我市初中畢業(yè)水平考試的體育測試中，男生有一個引體向上的考試項目，小唐同學(xué)為了在體育測試中取得優(yōu)異成績，用吸盤和不銹鋼管在家里豎固平滑的墻面上安裝了如圖所示的訓(xùn)練裝置練習(xí)引體向上．已知，他的質(zhì)量為50kg，每個吸盤與墻面的接觸面積為1.0×10-3m2，共有兩個吸盤，他每次引體向上上升的高度為0.5m，取g=10N/kg，求：
（1）他吊在吸盤騎上靜止時（腳離地，不考慮吸盤器的重力），墻面對吸盤器的摩擦力是多大？方向怎樣？
（2）吸盤器對墻面的壓強為1.0×105Pa，則兩個吸盤器對墻面的壓力是多少？
（3）他引體向上一次克服重力做的功是多少？
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，重100N的物體A在力F的作用下，被壓在豎直墻面上靜止，此時物體A受到的靜摩擦力是
 
，方向
 
；如果適當(dāng)減小壓力F，使物體A剛好能沿豎直墻面勻速下滑，此時物體A受到的滑動摩擦力是
 
N；物體A下滑過程中，其機械能將變
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

重為25N的物體在水平桌面上做勻速直線運動．已知物體受到15N向左的水平拉力，則物體受到桌面的摩擦力大小是
 
N，方向是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

放在水平地面上重5000N的木箱，受到水平向右100N推力時沒有推動，木箱受到的摩擦力
 
100N（選填“大于”、“小于”或“等于”）；當(dāng)用120N的推力時，木箱恰好作勻速直線運動；當(dāng)水平推力增大到140N時，木箱受到的摩擦力是
 
N；若在木箱下墊上幾根圓木后仍然勻速水平向右推，此時木箱受到的摩擦力
 
．（填“增大”，“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小宇用100N的水平力把重15N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊靜止不動，此時木塊受到的摩擦力為
 
N；若將水平壓力減小為80N，木塊仍然靜止，此時木塊受到的摩擦力為
 
N；若將水平壓力繼續(xù)減小為50N時，木塊恰能勻速下滑，此時木塊受到的摩擦力大小是
 
N；若再減小水平壓力，木塊受到的摩擦力將
 
（選填“變大”、變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

摩擦力有靜摩擦力和滑動摩擦力，相互接觸的兩物體間只有相對運動趨勢而沒有相對運動時產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力，兩物體間發(fā)生了相對運動時產(chǎn)生的摩擦力叫滑動摩擦力．小明為了研究摩擦力的特點，做了如下的實驗：把木塊放置在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，如圖1所示．拉力F逐漸增大到某一數(shù)值F1之前，木塊始終保持靜止，而當(dāng)拉力F增大到F1時，木塊恰好開始運動，且此時拉力突然減小到某一數(shù)值F2（F1＞F2），此后只需用F2大小的拉力，物塊就可以沿拉力方向做勻速直線運動．根據(jù)此實驗過程，可知：
（1）在拉力從0開始增大到F1之前，物塊與桌面間的摩擦力為
 
摩擦力（填“靜”或“滑動”），其大小在一直
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）物體要由靜止開始運動，必須克服最大靜摩擦力，在此實驗過程中，最大靜摩擦力
 
滑動摩擦力（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）當(dāng)物塊開始運動后，若水平拉力繼續(xù)增大，物塊所受摩擦力
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）若拉力F從0開始一直增大，在圖2中定性的畫出摩擦力f隨拉力F的變化圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

質(zhì)量為2噸的汽車在水平公路上勻速行駛，所受到的摩擦力是車重的0.2倍，則汽車所受的支持力和牽引力分別是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖50Kg的大米靜止放在水平傳送帶上，米袋先在傳送帶上滑動，稍后與傳送帶一起勻速運動，米袋滑動時受到的摩擦力大小是重力的0.5倍．米袋在滑動時受到的摩擦力大小為
 
N，方向
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

假若沒有摩擦，下列情形不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A、繩子打不成結(jié)實的結(jié)B、人不能在馬路上行走C、人將在空中飄D、胡琴拉不出聲音

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同步練習(xí)冊答案