【題目】如圖甲所示,在水平地面上放著一質(zhì)量為0.9 kg（材質(zhì)均勻、實心）的長方體。( 取g = 10N/kg)

（1）若給該長方體施加一豎直向上大小為6N的拉力后，長方體所受合力為____N。

（2）如果用如圖乙所示滑輪組將該長方體在4s內(nèi)勻速提升6m，所用拉力為6N，則拉力的功率為_____W，滑輪組的機械效率為_______。

【答案】0 18 75%

【解析】

（1）長方體的重力G=mg=0.9kg×10N/kg=9N，由于拉力F＜G，長方體處于靜止狀態(tài)，受到的力是平衡力，受到的合力為零；

（2）滑輪組的動滑輪繞2段繩，拉力移動的距離s=2h=2×6m=12m，

拉力做的功W總=Fs=6N×12m=72J，

拉力做功的功率：P==18W，

有用功W有=Gh=9N×6m=54J，

機械效率η==75%。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗話說“民以食為天”，筷子——中國人飲食文化中的深刻印記，在整個東亞文化圈中也扮演著一種文化標簽的角色．如圖所示，以下面的筷子為研究對象，O點為支點，A點為阻力作用點，B點為動力作用點（動力和阻力都與筷子垂直），則下列說法正確的是

A. 筷子是一個省力杠桿

B. 阻力的方向向上，動力的方向向下

C. 杠桿的阻力臂為AB，動力臂為BO

D. 把同一食物靠近支點的過程中，無名指對筷子上B點的壓力變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】調(diào)好的天平放在水平桌面上物塊A、B的體積相同，但密度不同。一底面積為的燒杯中裝入適量的水（水的密度為），測得燒杯和水的總質(zhì)量為緊接著將物塊A 緩慢放入燒杯水中，靜止時其漂浮，測得總質(zhì)量為；用細針將物塊A壓入水中，使其完全浸沒（不碰到燒杯側(cè)壁和底），如圖1所示，天平平衡時的測量值為將物塊A取出（不計水的損失），再將物塊B緩慢放入燒杯水中，靜止后天平平衡時的測量值為；然后再用細針將物塊B壓在燒杯底部，如圖2所示。求

（1）物塊A的密度；

（2）當撤去壓在物塊B上的細針時，水對燒杯底部壓強的變化量。

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【題目】如圖甲所示電路，電源電壓不變，電壓表量程是0～3V，電流表量程是0～0.6A．只閉合S、S1，在滑動變阻器R1的滑片從最右端向左滑至a點的過程中，燈泡、R1的I-U圖像如圖乙，滑片在a點時燈泡恰好正常發(fā)光．保證電路安全，下列說法正確的是

A. 只閉合S、S2，R1的滑片在a點，R2允許接入電路的阻值范圍是1.5Ω～12Ω

B. 燈泡的額定功率是0.15W

C. 只閉合S、S1時，燈泡4s內(nèi)最少消耗0.3J電能

D. 只閉合S、S1時，電路的最大功率為2.7W

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【題目】如圖甲為塔式起重機簡易示意圖，塔式起重機主要用于房屋建筑中材料的輸送及建筑構(gòu)件的安裝．（動滑輪重、繩重及摩擦不計，g取10N／kg）

（1）為保持平衡，起重臂的長度越短的塔式起重機，配備的平衡重的質(zhì)量應越______（選填“大”或“小”）．

（2）圖乙為起重機鋼絲繩穿繩簡化示意圖，滑輪a的作用是_____．若鋼絲繩能承受的最大拉力為2.5×104N，則能吊起貨物的質(zhì)量不能超過_____千克．

（3）若將重為2×104N的貨物由地面沿豎直方向勻速提升20m，再沿水平方向移動10m，則此過程鋼絲繩做功多少焦________?

（4）若該塔式電動機的效率為90％，將重為1.2×104N的貨物提升到30m的高度，用時50s，則該起升電動機的實際功率是多少瓦_________?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是完全相同的甲車和乙車在相同時間內(nèi)通過路段的情況，其中甲車在做勻速直線運動，乙車在做變速直線運動，關(guān)于下面說法中錯誤的是

A. 前30s時，甲的速度比乙的速度大

B. 40s內(nèi)，兩車在全程中的平均速度相同

C. 乙車的受到的牽引力和地面對乙車的阻力是平衡力

D. 甲車對地面的壓力和地面對甲車的支持力大小相等

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【題目】如圖所示，電源電壓不變，燈泡L標有“6V 3W”的字樣（燈絲電阻不變）。R1=6Ω，三個開關(guān)都閉合時，小燈泡L正常發(fā)光，電流表示數(shù)為2A。關(guān)于此電路下列說法錯誤的是

A. 閉合S3，斷開S1和S2時，電壓表的示數(shù)為2.4V

B. 電源電壓為6V

C. 電阻R2的阻值為4Ω

D. 閉合S3，斷開S1和S2時，電流表的示數(shù)為0.5A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】步行是一種簡易方便的健身運動，人正常步行時，步距（指步行一步的距離）變化不大，步距還可作為身體上的一把“尺子”。小東測出自己的步距為0.5m，他正常步行1min走了180步。小東根據(jù)自己的腿長和步距畫出了如圖所示的步行示意圖，對步行時重心的變化進行了分析，當兩腳一前一后著地時重心降低，而單腳著地邁步時重心升高，因此每走一步都要克服重力做功。（已知小東的腿長是65cm，質(zhì)量是50kg）（g取10N/kg）求：

（1）小東正常步行的速度是多少？

（2）小東每走一步克服重力所做的功是多少？

（3）小東正常步行克服重力做功的功率是多少？

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【題目】（8分）小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）設相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量（c冰=2.1×103J/kg℃，c水=4.2×103J/kg℃）；

（4）圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度-時間圖象，老師認為他的C段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是　 �。�

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