【題目】某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系,他們設計的電路如圖所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
次數(shù) | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(1)通過對上面數(shù)據的分析,可以得出: ;
(2)測量三次的目的是: ,在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進行三次實驗;
(3)結合你用一個電流表做實驗時的體會,提出一條對本實驗的改進意見: .
【答案】(1)并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和;
(2)使結論更具有普遍性,可靠性、更換不同規(guī)格的小燈泡;
(3)使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流.
【解析】
試題分析:(1)對數(shù)據分析處理,從三次的實驗數(shù)據中找出共同的特點,就是結論.
(2)實驗都要多做幾次,使得結論更具普遍性,使得數(shù)據更準確.
(3)一個電流表在干路和支路不同位置測量使實驗誤差增大,可以用三個電流表同時對支路和干路測量.
解:(1)三次數(shù)據都具有共同的特點:A點、B點是支路電流,它們兩點的電流之和等于C點的干路電流.所以可以得出結論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
(2)本實驗是要得出一個普遍的結論,所以要多測量,使實驗結論更具有普遍性、可靠性.為了達到多次測量的目的,可以更換不同規(guī)格的小燈泡.
(3)一個電流表在不同位置測量時,讀數(shù)誤差較大,為了減小誤差可以使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流.
故答案為:(1)并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和;
(2)使結論更具有普遍性,可靠性、更換不同規(guī)格的小燈泡;
(3)使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】加工金屬元件時,有時需要將金屬元件加熱到很高的溫度,然后迅速浸在冷水中冷卻,以增加元件的硬度.而在元件浸人水中時,水面上方會出現(xiàn)大量的“白氣”,請分析說明“白氣”形成的原因.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住長方體木塊A,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板水平向左做勻速直線運動,讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小。在木板運動的過程中,以下說法正確的是:( )
A.木塊A受到的是靜摩擦力
B.木塊A受到的摩擦力水平向左
C.拉動木板運動的速度變大時,彈簧測力計示數(shù)也變大
D.如果在木板底部加裝滾珠軸承,彈簧測力計示數(shù)將變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩電阻a、b各自的電流與兩端電壓的關系圖線如圖所示.
(1)由圖可知,電阻a的阻值是 Ω,電阻b的阻值是 Ω.
(2)如果把a、b兩個電阻串聯(lián)時,流過電阻b的電流是0.2A,電源電壓是 V.
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【題目】(1)如圖甲所示是常用手電筒的剖面圖,請觀察它的結構,在方框內畫出與其對應的電路圖.
(2)小明在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中,設計的部分電路如(乙)圖所示,請根據要求用筆畫線代替導線將圖中的電路補充完整.
要求:①小磁針的指向滿足如圖所示的方向;②滑動變阻器的滑片向A段移動后,通電螺線管的磁性減弱;③原有導線不得更改.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】蘇州屬沿海地區(qū),晝夜溫差較小,而內陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大,這主要是因為( )
A.海水的密度小,砂石的密度大
B.海水的比熱容大,砂石的比熱容小
C.海水的內能多,砂石的內能少
D.海水吸收的熱量少,砂石吸收的熱量多
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