【題目】小鷺設(shè)計(jì)的“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)方案如圖所示
(1)為了測(cè)木塊受到的摩擦力,小鷺用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其做運(yùn)動(dòng).
(2)
下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲、乙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是( )
A.足球守門員戴著防滑手套
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字
C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木
D.氣墊船噴出強(qiáng)氣流,在船底和水之間形成氣墊
(3)
為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面是否有關(guān),如圖丙所示,小鷺豎直向下切去一半木塊,測(cè)得摩擦力大小是圖甲中的一半,于是得出,摩擦力大小與接觸面積大小成正比.你認(rèn)為此結(jié)論是否正確,為什么?
【答案】
(1)
勻速直線
(2)B
(3)
【解答】解:不正確;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,沒(méi)有保持木塊對(duì)木板表面的壓力不變.
【解析】(1)根據(jù)二力平衡條件,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,此時(shí)拉力等于摩擦力;
(2)分析甲、乙兩圖,得出摩擦力大小與壓力的關(guān)系,然后分析找出符合題意的選項(xiàng);
(3)要探究摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系,應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,受力面積不同.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)水平拉動(dòng)木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡條件,此時(shí)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力.
(2)甲、乙兩個(gè)圖,接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,摩擦力不同,說(shuō)明摩擦力大小與壓力大小有關(guān);
A.足球守門員戴著防滑手套,是通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)改變摩擦力的,A不符合題意;
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字,是通過(guò)改變壓力的方法來(lái)改變摩擦力的,B符合題意;
C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木,是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法減小摩擦力的,C不符合題意;
D.氣墊船噴出強(qiáng)氣流,在船底和水之間形成氣墊,是通過(guò)使接觸面分離的方法來(lái)減小摩擦力的,D不符合題意;
(3)因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒(méi)變,但木塊對(duì)接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯(cuò)誤的結(jié)論.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜而上由靜止釋放,小車下滑后撞擊斜面底端的木塊。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小車進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由_____轉(zhuǎn)化來(lái)的,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)比較_____來(lái)判斷動(dòng)能大小。
(2)讓一小車從斜面不同高度由靜止將放,如圖甲、乙所示,是探究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系,得出的結(jié)論是:______________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法。請(qǐng)答一種方法:_________________________________________________。
一些物體的動(dòng)能 | |
行走的牛 | 約60J |
跑百米的運(yùn)動(dòng)員 | 約3×102J |
飛行的步槍子彈 | 約5×108J |
(4)小希通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動(dòng)能大小的因素,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,又提出了新的問(wèn)題:物體的質(zhì)量和速度對(duì)物體動(dòng)能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動(dòng)能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個(gè)因素中,對(duì)物體動(dòng)能影響較大的是____________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.敲擊鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的
B.敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同
C.敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音
D.人耳能區(qū)分不同樂(lè)器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小鷺做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)的步驟如圖所示.
(1)小鷺處理數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟有所遺漏.遺漏額步驟為 .若將遺漏的步驟標(biāo)注為d , 則最合理的實(shí)驗(yàn)步驟依次為 (用實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的字母表示).
(2)實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)依次為Fa、Fb、Fc、Fd . 若這些示數(shù)之間的關(guān)系滿足(用式子表示) , 則可證明,浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受重力的大小.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】超高壓水刀是一種新技術(shù)產(chǎn)品,一般由水泵、射流發(fā)生裝置、工作機(jī)構(gòu)等組成.它將普通水經(jīng)過(guò)多級(jí)增壓后,通過(guò)一個(gè)極細(xì)的噴嘴噴出一道高速“水箭”,可以對(duì)堅(jiān)硬物體實(shí)施切割,如圖所示.某超高壓水刀噴嘴橫截面積S=5×10﹣8m2 , 噴水速度v=800m/s,高速“水箭”對(duì)該切割面的壓強(qiáng)p=300MPa.已知水泵電機(jī)功率P=20kW,水的密度ρ=1.0×103kg/m3 . 求:
(1)
水刀正常工作1min消耗的電能
(2)
高速“水箭”對(duì)切割面的壓力
(3)
每秒鐘從噴嘴噴出的水的質(zhì)量
(4)
水刀的效率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科技小組同學(xué)自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì).他們選用兩根彈簧甲和乙進(jìn)行測(cè)試:當(dāng)在彈簧的下端掛相同的鉤碼時(shí),兩根彈簧的伸長(zhǎng)不同,并繪出如圖所示的圖象,分析其中一根彈簧的實(shí)驗(yàn)圖象得到結(jié)論是 .若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)選彈簧 ;若要制作精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)選彈簧 .(以上兩空均選填“甲”或“乙”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用甲乙兩種裝置勻速提升同一重物,若每個(gè)滑輪重相同,不計(jì)摩擦及繩重,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲較省力,機(jī)械效率較低
B.乙較省力,機(jī)械效率較低
C.甲較省力,機(jī)械效率較高
D.乙較省力,機(jī)械效率較高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)盛有甲、乙兩種液體,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相同,則這兩種液體密度的大小關(guān)系是ρ甲 ________ ρ乙;若從兩個(gè)容器分別抽出相同質(zhì)量的液體,則容器中剩余的液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系是p甲 ________ p乙。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某班探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,某小組選用R為5Ω的電阻,規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器,兩節(jié)新干電池為電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①閉合開(kāi)關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器滑片P向 (填“左”或“右)移動(dòng),使其接入電路的阻值最大.
②記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.56 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:當(dāng) 一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電壓成 比
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),該小組發(fā)現(xiàn):①調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表的示數(shù)為0.5V,為使電壓表示數(shù)為0.5V,可采取的辦法是 .②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到3.0V,你猜想可能原因是 (寫出一種即可).
(3)該小組在處理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn):電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值.為進(jìn)一步論證此發(fā)現(xiàn),他們提出兩種收集數(shù)據(jù)的方案,方案一:收集電阻值為5Ω的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù);方案二:收集電阻值不同的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù).你認(rèn)為方案 更合理
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