3.某工人用300N的力推一大木箱沒(méi)有推動(dòng),木箱受到的阻力為300N;改用400N的力推也沒(méi)推動(dòng)木箱受到的阻力為400N.

分析 當(dāng)用力水平推力推物體時(shí),沒(méi)推動(dòng),由于物體處于靜止?fàn)顟B(tài),所以物體受到的推力與摩擦力是一對(duì)平衡力.

解答 解:用300N的力推木箱沒(méi)有推動(dòng),則木箱受到的推力與摩擦力是一對(duì)平衡力,即大小相等,推力是300N,所以摩擦力也等于300N.
改用400N的力推也沒(méi)有推動(dòng),木箱受到的摩擦力仍是靜摩擦力,木箱受到的阻力大小等于推力,為400N.
故答案為:300;400N.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了二力平衡條件及應(yīng)用,一定要掌握二力平衡的條件,并找出物體所受的平衡力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.我們經(jīng)常提到的像有:①小孔成像;②平面鏡成像;③放大鏡成像;④照相機(jī)成像;⑤幻燈機(jī)成像.其中由于反射而形成的像是②;屬于實(shí)像的是①④⑤.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,金文同學(xué)將放在水平桌面邊的文具盒水平用力推至課桌中央,她對(duì)此過(guò)程作出了如下的分析,你認(rèn)為合理的是( 。
A.文具盒所受重力對(duì)它做了功B.文具盒所受支持力對(duì)它做了功
C.在此過(guò)程中沒(méi)有力對(duì)文具盒做功D.文具盒所受的推力F對(duì)它做了功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.牛頓第一定律指明了物體具有慣性的條件是不受外力作用
B.物體在受到平衡力作用時(shí)才具有慣性
C.物體在受到外力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化,因此,只要物體受到外力作用,就沒(méi)有慣性
D.物體的慣性是一切物體自身的一種屬性,它與物體是否受力及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.牛頓第一定律建立在( 。
A.間接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上B.日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上
C.科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上D.實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列事例中,屬于減小受力面積,增大壓強(qiáng)的是( 。
A.鐵路的鋼軌不直接鋪在路基上,而是鋪在枕木上
B.在爛泥地上墊上一塊大木板,便于人行走
C.把菜刀口磨得很薄,刀就容易切進(jìn)菜里去
D.書(shū)包帶寬的比窄的背在身上舒服

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.一個(gè)正常運(yùn)動(dòng)的物體速度約為5m/s,該物體可能是(  )
A.蝸牛B.步行的人C.汽車(chē)D.自行車(chē)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列估測(cè)中與正常情況相符的是( 。
A.中學(xué)生正常上樓的功率是150W
B.物理課本從地面上撿到課桌面做功約20J
C.動(dòng)滑輪提升重物時(shí)的機(jī)械效率可達(dá)100%
D.教室內(nèi)日光燈的電流為0.02A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明做探究”影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)(如圖)
(1)該實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)所直接測(cè)量的力不是 (“是”或“不是”)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力. 根據(jù)二力平衡的知識(shí),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)沿水平 方向拉著木塊在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)大塊的拉力和摩擦力平衡,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.5N,則木塊受到的摩擦力為2.5N;
(2)比較甲圖和乙圖可知,當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
(3)比較乙圖和丙圖可知,當(dāng)壓力相同 時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案