲中,透過這個小水滴,應該能成一個與原來方向相反的、放大了的箭頭(如果不是這樣,“箭頭”間的距離,或者改變水滴的直徑),這是通過小水滴所成的一個
(選填“虛”或“實”)像.
(3)如圖甲中,透過這個小水滴,如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭,在不調(diào)整與箭頭間的距離,應該把水珠變
(選填“厚”或“薄”),直至與原來方向相反的、放大了的箭頭.如果廢錄音帶盒的厚度是12mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是
6~12mm
6~12mm

(4)使凸透鏡成為
(物、目)鏡,與小水滴的距離約等于凸透鏡的焦距(30cm),通過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一
直線
直線
上,并且保持凸透鏡是
水平
水平
的,且眼睛不要離太近,邊觀察、邊微微調(diào)節(jié)凸透鏡的位置,即可看到箭頭被放大的
(選填“虛”或“實”)像.如圖乙所示,比圖甲中通過小水滴觀察到的箭頭要
(選填“大”或“小”)得多,看到的箭頭相對于原來的箭頭是
倒立
倒立
(選填“正立”或“倒立”).如果箭頭順時針轉(zhuǎn)動,箭頭的像將沿
(選填“順”或“逆”)時針轉(zhuǎn)動;如果要看到箭頭更大的像,應把凸透鏡略微向
(選填“上”或“下”)移動.
(5)再用這個顯微鏡觀察頭發(fā)絲、細鹽粉,昆蟲翅膀花紋的像.
(6)若用眼鏡代替凸透鏡,在家里完成上述實驗,應該選用
遠視
遠視
(選填“近視”或“遠視”)眼鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖,自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理.
器材:焦距較長的凸透鏡(f=30cm)一個,滴管一個,廢錄音帶盒一個,清水,白紙,細鹽粉,頭發(fā)絲,昆蟲翅膀等:
(1)小水滴可看作一個焦距很小的________鏡,本實驗以小水滴作為顯微鏡的________鏡,它與被觀察物體的間距為10-15mm,如圖甲所示.
(2)如圖甲中,透過這個小水滴,應該能成一個與原來方向相反的、放大了的箭頭(如果不是這樣,“箭頭”間的距離,或者改變水滴的直徑),這是通過小水滴所成的一個________(選填“虛”或“實”)像.
(3)如圖甲中,透過這個小水滴,如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭,在不調(diào)整與箭頭間的距離,應該把水珠變________(選填“厚”或“薄”),直至與原來方向相反的、放大了的箭頭.如果廢錄音帶盒的厚度是12mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是________.
(4)使凸透鏡成為________(物、目)鏡,與小水滴的距離約等于凸透鏡的焦距(30cm),通過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一________上,并且保持凸透鏡是________的,且眼睛不要離太近,邊觀察、邊微微調(diào)節(jié)凸透鏡的位置,即可看到箭頭被放大的________(選填“虛”或“實”)像.如圖乙所示,比圖甲中通過小水滴觀察到的箭頭要________(選填“大”或“小”)得多,看到的箭頭相對于原來的箭頭是________(選填“正立”或“倒立”).如果箭頭順時針轉(zhuǎn)動,箭頭的像將沿________(選填“順”或“逆”)時針轉(zhuǎn)動;如果要看到箭頭更大的像,應把凸透鏡略微向________(選填“上”或“下”)移動.
(5)再用這個顯微鏡觀察頭發(fā)絲、細鹽粉,昆蟲翅膀花紋的像.
(6)若用眼鏡代替凸透鏡,在家里完成上述實驗,應該選用________(選填“近視”或“遠視”)眼鏡.

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科目:初中物理 來源:《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

如圖,自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理.
器材:焦距較長的凸透鏡(f=30cm)一個,滴管一個,廢錄音帶盒一個,清水,白紙,細鹽粉,頭發(fā)絲,昆蟲翅膀等:
(1)小水滴可看作一個焦距很小的______鏡,本實驗以小水滴作為顯微鏡的______鏡,它與被觀察物體的間距為10-15mm,如圖甲所示.
(2)如圖甲中,透過這個小水滴,應該能成一個與原來方向相反的、放大了的箭頭(如果不是這樣,“箭頭”間的距離,或者改變水滴的直徑),這是通過小水滴所成的一個______(選填“虛”或“實”)像.
(3)如圖甲中,透過這個小水滴,如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭,在不調(diào)整與箭頭間的距離,應該把水珠變______(選填“厚”或“薄”),直至與原來方向相反的、放大了的箭頭.如果廢錄音帶盒的厚度是12mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是______.
(4)使凸透鏡成為______(物、目)鏡,與小水滴的距離約等于凸透鏡的焦距(30cm),通過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一______上,并且保持凸透鏡是______的,且眼睛不要離太近,邊觀察、邊微微調(diào)節(jié)凸透鏡的位置,即可看到箭頭被放大的______(選填“虛”或“實”)像.如圖乙所示,比圖甲中通過小水滴觀察到的箭頭要______(選填“大”或“小”)得多,看到的箭頭相對于原來的箭頭是______(選填“正立”或“倒立”).如果箭頭順時針轉(zhuǎn)動,箭頭的像將沿______(選填“順”或“逆”)時針轉(zhuǎn)動;如果要看到箭頭更大的像,應把凸透鏡略微向______(選填“上”或“下”)移動.
(5)再用這個顯微鏡觀察頭發(fā)絲、細鹽粉,昆蟲翅膀花紋的像.
(6)若用眼鏡代替凸透鏡,在家里完成上述實驗,應該選用______(選填“近視”或“遠視”)眼鏡.

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