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如圖所示是一個針筒,活塞推到底部后,上端出口處用橡皮帽封住,此時由于大氣壓力的作用,將活塞緊緊地壓在筒內.你能否利用此針筒,估測一下當時的大氣壓值.試寫出:
(1)所需實驗器材;(2)需測定的物理量;(3)實驗步驟,(4)估算大氣壓值的表達式.

【答案】分析:此實驗的原理是:先排出注射器內的空氣,這樣在往外拉活塞時,由于外界大氣壓的作用,要拉動活塞需要很大的力,這個力的大小為F=P大氣S,故測出活塞橫截面積S和拉動時的拉力F,就可根據P大氣=求出大氣壓強的值.
解答:解:根據實驗原理可知:
(1)所需器材:
刻度尺、鉤碼(或彈簧秤)、線;
(2)需測定的物理量:
活塞的直徑D;鉤碼質量;(最大拉力)
(3)實驗步驟:
1.用刻度尺測出注射器活塞的直徑D;
2.用線系在活塞下端,掛鉤碼,直至最大,記下此時鉤碼的質量(或用調節(jié)好的彈簧秤向外拉,測出最大拉力F)
(4)表達式:
p=或p=
點評:本題屬于探究型實驗,是課本知識的創(chuàng)新實驗,解題的關鍵在于弄清實驗的原理、方法以及注意事項,是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的好題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南開區(qū)一模)學校物理興趣小組的同學們想利用所學的物理知識測量學校旁的小珠峰的高度,他們利用星期天開展一次登山活動.已知在豎直方向每升高10m大氣壓強減小的值為△p,山下的大氣壓強為po
同學們隨身攜帶的實驗器材有:一個去掉針頭的玻璃材料的醫(yī)用注射器(已知注射器有刻度部分的容積為V)、一個彈簧測力計、一根細尼龍繩、一把刻度尺.到達山頂后,他們進行了如圖所示的實驗.(實驗中針筒與活塞之間的摩插不計)

實驗時小組同學分工合作:
a、小紅首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,并用橡皮帽封住其小孔;
b、小敏用刻度尺測出了針筒上有刻度部分的長度L(如圖甲所示);
c、小強用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞剛開始滑動時(如圖乙所示),小明馬上記下這時彈簧測力計的示數為F.
請你根據以上內容,幫助實驗小組完成下列問題:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,這樣做的目的是
排盡注射器內的空氣
排盡注射器內的空氣

(2)利用題目中提供的數據,推導出小珠峰山頂的大氣壓強p及小珠峰的高度h的表達式.
(3)分析這個實驗過程中導致誤差的因素有(請寫出一條即可):
橡皮帽密封不好
橡皮帽密封不好

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值,實驗步驟如下:
(1把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是
排盡針筒內的空氣和不讓空氣進去
排盡針筒內的空氣和不讓空氣進去

(2)實驗室有甲、乙兩個注射器,甲容積較小,乙容積較大,若彈簧測力計量程為10N,實驗時應選用
(選填“甲”或“乙”)注射器.
(3)如圖所示,注射器的容積為V,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞
開始滑動
開始滑動
時,記下彈簧測力計的示數F,并用刻度尺測出注射器的
全部刻度
全部刻度
的長度L,則可根據P=F/S計算出大氣壓的值.
(4)小明實驗過程中注射器筒內漏進了少量空氣,則測得的大氣壓值偏小.請你再說出一個導致測量誤差的原因
活塞與針筒壁間有摩擦
活塞與針筒壁間有摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是一個針筒,活塞推到底部后,上端出口處用橡皮帽封住,此時由于大氣壓力的作用,將活塞緊緊地壓在筒內.你能否利用此針筒,估測一下當時的大氣壓值.試寫出:
(1)所需實驗器材;(2)需測定的物理量;(3)實驗步驟,(4)估算大氣壓值的表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示是一個針筒,活塞推到底部后,上端出口處用橡皮帽封住,此時由于大氣壓力的作用,將活塞緊緊地壓在筒內.你能否利用此針筒,估測一下當時的大氣壓值.試寫出:
(1)所需實驗器材;(2)需測定的物理量;(3)實驗步驟,(4)估算大氣壓值的表達式.

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