下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是( 。
A、
壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大
B、
書(shū)包背帶較寬
C、
鐵軌下鋪設(shè)枕木
D、
載重車(chē)裝有許多車(chē)輪
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,將一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上,現(xiàn)用水平力F1向右邊慢慢推動(dòng)木板,使其一部分露出桌面如圖乙所示,推動(dòng)木板過(guò)程中,木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是( 。
A、F和f不變,p變大B、F和p不變,f變大C、F變小,p和f均變大D、F不變,f和p均變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器,裝有不同的液體,將三個(gè)長(zhǎng)方體A、B、C分別放入容器的液體中,靜止時(shí)的位置如圖所示,三個(gè)容器的液面相平.已知三個(gè)長(zhǎng)方體的質(zhì)量和體積都相同.則下列判斷正確的是( 。
A、物體受到的浮力 F浮AF浮BF浮CB、容器對(duì)桌面的壓力 FFFC、液體對(duì)容器底的壓強(qiáng) p=p=pD、物體下表面受到液體的壓力 F AF B=F C

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)地均勻的圓柱體甲和裝有液體乙的圓柱體容器放置在水平地面上,甲、乙的質(zhì)量相等.現(xiàn)沿水平方向截去部分甲,并從容器中抽取部分乙后,甲對(duì)地面的壓強(qiáng)小于乙對(duì)容器底部的壓強(qiáng).若甲、乙剩余部分的體積分別是V、V,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、V可能等于VB、V可能大于VC、V一定小于VD、V一定大于V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,底面積不同的圓柱形容器甲、乙分別盛有兩種液體,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p<p.若要使兩容器中的液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,可行的方法是在( 。
A、甲中抽取、乙中倒入相同高度的原有液體B、乙中抽取、甲中倒入相同高度的原有液體C、甲、乙中同時(shí)抽取相同高度的液體D、甲、乙中同時(shí)倒入相同高度的原有液體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的四種情景下,屬于通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的是( 。
A、
切蛋器用來(lái)切蛋的鋼絲很細(xì)
B、 
一些商品盒的提手用較寬的帶子制成
C、
圖釘?shù)尼斆弊龀奢^大的圓形
D、
書(shū)包帶做得較寬

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)例中,是為了增大壓強(qiáng)的是( 。
A、
圖釘做得很尖
B、
坦克有寬大的履帶
C、
載重車(chē)裝有多個(gè)輪子
D、
螺釘帶有平的墊片

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的是( 。
A、
 氣墊船的船底與水面之間有一層空氣
B、
 在軸承中加潤(rùn)滑劑
C、
 沙漠中的越野汽車(chē)裝有非常寬大的輪子
D、
 剪刀有鋒利的刃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2013年12月22日,在南海海域進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)和訓(xùn)練的中國(guó)航母遼寧艦,已經(jīng)實(shí)驗(yàn)百余科目,并首試作戰(zhàn)系統(tǒng),如圖,該航母已能同時(shí)起飛三架殲15戰(zhàn)機(jī).小明、小聰、小英和小亮各提出了一條與物理知識(shí)有關(guān)的說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是(  )
A、小英:當(dāng)甲板上的飛機(jī)都升空?qǐng)?zhí)行任務(wù)后,航空母艦艦底受到的海水的壓強(qiáng)將減小B、小聰:如果航空母艦是核動(dòng)力,利用的核能是在核反應(yīng)堆中重核裂變釋放的能量,它屬于一種新能源C、小明:殲15戰(zhàn)機(jī)起飛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D、小亮:航母上的升降機(jī)將機(jī)庫(kù)中的飛機(jī)吊到飛機(jī)甲板上,航空母艦受到海水的浮力將減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案