【題目】小明、小紅和小亮在做探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想。

猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在MN之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):

小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表。

你贊同_______(選填小明小紅小亮”)的觀點(diǎn)。

(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N____ (選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟________ 的關(guān)系, 其結(jié)論是________

(4)電阻的大小除了與上述三個(gè)因素有關(guān)外,還與______- 有關(guān), 在其他物理問題的學(xué)習(xí)中我們也常用到上述探究方法,稱為________-。

【答案】小亮; (2); (3);: (4);。 A、C 長(zhǎng)度 當(dāng)材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長(zhǎng)電阻越大 溫度 控制變量

【解析】

(1)[1]M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小,同時(shí)燈泡可以保護(hù)電路,從而防止燒壞電流表,故小亮的觀點(diǎn)正確;

(2)[2]要驗(yàn)證猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體材料與長(zhǎng)度相同而橫截面積不同,由表中數(shù)據(jù)可知,應(yīng)選編號(hào)為AC的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

(3)[3][4]分別將AB兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間,導(dǎo)體A、B的材料與橫截面積相同而長(zhǎng)度不同,可以探究導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);實(shí)驗(yàn)中電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí),電阻的長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻越大;

(4)[5][6]影響導(dǎo)體電阻大小的因素:導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度。

在研究電阻與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要采用控制變量法的思想,要研究導(dǎo)體的電阻大小與一個(gè)量之間的關(guān)系,需要保持其它量不變,即控制變量法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測(cè)定小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有:電壓為3V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的實(shí)物電路連接完整,并在圖乙虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。

_____________

2)閉合開關(guān),通過移動(dòng)滑片P,分別記錄了三組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),如下表所示,則小燈泡的額定功率是________W

U/V

3.0

2.5

1.5

I/A

0.22

0.20

0.18

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時(shí)間t關(guān)系和物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,則第2秒末時(shí),物體處于_______狀態(tài),第4秒末時(shí),物體受到的摩擦力是_______N,第6秒來到第9秒來,推力F做功是_______J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電路中電源電壓恒為6V,定值電阻R210Ω,滑動(dòng)變阻器R1的規(guī)格為“20Ω 0.5A”,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A。則:

A.電壓表測(cè)量的是電阻R2兩端的電壓

B.當(dāng)變阻器R1的滑片P向右適度移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)變小

C.為了保證電路中各元件安全工作,變阻器R1接入電路的阻值范圍是2~10Ω

D.當(dāng)變阻器R1接入電路中的阻值是時(shí),通電30s電阻R2產(chǎn)生的熱量是24J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,驗(yàn)電器甲帶負(fù)電,箔片張開一定的角度,乙不帶電,用一根帶絕緣柄的銅棒連接兩驗(yàn)電器,則下列有關(guān)判斷正確的是

A. 電流方向?yàn)榧住遥撞瑥埥菧p小,乙箔片張角增大

B. 電流方向?yàn)橐摇祝撞瑥埥菧p小,乙箔片張角增大

C. 電流方向?yàn)橐摇,甲、乙張角不?/span>

D. 因?yàn)橹挥屑撞蠋ж?fù)電,所以銅棒中無電流,甲、乙箔片張角都不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖(a)、(b)所示的電路中,所有元件均完好,電源電壓相等且保持不變。已知 R1R2、R3為定值電阻,R4為滑動(dòng)變阻器(滑片在中點(diǎn)附近某位置),現(xiàn)有兩個(gè)電流表的示數(shù)相同,則下列判斷正確的是( 。

①A1A2示數(shù)相同,R1R2 ②A1A3示數(shù)相同,R1R2

③A2A4示數(shù)相同,R2R3        ④A3A4示數(shù)相同,R2R3

A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)中,用________測(cè)量浮力的大小,為了達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需要將所測(cè)的浮力大小與該物體_______的大小進(jìn)行比較。在探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,需用_______液體進(jìn)行研究(選填一種多種)。如圖(a)、(b)和(c)所示情景,是在探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與______的關(guān)系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖展示了其他條件都相同時(shí),不同材料在導(dǎo)電性能上的排序,從上至下,材料的導(dǎo)電性能依次減弱。另外,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),鋁在-271.76℃以下,電阻可以變?yōu)榱,這就是超導(dǎo)現(xiàn)象。超導(dǎo)材料可以大大降低電能損耗。下列說法中錯(cuò)誤的是(

A.從圖可得銀的導(dǎo)電性能比鐵好

B.從圖可得鹽水的導(dǎo)電性比酸溶液差

C.同種材料的導(dǎo)電性是不會(huì)改變的

D.超導(dǎo)材料可運(yùn)用在輸送電能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖甲所示的電路測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值,圖中R為電阻箱(電阻箱的符號(hào)為),R0為滑動(dòng)變阻器,電源兩端的電壓不變。

1)請(qǐng)你完成該實(shí)驗(yàn)的主要步驟:

①根據(jù)圖甲中的電路圖連接電路,將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大;

②斷開開關(guān) S2,閉合開關(guān) S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到適當(dāng)位置,讀出電流表的示數(shù)為I

③斷開開關(guān) S1,閉合開關(guān) S2,調(diào)節(jié)_____,使電流表的示數(shù)I保持不變;

④讀出電阻箱的示數(shù)R。

2)實(shí)驗(yàn)操作完成后,電阻箱的示數(shù)如圖乙所示,可知待測(cè)電阻Rx_____Ω

3)本實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含的等效替代思想是科學(xué)研究中的一種常用思想方法,其實(shí)質(zhì)是在效果相同的情況下,將較為復(fù)雜的實(shí)際問題變換為簡(jiǎn)單的熟悉問題,并找出其中的規(guī)律。在下列四個(gè)實(shí)例中,體現(xiàn)了等效替代思想的是_____。(單選,填寫選項(xiàng)前的字母)

A.學(xué)習(xí)電壓時(shí),我們可以通過水壓來認(rèn)識(shí)它

B.引入磁感線形象描述磁體周圍的磁場(chǎng)

C.用一個(gè) 10Ω的電阻代替兩個(gè)串聯(lián)時(shí)的電阻

D.選用同一個(gè)定值電阻探究電流與電壓的關(guān)系

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