20．小華利用彈簧測力計(jì)、一瓶蘋果醋等探究“滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系”．
（1）如圖所示，為了使滑動摩擦力大小與拉力大小相等，在水平桌面上用彈簧測力計(jì)應(yīng)沿水平方向勻速拉動蘋果醋．彈簧測力計(jì)的示數(shù)圖中所示，則摩擦力的大小為2.6N．
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，然后再向瓶中加水是為了改變壓力．
（3）若小華沿水平方向由勻速直線拉動蘋果醋改為加速直線拉動，蘋果醋所受的摩擦力大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 （1）用彈簧測力計(jì)勻速拉動蘋果醋，蘋果醋受到的滑動摩擦力等于彈簧測力計(jì)的拉力；
由圖示彈簧測力計(jì)確定測力計(jì)的分度值，讀出測力計(jì)的示數(shù)，然后求出摩擦力大小；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)用控制變量法分析答題；
（3）根據(jù)影響滑摩擦力大小的因素分析，加速拉動蘋果醋時(shí)，摩擦力如何變化．

解答 解：
（1）用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動蘋果醋，蘋果醋處于平衡狀態(tài)，由平衡條件知，滑動摩擦力等于彈簧測力計(jì)的拉力；由圖示彈簧測力計(jì)可知，彈簧測力計(jì)的分度值是0.2N，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F=2.6N，由平衡條件可知，摩擦力f=F=2.6N；
（2）探究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，瓶中加水是為了改變壓力大�。�
（3）滑動摩擦力由接觸面的粗糙程度與物體間的壓力決定，加速拉動蘋果醋時(shí)，瓶子與桌面的接觸面不變，瓶子對桌面的壓力不變，則滑動摩擦力不變．
故答案為：（1）勻速；2.6；（2）接觸面的粗糙程度；壓力；（3）不變．

點(diǎn)評 本題考查了探究影響滑動摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)，知道實(shí)驗(yàn)的原理、熟練應(yīng)用平衡條件、知道影響摩擦力的因素即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．（1）如圖甲所示，一重為10N的物體沿斜面勻速下滑，請作出物體所受的摩擦力和物體對斜面的壓力的示意圖．
（2）將一個(gè)雞蛋輕輕放入燒杯里的水中，然后向水中加鹽，使雞蛋上浮，如圖乙所示，在圖中畫出雞蛋上浮時(shí)所受力的示意圖．
（3）在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖丙所示，一個(gè)重20N的工件與傳送帶一起以0.2m/s的速度水平向右勻速運(yùn)動，不計(jì)空氣阻力，請?jiān)趫D中畫出工件受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．在學(xué)校的辦公樓建設(shè)工地上有一臺巨大的起重設(shè)備“塔吊”，其主要構(gòu)成為電動機(jī)和機(jī)械裝置兩個(gè)部分，簡化組成如圖所示，A為塔吊的配重，OB為塔吊的起重臂，C為能在起重臂上移動的載重小車，載重小車下掛有滑輪組，OB=25m．當(dāng)載重小車在B點(diǎn)時(shí)，能安全起吊重物的最大質(zhì)量是1.2t．如果這臺“塔吊”配置的電動機(jī)銘牌參數(shù)為“額定電壓380V，額定功率38kW”．在某次起吊作業(yè)中，該“塔吊”電動機(jī)正常工作25s，通過載重小車從距離O點(diǎn)為10m的載重臂上把一底面積為0.8m2、質(zhì)量為2.4t的方形重物勻速提升20m．（不計(jì)掛鉤、滑輪組和鋼絲繩重及摩擦，取g=10N/kg）那么：
（1）起吊前，該重物對地面的壓強(qiáng)為多大？
（2）起吊后，當(dāng)重物勻速上升時(shí)，載重小車下電動機(jī)牽引鋼絲繩自由端的拉力要多大？這個(gè)拉力工作25s做功的功率是多少？
（3）在這次起吊過程中，塔吊上的電動機(jī)對重物做功的效率有多高？
（4）將重物從起吊點(diǎn)提升20m后，為保證塔吊安全工作，載重小車最多能向B點(diǎn)方向再運(yùn)送重物平移多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)不同物體放在同一水平細(xì)沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過比較發(fā)現(xiàn)：每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小．
表一
實(shí)驗(yàn)序號壓力（牛）受力面積（厘米2）
16.010
29.015
31220
表二
實(shí)驗(yàn)序號壓力（牛）受力面積（厘米2）
43.010
54.515
66.020
表三
實(shí)驗(yàn)序號壓力（牛）受力面積（厘米2）
73.020
84.530
96.040
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與4（或2與5、3與6）以及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越顯著．
（2）分析比較1與6（或3與7、5與8）以及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著．
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，歸納出結(jié)論：壓力的作用效果與壓力大小、受力面積有關(guān)
（a）分析比較表一或表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象可得：壓力與受力面積的比值相同，壓力的作用效果就相同．
（b）分析比較表一和表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象可得：壓力與受力面積的比值越大，壓力的作用效果越顯著．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．跳傘運(yùn)動員在空中勻速下降的過程中，運(yùn)動員的機(jī)械能變�。ㄟx填“變大”“變小”“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．一邊長為10cm的正方體木塊，從距離水平地面3m 的高處由靜止釋放，空氣阻力忽略不計(jì)，用壓力傳感器記錄了從木塊撞擊地面開始到最后完全靜止時(shí)的壓力變化情況，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，如圖所示，（g取10N/kg）求：
（1）木塊下落過程中，重力所做的功；
（2）木塊對地面的最大壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．用以下器材：足夠的待測液體，帶砝碼的托盤天平，一個(gè)空玻璃杯，足夠的水，測量某液體的密度．請將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

（1）用天平稱出空玻璃杯的質(zhì)量為150g；往玻璃杯中倒?jié)M水，用天平測出玻璃杯和水的總質(zhì)量為200g，求出玻璃杯的容積為50cm3；
（2）將水全部倒出，再注滿待測液體，待天平平衡后，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖所示，則待測液體的質(zhì)量為191g；
（3）用密度公式計(jì)算出待測液體的密度為0.82×103kg/m3；
（4）在實(shí)驗(yàn)的過程中，下列做法可能會引起實(shí)驗(yàn)誤差的是C．
A．天平應(yīng)該水平放置．
B．天平使用前要調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平
C．先測盛滿水的杯子總質(zhì)量，倒出水后，再測空玻璃杯的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．作圖
（1）圖1是一吊燈掛在天花板的示意圖，在該圖中畫出吊燈受力的示意圖．
（2）如圖2所示的茶壺在倒茶時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿，現(xiàn)以O(shè)為支點(diǎn)，在A點(diǎn)處提壺耳向杯中倒水，請畫出作用在A點(diǎn)的最小的動力F 及其對應(yīng)的力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小亮使用托盤天平測物體的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)所使用的砝碼有磨損，則他所稱得的質(zhì)量比物體原實(shí)際質(zhì)量偏大（選填“大”或“小”）．把質(zhì)量為10kg的金屬塊從地球帶到月球上，金屬塊的質(zhì)量不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案