【題目】如圖1,科考人員在一底面積為4 m2的圓柱形深井底部(井底水平,井中水的質(zhì)量不變),發(fā)現(xiàn)一貴重圓柱體金屬物體(物體未與井底緊密接觸),F(xiàn)用如圖2的裝置將其打撈上來,若牽引車以0.1 m/s的速度勻速向右行駛,通過滑輪組將物體由井底開始往上拉,牽引車對(duì)繩的拉力的功率隨時(shí)間變化如圖3。(忽略動(dòng)滑輪和繩子的重力及滑輪與繩子之間的摩擦)求:
(1)物體離開水面后,在空中時(shí)牽引車對(duì)繩子的拉力;
(2)物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力;
(3)物體未被打撈時(shí)對(duì)井底的壓強(qiáng)。
【答案】(1)105N (2)0.2N (3)1.35pa
【解析】
(1)根據(jù)車?yán)谒形矬w和在空氣中的對(duì)繩的拉力的功率,求出物重,及物體受到的浮力。(2)物體從井底到拉出水面的時(shí)間,求出井水深,根據(jù)液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,根據(jù)物體底面受到的壓強(qiáng)乘以物體的底面積等于物體底面受到的壓力,這個(gè)壓力就是物體在水中受到的浮力。進(jìn)而求出物體未被打撈時(shí)對(duì)井底的壓強(qiáng)。
(1)有圖知,物體離開水面后,在空中時(shí)牽引車對(duì)繩子拉力的功率是1W。牽引車以0.1m/s的速度勻速向右行駛,根據(jù)pFv,即F105N.根據(jù)滑輪組的特點(diǎn).。(2)物體全部浸沒在水中是時(shí),車?yán)K子的功率是0.9W。則車?yán)K子的力是F9N,通過滑輪組對(duì)水中的物體的拉力是2N1.8N。即2N1.8N0.2N。(3)由圖知物體從井底拉到上表面與頁面相平,用時(shí)60s.則物體在井底時(shí)上表面距離液面的距離是60s有圖知物體從水底到拉出水面用時(shí)90s.即繩拉物體的速度為車?yán)K的倍,即0.1m/s=0.05m/s.所以水深h=0.05m/s90s4.5m.井底受到的壓強(qiáng)P=水gh=1.0kg/10N/kg4.5m=4.5pa在液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),物體未與井底緊密接觸,所以物體上下表面的壓力差就是物體受到的浮力,即F浮=F 上—F下=水gh上—水gh下)s物底,即S物底=,則物體未被打撈時(shí)對(duì)井底的壓強(qiáng)=1.35pa.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水.
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的________來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的;
(2)使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置________(選填“漏氣”或“不漏氣”);
(3)做②③兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的________是否有關(guān);
(4)做④________三次實(shí)驗(yàn),是為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體深度的關(guān)系;
(5)比較①③④三幅圖,你還可以得出的結(jié)論是:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板.
(1)將木塊放在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉 動(dòng)木塊,使木塊沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng).這樣,讀出彈簧測(cè)力計(jì)所示的水平拉力就可以得到_____之間的滑動(dòng)摩擦力.
(2)由_____兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:.滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖1所示電路,定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器R1串聯(lián)。圖2是該滑動(dòng)變阻器的功率與電流關(guān)系的圖象(不考慮溫度對(duì)小燈泡電阻的影響)。下列判斷正確的是
A. R1的最大阻值為60 Ω
B. R0阻值為10 Ω
C. 電源電壓為12 V
D. R0的最大功率為2 W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖1所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5 V的小燈泡電阻。
(1)小明將電路正確連接后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示,電流表的讀數(shù)是_____A,小燈泡的阻值是_____Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位);
(2)小明又想測(cè)某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如圖4所示電路(R0為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫出Rx的表達(dá)式。
實(shí)驗(yàn)步驟:
A.按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;
B.閉合S1、S2記錄電流表示數(shù)為I1;
C.________________________________________;
D.利用測(cè)得數(shù)據(jù)寫出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式:Rx=_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,下列分析不正確的是
A. 只閉合S1時(shí),L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測(cè)L1的電流,A2無示數(shù)
B. 只閉合S3時(shí),L1、L2都發(fā)光,A1、A2的示數(shù)相等
C. 閉合S1、S2時(shí),L1、L2都發(fā)光,A1有示數(shù),A2無示數(shù)
D. 閉合S1、S3時(shí),L1、L2都發(fā)光,A1、A2均有示數(shù)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù),智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的營養(yǎng)和口感,其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示。R1和R2均為電熱絲,S1是自動(dòng)控制開關(guān)。煮飯時(shí),把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內(nèi),電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。求:
(1)S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率;
(2)電熱絲R1的阻值;
(3)這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題:
如圖所示是一種新型的路燈,它頭頂小風(fēng)扇,肩扛太陽能電池板,風(fēng)扇在風(fēng)中不停的轉(zhuǎn)動(dòng),我們把它稱為“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”。這是綠色照明路燈工程,無風(fēng)有光時(shí),通過太陽能電池板發(fā)電,有風(fēng)無光時(shí)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,二者皆備時(shí)同時(shí)發(fā)電,并可日夜蓄能。以一桿傳統(tǒng)路燈和該新型路燈對(duì)比,“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”10年大約可省電1.0×104度,節(jié)約熱值為3.4×107J/kg的標(biāo)準(zhǔn)煤4.0×103kg,減少排放碳粉塵2.9×103kg.問:
(1)小風(fēng)扇是利用風(fēng)葉通過_____將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的。
(2)太陽能電池板工作時(shí)將_____能轉(zhuǎn)化成_____能。
(3)這種風(fēng)光互補(bǔ)路燈的優(yōu)點(diǎn)有哪些?(答一點(diǎn)即可)________
(4)標(biāo)準(zhǔn)煤的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少?________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小東同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材:電源(電壓恒定且未知)、電流表、定值電阻R1,滑動(dòng)變阻器R2、開關(guān)、導(dǎo)線若干,請(qǐng)利用小東的器材幫助他證明:“當(dāng)滑動(dòng)變阻器與定值電阻串聯(lián)兩端的總電壓恒定時(shí),流過滑動(dòng)變阻器的電流越大,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓越小。
(1)為完成實(shí)驗(yàn),需要添加的實(shí)驗(yàn)器材是_____
(2)請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖
(______)
(3)寫出實(shí)驗(yàn)步驟;_______
(4)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格
(______)
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