A、B兩物體質(zhì)量相等，溫度均為15℃，甲、乙兩杯水質(zhì)量相等，溫度均為55℃，現(xiàn)將A放入甲杯，B放入乙杯，熱平衡后，甲杯水溫降低了4℃，乙杯水溫降低了8℃，則A、B兩種物理的比熱容之比為（　�。�
A．2：3      B．3：5      C．4：9     D．1：2
Ｃ

試題分析：（1）物體A放入甲杯水后，水的溫度由55℃降低了4℃，變成55℃-4℃=51℃，A的溫度由15℃升高到51℃，水放出的熱量等于A吸收的熱量，據(jù)此列出熱平衡方程，就可以求出A的比熱容。物體A放入甲杯水后，它們的共同溫度為55℃-4℃=51℃，△t水=4℃,△tA=51℃-15℃=36℃
水放出的熱量Q放=c水m水△t水
A吸收的熱量Q吸=cAmA△tA，
根據(jù)熱平衡方程：Q放=Q吸，即c水m水△t水=cAmA△tA
代入相關(guān)數(shù)據(jù)得：c水m水4=cAmA36 ①
（2）物體B放入乙杯水后，水的溫度由55℃降低了8℃，變成55℃-8℃=47℃，A的溫度由15℃升高到47℃，水放出的熱量等于B吸收的熱量，據(jù)此列出熱平衡方程，就可以求出B的比熱容。物體B放入乙杯水后，它們的共同溫度為55℃-8℃=47℃，△t水=8℃,△tB=47℃-15℃=32℃
水放出的熱量Q放=c水m水△t水
B吸收的熱量Q吸=cBmB△tB，
根據(jù)熱平衡方程：Q放=Q吸，即c水m水△t水=CBmB△tB
代入相關(guān)數(shù)據(jù)得：c水m水8=cBmB32 ②
（3）∵A、B兩物體質(zhì)量相等，即mA=mB，∴①除以②可得到，解得
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)一般是柴油機(jī)或汽油機(jī)，它把燃料燃燒放出的________能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，完全燃燒0.1kg的汽油能夠獲得_______J的能量；（汽油的熱值為4.6×107J/kg）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)幫助它散熱，主要是利用了水的__________較大的特點(diǎn)。小明同學(xué)閱讀了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的說(shuō)明書(shū)后，將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖所示的圖表，請(qǐng)根據(jù)給出的信息，計(jì)算該內(nèi)燃機(jī)的效率為         。
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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。

液體
次數(shù)
質(zhì)量m/kg
升高的溫度△t/℃
加熱的時(shí)間t/min
甲
1
0.1
5
1
2
0.1
10
2
3
0.2
10
4
乙
4
0.1
10
1
5
0.1
20
2
6
0.2
20
4
（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說(shuō)明乙吸收的熱量多一些。這位同學(xué)的判斷是否正確？         請(qǐng)說(shuō)明理由：          
（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的　     越大，吸收的熱量就越　　。（選填：“多”或“少”）
（3）通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，　        　的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

某學(xué)生用兩個(gè)相同的熱源分別對(duì)質(zhì)量為m1，比熱為c1的甲物質(zhì)和質(zhì)量為m2、比熱為c2的乙物質(zhì)加熱，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別畫(huà)出甲、乙兩物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線，如圖10所示。根據(jù)圖線情況，作出如下推斷，其中錯(cuò)誤的是(  )
A．若m1=m2，則c1<c2；
B．若m1<m2，則c1>c2；
C．若c1=c2，則m1<m2；
D．若c1>c2，則m1<m2。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

中國(guó)南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說(shuō)明 “可燃冰”______________的很大；“汽車(chē)不但要吃油，有時(shí)也要喝水”，用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸?.5kg的水溫度從30℃升高到50℃時(shí)，所吸收的熱量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿J。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(5分)某太陽(yáng)能熱水器的水箱內(nèi)裝有50kg的水，太陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫從20℃升高到60℃。水的比熱容是4.2×103J／(kg·℃)，焦炭的熱值是3.O×107J／kg。
試求：(1)水吸收的熱量是多少?
(2)這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的焦炭?

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。左右兩圖中，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的食用油和水外，其余都相同。完成該實(shí)驗(yàn)還需要___________，在相同的加熱時(shí)間內(nèi)食用油和水吸收的熱量是_________的（選填“相同的”或“不同的”）。本實(shí)驗(yàn)除用控制變量的思想外，還采用了  法來(lái)研究。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍，下列說(shuō)法正確的是
A．銅塊質(zhì)量是鉛塊質(zhì)量的3倍，吸收相同的熱量，升高相同的溫度
B．鉛塊質(zhì)量是銅塊質(zhì)量的3倍，降低相同的溫度，放出相同的熱量
C．質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，升高相同的溫度，鉛塊吸收的熱量是銅塊的3倍
D．質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，放出相同的熱量，銅塊降低的溫度是鉛塊的3倍

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某種電熱暖手寶中裝有質(zhì)量為0.5kg的水，通電后水的溫度從10℃升高到70℃。水吸收的熱量是       J。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

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