【題目】隨著科技的進步和生活水平的日益提高,人們主動利用科技知識改善生活環(huán)境的意識逐漸增強.如圖所示的四幅圖片場景,是人們應(yīng)用物理知識改善生活環(huán)境的幾種做法,其中主要是用來降溫的是
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(5分)小明在測定額定電壓為3V小燈泡功率時所用器材如圖甲所示。
(1)請你用筆畫線代替導線,將甲圖實物連接完整.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮,連線不能交叉。
(2)小明正確接好電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,分別讀出兩電表的示數(shù),由此得出U-I的關(guān)系圖像如乙圖。由圖像可知:燈絲電阻隨燈泡兩端電壓增大而____(選填“增大”、 “保持不變”或“減小”),造成這一現(xiàn)象的原因是____。
(3)該燈泡的額定功率是____W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一身高1.7m的人立于平面鏡前1.5m處,則像和人之間的距離是 ,像的高度是 m,如果人以1m/s的速度背離鏡面方向運動,則人與像之間的距離的變化 (變遠、變近、不變),像的高度的變化 (變高、變低、不變)。
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【題目】
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
溫度/℃ | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
如下圖所示,小華在實驗中使用溫度計時的不當之處是:
①
②
(2)水沸騰時的現(xiàn)象如圖中的 圖所描述一樣(選填“甲”或“乙”),水在沸騰時吸熱,溫度 (選填“繼續(xù)升高”“降低”或“保持不變”)。
(3)由于小華記錄數(shù)據(jù)失誤,第10min的溫度為 ℃。
(4)由實驗數(shù)據(jù)可知,水沸騰時的溫度是________℃。根據(jù)水的沸點,可判斷當時的大氣壓 (選填“高于”、“等于”、“低于”)1標準大氣壓。
(5)實驗過程中發(fā)現(xiàn):從開始加熱到水剛沸騰時所用時間過長,請你說出一種可能的原因 。
(6)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作的沸騰圖像大致是下列中的哪一個( )
(7)小華在移去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水并沒有立刻停止沸騰,原因是:燒杯中的水還在從溫度較 (填“高”或“低”)的石棉網(wǎng)和鐵圈吸收熱量。
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【題目】如圖甲所示,在相同的五個瓶子里裝不同量的水,用嘴分別對著瓶口吹氣,回答下列問題:
⑴ 用嘴對著五只瓶口吹氣,五只瓶子均能發(fā)出聲音的原因是什么?
⑵ 每只瓶子產(chǎn)生的聲音一樣嗎?為什么?
⑶ 應(yīng)用上述實驗結(jié)論說明圖乙中,吹笛子時,用手指堵住不同的笛孔,能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音的原理.
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【題目】下列四種物理現(xiàn)象中,不能說明光是沿直線傳播的物理現(xiàn)象是( )
A.發(fā)生雷電時,先看到閃電后聽到雷聲
B.日食
C.影子的形成
D.看不見不透明物體后面的物體
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【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,小明用玻璃板、相同的兩蠟燭A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗。
(1)實驗時玻璃板應(yīng)該 放置在水平桌面上.
(2)實驗器材選擇相同的兩個蠟燭A、B,其目的是為了 ,
(3)為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是 若 ,則平面鏡所成的像為 像.
(4)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗
(5)使用“蠟燭”做此實驗的不足之處是: ;請你設(shè)想一種改進的方法: 。
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【題目】(4分)小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,
(1)實驗時,應(yīng)將激光筆發(fā)出的光緊貼 射向 (“平面鏡”或“硬紙板”);
(2)實驗時,常把硬紙板A或硬紙板B沿ON轉(zhuǎn)動一個角度使兩個硬紙板不在同一個平面內(nèi),這樣做是為了探究 。
(3)實驗過程中改變?nèi)肷涔饩的方向多做幾次實驗,并記錄了如表所示主實驗數(shù)據(jù),這樣做是探
究 關(guān)系。
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【題目】如圖(a)所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明 ;如圖(b)所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明 ;將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi),如圖(c)所示,再把瓶口封上,這時你將 (選填“能”或“不能”)聽到手機的鈴聲;如果逐漸把瓶內(nèi)的空氣抽去,你聽到的手機聲的大小 (選填“不變”、“變大”或“變小”),再慢慢放進空氣,你會聽到手機的聲音的大小 (選填“不變”、“變大”或“變小”).這實驗說明 .
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