課題 | 探究摩擦力與接觸面積的關(guān)系 | 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | |
器材 | 長(zhǎng)方體木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、木板 | ||
數(shù)據(jù)記錄表格 |
分析 滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),跟接觸面積大小無(wú)關(guān),探究滑動(dòng)摩擦力跟接觸面積大小關(guān)系時(shí),控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變,所以使用長(zhǎng)方體木塊平放、側(cè)放、豎放來(lái)改變接觸面積大。挥脧椈蓽y(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小,當(dāng)木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),然后比較平放、側(cè)放、豎放時(shí)的摩擦力大小,得出結(jié)論.
解答 解:
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將長(zhǎng)方體木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它勻速直線運(yùn)動(dòng),記錄這時(shí)的示數(shù)F1;
②將長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,重復(fù)步驟①,記錄這時(shí)的示數(shù)F2;
③將長(zhǎng)方體木塊豎放在長(zhǎng)木板上,重復(fù)步驟①,記錄這時(shí)的示數(shù)F3;
④發(fā)現(xiàn)F1=F2=F3,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力與接觸的面積的大小無(wú)關(guān).
數(shù)據(jù)記錄表格:
次數(shù) | 木塊的放置方式 | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N | 摩擦力f/N |
1 | 平放 | ||
2 | 側(cè)放 | ||
3 | 立放 |
課題 | 探究摩擦力與接觸面積的關(guān)系 | 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | ①將長(zhǎng)方體木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它勻速直線運(yùn)動(dòng),記錄這時(shí)的示數(shù)F1; ②將長(zhǎng)方體木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,重復(fù)步驟①,記錄這時(shí)的示數(shù)F2; ③將長(zhǎng)方體木塊豎放在長(zhǎng)木板上,重復(fù)步驟①,記錄這時(shí)的示數(shù)F3; ④發(fā)現(xiàn)F1=F2=F3,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力與接觸的面積的大小無(wú)關(guān). | ||||||||||||||
器材 | 長(zhǎng)方體木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、木板 | ||||||||||||||||
數(shù)據(jù)記錄表格 |
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點(diǎn)評(píng) 掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力大小跟各因素之間的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
行星名稱 | 水星 | 金星 | 火星 | 木星 | 天王星 | 海王星 |
1KG物體受到的重力/N | 3.6 | 8.5 | 3.76 | 22.9 | 8.3 | 11.0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 壓力的大小總是等于物體的重力 | |
B. | 任何情況下壓力的大小都不等于物重的大小 | |
C. | 壓力的方向總是向下 | |
D. | 壓力的方向總是垂直于接觸面 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P甲>P乙,F(xiàn)甲>F乙 | B. | P甲<P乙,F(xiàn)甲<F乙 | C. | P甲=P乙,F(xiàn)甲=F乙 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正在進(jìn)站的火車 | |
B. | 放在不太光滑的滑梯上的木塊勻速下滑 | |
C. | 人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng) | |
D. | 鐘表來(lái)回?cái)[動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 質(zhì)量(g) | 初始溫度(℃) | 加熱時(shí)間(min) | 最后溫度(℃) |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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