【題目】閱讀短文并回答下列問題.
電冰箱
有些電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”,把冰箱里的“熱”“搬運(yùn)”到冰箱的外面.氟利昂是一種既容易汽化又容易液化的物質(zhì).汽化時(shí)它吸熱,就像搬運(yùn)工把包裹扛上了肩;液化時(shí)它放熱,就像搬運(yùn)工把包裹卸了下來.
圖表示出了電冰箱的構(gòu)造和原理.液態(tài)氟利昂經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子,在這里迅速汽化、吸熱,使冰箱內(nèi)溫度降低.生成的蒸氣又被電動(dòng)壓縮機(jī)抽走,壓入冷凝器,再次液化并把從冰箱內(nèi)帶來的熱通過冰箱壁上的管子放出.氟利昂這樣循環(huán)流動(dòng),冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟龋?/span>
在距地面20~50km 的高空有一層叫做臭氧的物質(zhì),它能大量吸收太陽(yáng)輻射來的對(duì)生命有害的紫外線,是地球上的生物得以生存和進(jìn)化的重要條件.由于電冰箱總有一天會(huì)損壞,其中的氟利昂最終將散到大氣中,破壞臭氧層,對(duì)地球的生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅.為了保護(hù)人類生存的環(huán)境,1987 年在世界范圍內(nèi)簽署了限量生產(chǎn)和使用這類物質(zhì)的《蒙特利爾議定書》.現(xiàn)在己經(jīng)研制出氟利昂的代用品如R134a、環(huán)戊烷等.我國(guó)在1991 年簽署了《蒙特利爾議定書》,正在全面落實(shí)議定書中的條款.

××××型電冰箱主要技術(shù)參數(shù)

氣候類型

5T

總有效容積(L)

305

冷凍食品儲(chǔ)藏室總有效容積(L)

70

總輸入功率(W)

170

除霜功率(W)

140

冷凍能力(kg/24h)

10

耗電量(kWh/24h)

1.6

防觸電保護(hù)類型

1

電源(AC)

220V/52HZ

制冷劑

R134a,140g

冷凍室星級(jí)

****

外型尺寸(mm)

599×702×1653

外包裝尺寸(mm)

654×799×1768

重量(kg)

75

通過閱讀上述材料回答下列問題:
(l)試簡(jiǎn)要說明電冰箱的工作原理.
(2)上述電冰箱會(huì)破壞臭氧層嗎?
(3)小明發(fā)現(xiàn)自己家新買的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱,入夏后更是熱得厲害,他懷疑冰箱有質(zhì)量問題,你認(rèn)為他的懷疑有道理嗎?為什么?

【答案】答:(1)電冰箱是利用制冷劑在冰箱內(nèi)汽化吸熱,在冰箱外液化放熱的原理工作的.電冰箱利用了致冷劑作為熱的“搬運(yùn)工”,把冰箱冷凍室里的“熱”,搬運(yùn)到了冰箱的外面.制冷劑是一種既容易汽化,又容易液化的物質(zhì).工作時(shí)電動(dòng)壓縮機(jī)使制冷劑蒸氣壓縮并把它壓入冰箱外的冷凝器管里,在這里蒸氣變成液體并放熱,這些熱被周圍的空氣帶走.冷凝器里的液態(tài)制冷劑,經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里,在這里迅速汽化吸熱,使冰箱內(nèi)溫度降低.生成的蒸氣又被壓縮機(jī)抽走,壓入冷凝器,再液化并把冰箱內(nèi)帶來的熱放出.制冷劑這樣循環(huán)流動(dòng),冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟龋?/span>
(2)上述冰箱使用的制冷劑是氟利昂的替代品R134a,R134a不會(huì)破壞臭氧層;
(3)當(dāng)冰箱工作時(shí),制冷劑在冰箱外面的冷凝器里液化,液化放熱,使冰箱背面即冷凝器的位置發(fā)熱.當(dāng)冰箱內(nèi)的溫度降低到一定的溫度,冰箱將停止工作.此時(shí)冰箱背面不熱.入夏后,室內(nèi)氣溫升高,冰箱向外放熱的時(shí)間會(huì)變長(zhǎng),所以感覺更熱.因此小明的懷疑沒有道理.
【解析】(1)從電冰箱的工作過程入手分析,冰箱是利用液化和汽化兩種物態(tài)變化工作的.冰箱是利用制冷劑在蒸發(fā)器、冷凝器不斷發(fā)生物態(tài)變化進(jìn)行吸熱放熱來降低冰箱內(nèi)的溫度的;
(2)氟利昂會(huì)破壞臭氧層,氟利昂的代用品如R134a、環(huán)戊烷等不會(huì)破壞臭氧層.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí),掌握汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程.汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰,以及對(duì)液化及液化現(xiàn)象的理解,了解液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程.所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化.氣體液化放出熱量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)______________;閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該滑到________________(選填“最左端”或“最右端”) 。

(2)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)______。

(3)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。

①由圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),___________________________________。

②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,斷開開關(guān),取下5Ω的電阻,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),接下來他應(yīng)該進(jìn)行的操作是:向______移動(dòng)滑片(選填“左”或“右”),使電壓表示數(shù)為_______ V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。

(4)小明連接完電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓,反復(fù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表示數(shù)基本不變。發(fā)生故障的原因可能是滑動(dòng)變阻器______________,或者小燈泡______________

(5)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于_______Ω的滑動(dòng)變阻器。

(6)小紅試圖將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎?__________(選填“可行”或“不可行”),你的理由是_______________________________________________ 。

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【題目】一種太陽(yáng)能熱水器,裝有160L的水.

(1)在太陽(yáng)輻射下,水溫由15℃升高到65℃.水箱中的水吸收的熱量為多少?(不計(jì)熱量損失)

(2)如果水吸收的熱量由效率為40%的煤氣灶提供,則需燃燒多少煤氣.

ρ水=4.2×103 J/(kg℃),煤氣的熱值約為 q=4.O×107J/kg}.

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【題目】原子是由原子核和核外帶負(fù)電的_____構(gòu)成,原子核是由帶正電的_____和不帶電的_____構(gòu)成。

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【題目】下列光現(xiàn)象中,由光的折射形成的是

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【題目】農(nóng)夫趕著馬車,拉著貨物在水平路面上緩緩行駛。那么使馬車、車夫前進(jìn)的力的施力物體是( )

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【題目】一位同學(xué)手提水桶,若以水桶為研究對(duì)象,________是施力物體,________是受力物體。若以手為研究對(duì)象,________是施力物體,________是受力物體。

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【題目】如圖是小紅同學(xué)測(cè)量合金塊密度的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整。

(1)她把天平放在水平臺(tái)上,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線右側(cè),馬上調(diào)節(jié)平衡螺母,你認(rèn)為小紅在操作上的明顯錯(cuò)誤是:_______________,改正錯(cuò)誤后,若指針偏向分度盤中線的左側(cè),她應(yīng)該向______調(diào)節(jié)平衡螺母。

(2)如圖甲,用調(diào)好的天平測(cè)出合金的質(zhì)量為___________g。

(3)如圖乙、丙所示,用量筒測(cè)合金塊的體積,算出合金塊的密度為___________kg/m3

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,她還想測(cè)量一粒小花種子的密度,由于花種子很小,無法用天平和量筒直接測(cè)量它的質(zhì)量和體積。但是善于觀察和思考的小紅發(fā)現(xiàn)花種子在水中下沉,而在濃鹽水中卻漂浮。她經(jīng)過認(rèn)真思考,配制了一種濃度恰當(dāng)?shù)柠}水,使花種子在其中懸浮……這樣,她就測(cè)出了花種子的密度。請(qǐng)你簡(jiǎn)述她的測(cè)量原理:__________________________。

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