【題目】皮劃艇是我國(guó)奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一，如圖所示，比賽中運(yùn)動(dòng)員一手撐住漿柄的末端（視為支點(diǎn)），另一手用力劃漿．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 為省力，可將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)

B. 為省力，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)

C. 為省距離，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)

D. 將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)，既能省力又能省距離

【答案】B

【解析】

試題結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類(lèi)型的杠桿．

解：運(yùn)動(dòng)員一手撐住漿柄的末端（視為支點(diǎn)），另一手用力劃漿．

根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，船槳在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿．

為省力，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)，故A錯(cuò)誤，B正確；

為省距離，可將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)，但費(fèi)距離，故CD錯(cuò)誤；

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組提出利用“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）與所需器材(斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球)來(lái)探究“影響重力勢(shì)能大小的因素”的設(shè)想。請(qǐng)你幫助完成如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察__________的大小，來(lái)判斷小球重力勢(shì)能的大小。

（2）本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑則不能得出結(jié)論，原因是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)中為了要探究重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用上述圖，具體的操作方法是讓小球乙從_____（選填“相同”或 “不同”）的高度由靜止?jié)L下。

（4）要探究重力勢(shì)能與物體的高度的關(guān)系要選用上述圖，具體的操作方法是讓小球甲從________（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下。

（5）通過(guò)比較分析可以得出的結(jié)論是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，升船機(jī)能將船只從下游以“坐電梯”的方式抬升至上游；船只在下游駛?cè)脘撓洌龣C(jī)構(gòu)把鋼箱勻速豎直托舉至上游。用相同的鋼箱抬升大小不同的船只時(shí)，鋼箱內(nèi)水深均相等。下列說(shuō)法正確的是

A. c圖中船只較大，抬升機(jī)構(gòu)托舉鋼箱的力較大

B. 鋼箱內(nèi)水深均相等，a、b、c圖中鋼箱底部受到水的壓強(qiáng)相等

C. a圖中鋼箱中水較多，水對(duì)鋼箱底部的壓力較大

D. 抬升機(jī)構(gòu)在a、b、c圖中對(duì)鋼箱的托舉力相等

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1）如圖甲、乙，先用彈簧測(cè)力計(jì)吊著石塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為l.6N，然后讓石塊完全浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?/span>1N。則石塊受到水的浮力為 N.

(2）如圖丙，用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來(lái)越大，觀(guān)察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也越來(lái)越大，則石塊受到水的浮力越來(lái)越 （選填“大”或“小”）。說(shuō)明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關(guān)。

(3）通過(guò)比較圖乙和圖 ，可以探究浮力大小跟液體密度是否有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小轎車(chē)已幾乎進(jìn)入每個(gè)家庭，如圖是某轎車(chē)車(chē)頂?shù)耐庀剖教齑埃?chē)行駛時(shí)，如果把天窗的前面關(guān)閉，后面微微向上打開(kāi)，就能使車(chē)內(nèi)污濁的空氣被自動(dòng)抽出，使車(chē)內(nèi)的空氣清新。

（1）利用物理知識(shí)解釋天窗此時(shí)能夠向外抽氣的原理。

（2）轎車(chē)在設(shè)計(jì)過(guò)程中涉及到很多的物理知識(shí)，請(qǐng)?jiān)倥e兩個(gè)例子。例：車(chē)輪做成圓形，變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小摩擦力。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔2min記錄一次溫度．實(shí)驗(yàn)記錄如表：

加熱時(shí)間/min

0

2

4

6

8

溫度/℃

煤油

20

22

24

26

28

水

20

21

22

23

24

（1）本次實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____（填“下列選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)”）

A．控制變量法 B．理想實(shí)驗(yàn) C．比值定義法 D．類(lèi)比法

（2）分析表格數(shù)據(jù)可知，升高相同的溫度，吸收熱量少的物質(zhì)是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)。將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔2 min記錄一次溫度。實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（1）本次實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 。

A．控制變量法 B．理想實(shí)驗(yàn) C．比值定義法 D．類(lèi)比法

（2）分析表格數(shù)據(jù)可知：升高相同的溫度，吸收熱量少的物質(zhì)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一物體放在水平地面上，一個(gè)人站在地上利用滑輪組將此物體勻速提到樓上，每個(gè)滑輪重為225N，人對(duì)繩子的拉力是375N（不計(jì)繩重和摩擦）求：

（1）要想使人所用的拉力最小，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出滑輪組上繩子的繞法。

（2）若物體上升的速度是0.2m/s，人拉繩的功率是多少？

（3）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛用帶有均勻刻度的杠桿和若干質(zhì)量相同的鉤碼，驗(yàn)證杠桿的平衡條件。

（1）杠桿組裝后，如圖甲所示。他應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向_______________（選填“左”或“右”）側(cè)旋動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，小剛在如圖乙的D處掛2個(gè)鉤碼，那么在A(yíng)點(diǎn)掛___________個(gè)鉤碼時(shí)，杠桿恰好在水平位置平衡。若在杠桿兩邊的鉤碼下同時(shí)再掛上一個(gè)鉤碼，杠桿的___________（選填“左”或“右”）端將上翹。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持阻力、阻力臂不變，然后改變動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1，并保持杠桿水平平衡。記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出動(dòng)力F1與動(dòng)力臂L1的關(guān)系：F1=______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案